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如何调动与激励学生 唤醒每个内在学习者
（美）罗伯特·J.马扎诺，达雷尔·斯科特，蒂娜·H.布格伦，明·李·纽科姆著；吴洋，林森译2018 年出版263 页ISBN：9787515350448这是一本为教师提供具体教学策略的教师用书，这些教学策略可以帮助教师调动学生的内动力与学习激情，从而释放学生的潜能。
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脆弱不安的生命：哀悼与暴力的力量
（美）朱迪斯·巴特勒著；何磊，赵英男译2013 年出版142 页ISBN：9787564911485本书中收录的五篇文章均写于2001年9月11日之后，目的是回应“9·11”事件之后加剧的不安全感和侵略行为。文章内容探讨了非暴力理论的问题，这一道德规范的基础在于领悟到人类生命的脆弱不安。...
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玩出来的专注力 可爱的动物 低幼版
（英）菲奥娜·瓦特著；（英）斯蒂芬·巴克绘；徐粒译2016 年出版29 页ISBN：9787508663944这是一套适合2～4岁小朋友阅读的专注力养成认知书，使孩子在边玩边学中培养专注力，并学习物体、颜色、形状、数字等概念，共三本。全球著名儿童USborne出版社出品。本书以色彩丰富的动物为主题，在每页设计亲子互动...
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学术职业发展的内在逻辑36
宋旭红主编2008 年出版254 页ISBN：9787560946306本书是一本有关学术职业内在逻辑的专著。书的内容是根据作者的博士论文完成的。作者通过对学术专业的深入研究，探讨了学术职业角色的形成及其精神气质、学术职业的组织基础、学术职业的存在状态、运行方式等...
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流亡的诗学 萨义德批评理论的内在逻辑研究
赵亮著2013 年出版195 页ISBN：9787551704618本书从逻辑学角度研究和阐述萨义德批评理论的有关问题，包括对萨义德生平的介绍、关于文学批评理论的介绍、萨义德文学艺术批评的逻辑演绎与基本构成、萨义德文学批评的“形而下”方法与借用、政治批评与萨义...
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出版时间