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深度学习系列 深度学习与TensorFlow实战
李建军，王希铭，潘勉2018 年出版218 页ISBN：9787115478849首先简述了神经网络的发展历史，介绍了TensorFlow，书中以一个简单的一元线性回归房价预测模型演示了TensorFlow的工作机制； 三是简单例举了几个以TensorFlow为基础的开源项目。介绍了深度神经网络的外延：机器学...
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基于SPOC混合式学习模式的大学物理学习指导
安宇编著2018 年出版164 页ISBN：9787302504368本书介绍了大学物理SPOC翻转课堂学习模式，并提供了三年实践的比对数据。特别是提供了翻转课堂讨论题目。
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改善学生学习态度的58个建议 学习态度决定学习成绩
（美）巴鲁蒂·卡费勒著；陈宇译2014 年出版128 页ISBN：9787515324067本书为教师用书。美国教育界奥斯卡奖“密尔肯全美教育奖”获得者布鲁蒂·卡菲勒教授，分享了多年来打造“卓越教室”的洞见与智慧，如何改变跟学生的关系？如何与家长互为伙伴，邀请他们一起来帮助学生？如何维持学生...
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如何学习 10-90岁都能掌握的高效学习法，成就你的终身学习力
（美）本尼迪克特·凯里著；玉冰译2017 年出版272 页ISBN：9787213080784本书是心理学著作，研究如何学习。本书打破了我们对大脑如何汲取知识及保留信息的一贯看法，也给了我们一把能开启我们在生活中诸多方面最大潜能的金钥匙。科学专题记者贝尼迪克特·凯里在本书中汇集了数十年科...
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建构性学习 学习科学的整合性探索
张建伟，孙燕青著2005 年出版268 页ISBN：7544400689e-Education丛书已列入国家“十五”出版规划。本书亦是全国教育科学“十五”规划青年专项课题（EMB010888）成果之一。全书分上下两篇：理论建构和实践整合，阐述了以建构主义为核心的新学习观和教学观是新学习范式...
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现代班组学习管理实务：学习型班组与现代班组长
岳玲，李淑玲编著2010 年出版185 页ISBN：9787505117709本书作者根据现代班组的特点，从不同角度对班组现场管理的内容，要点，进行了较为全面的阐述，针对性强，对现代班组长有较强的操作性。
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学习动机的激发策略 提高学生的学习兴趣
（美）巴巴拉·L.麦库姆斯（Barbara L.McCombs），（美）詹姆斯·E.波普（James E.Pope）著；伍新春等译2002 年出版182 页ISBN：7501937036学习动机的激发策略：提高学生的学习兴趣，ISBN：9787501937035，作者：（美）巴巴拉·L·麦库姆斯（Barbara L. McCombs），（美）詹姆斯·E·波普（James E. Pope）著；伍新春，秦宪刚，张洁译...
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