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幼儿园科学区（室） 科学探索活动指导117例
董旭花主编2011 年出版218 页ISBN：9787501979370本书是一本给幼儿教师看的书。全书分为两大部分，第一部分阐述了幼儿园科学区（室）应如何创建、如何投放科学活动材料；第二部分通过117个科学探索活动，告诉幼儿教师在科学区（室）如何引导幼儿开展科学探索活动。...
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新世纪幼儿园主题探究课程 豚豚幼儿活动包 动物宝宝 2-3岁 上
武汉市教育科学研究院编著；何磊本册主编2003 年出版16 页ISBN：7543028603暂缺《豚豚幼儿活动包托班上（2-3岁）》简介
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新世纪幼儿园主题探究课程 豚豚幼儿活动包 玩具伙伴 2-3岁 上
武汉市教育科学研究院编著；何磊本册主编2003 年出版16 页ISBN：7543028603暂缺《豚豚幼儿活动包托班上（2-3岁）》简介
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幼儿园快乐与发展课程教师教学用书 大班 上
幼儿园快乐与发展课程编写组编2008 年出版253 页ISBN：9787303094455本书系幼儿园快乐与发展课程系列教材之一，是在原来《幼儿园快乐与发展教师指导用书》之下编写的便于教师操作、实用的一套教学用书。第一部分为总论，第二部分为课程指导与安排，按照月份编写，每月又细分到周，活动...
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幼儿园多元智能活动开放课程教师指导用书 数学——操作 下学期（小班·中班·大班）
张开冰主编万湘桂，李建亚编著2010 年出版175 页ISBN：9787504848109本分册主要内容为数学与操作。
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幼儿园探究性游戏课程及活动设计
彭兵，陈瑞华主编；武汉常青阳光幼儿园课题组编2006 年出版124 页ISBN：7807081406本书主要介绍探究性游戏课程，对“幼儿园如何实现以游戏为基本活动”提出了自己独特的见解。全书分为理论篇和实践篇两部分。通过四个典型案例，阐述了建构幼儿园游戏课程的价值和意义，提出了以游戏融合幼儿园的...
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幼儿园课程指导教育活动设计 大班 上
浙江省《幼儿园课程指导》编写委员会编2009 年出版348 页ISBN：9787504211620本书是《幼儿园课程指导》系列教材中大班的教师用书，上册。本书以主题为核心进行教育活动的设计，力求覆盖五大领域。一学期6个主题，每月一个，另有一个供教师自主选用。同时，将数学和绘画、手工等内容有机穿插到....
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幼儿园课程指导教育活动设计 中班 上
浙江省《幼儿园课程指导》编写委员会编2009 年出版306 页ISBN：9787504211613本书是《幼儿园课程指导》系列教材中中班的教师用书，上册。本书以主题为核心进行教育活动的设计，力求覆盖五大领域。一学期6个主题，每月一个，另有一个供教师自主选用。同时，将数学和绘画、手工等内容有机穿插到....
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合作：学习模式的变革：上海市浦东新区高南幼儿园教育教学成果集
王月芳主编；王琼，张晓华，张慈杲副主编2014 年出版185 页ISBN：9787552005905对于幼儿来说，幼儿园是他们最早进行集体生活的地方，对幼儿社会化、社会适应能力的发展起着重要的作用。所以，作为教师，在平时要关注幼儿的点滴，促进其合作与交往能力的发展。由此，“合作性幼儿活动课程的设计与.....
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幼儿园传统文化主题式课程研究
沈群英主编2019 年出版249 页ISBN：9787313207333本书的主要内容有：一、理论依据，二、核心理念，三、育人目标，四、课程原则，五、课程特点，六、课程载体，七、课程内容，八、课程评价，九、课程保障。 第六章 课程实施 一、建构“蒙以养正”主题式课程四大内容 ......