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现代认知观下的数学概念学习与教学

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李善良著2005 年出版393 页ISBN：7534370140
本书以现代认知观为指导思想，采用现代的教育研究方法，分析教学情景中的数学概念的教学学习过程。
“三环四步”探究学习理念引导下的小学数学教学

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黄平著2019 年出版296 页ISBN：9787206165948
高等数学辅导同济·高等数学配套用书

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邹本腾等主编；双博士高等数学课题组编写2002 年出版846 页ISBN：711109817X
高等院校·高等数学·习题课辅导教材高等数学同步辅导

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赵翠萍马志宏主编2006 年出版655 页ISBN：
高等数学辅导同济五版·高等数学

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邹本腾等主编；双博士数学课题组编写2003 年出版760 页ISBN：711112815X
本书介绍了高等数学知识。
高等数学辅导同济·高等数学上配套用书

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双博士高等数学课题组编；邹本腾，漆，王奕清主编2003 年出版567 页ISBN：7111031601
高等数学辅导同济·高等数学下配套用书

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北京大学数学科学学院，邹本腾，漆毅，王奕清主编；双博士高等数学课题组编写2002 年出版787 页ISBN：7111031490
生命视阈下的传统道德与高等体育院校德育变革

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杨洋著2017 年出版144 页ISBN：9787564746674
本书力图将生命与道德教育都纳入文化传承的历史过程之中进行审视，围绕个体生命与道德教育在历史发展过程之中的种种交涉，以生命为切入点，深入剖析当前高校德育问题存在的一些问题，并从文化传承的角度，对传统道德...
新课标理念下的中学数学方法论

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黎海英，祝炳宏著2007 年出版309 页ISBN：9787543550063
《新课标理念下的中学数学方法论》由广西教育出版社出版。
信息观下的数学教学

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方均斌著；赵焕光主编2013 年出版230 页ISBN：9787030387219
本书的宗旨是建立新视野下的一套信息观理论，审视数学课程的教与学。. 首先用信息效应的观点解读信息概念，接着建立诸如附信息、信息效应区域、信息模块、模块信息等相关的信息基本理论，然后用相关的理论进一步...