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    冯明生主编2009 年出版156 页ISBN:9787811383997

    《新课标同步作文训练》(配人教版)图书与新课标人教版教科书同步编写,分为锁定目标、训练指路、美文借鉴、片段欣赏、自主演练等板块,在明确的情境中进行说话写作锻炼,提高说些能力,促进语文能力的全面提升和语.....

  • 年制同步达标课课练单元练 数学 年级 第一学期用

    北京海淀区特高级教师编写组编1998 年出版77 页ISBN:7530315277

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    程帆主编2011 年出版214 页ISBN:9787535572783

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    本书旨在帮助广大学生解决作文写不长、写不够字数的老难题,为他们提供最精妙的写作方法和最精彩的范文,开阔其视野,以求在写作训练时能够有所参考、借鉴和运用。全书分为写人、记事、写景、状物、想象、游记...

  • 大鼻子李教授 新体验作文 年级

    李白坚主编;张赛琴副主编2006 年出版192 页ISBN:7305047600

    传统的作文教学从命题开始,写作的过程就是要求学生把做过的事再回忆一遍,通过记忆再写一遍。如果一个学生此前对自己做的事并没有在意,或者记忆力比较差,那么这样的作文能写的好吗?大鼻子李教授把这样的作文过程...

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    金曦丛书主编2010 年出版201 页ISBN:7546605695

    《字词句篇与重难点解析》1~6年级语文主要包括:课文题解、重点难点、生字辨解、词语解释、近反义词、难句解析、句式变换、课文结等内容,同时还针对各个年级制定了不同读物阅读理解、有趣的故事。...

  • 赏能 作文能力一步提升 年级

    王立宏,范兰德主编;张如意副主编2014 年出版272 页ISBN:9787218089379

    赏能教育法是一种创新的教育思路,一反常规的给孩子补短板的教育方式,以长板带动短板的提高并以此为契机,带动孩子全面发展。因效果明显,赏能教育法概念提出来虽然只有短短的几年,但在中国教育界已有较高的知名度...

  • 义务教育课程标准实验教材同步活动与作文年级

    邵金生等编2005 年出版53 页ISBN:7533859308

    本书根据人教版语文九年级上教材编写,按教学实际分A、B两本,配合教材同步使用。本书的总体思路是试图把作文辅导读物与作文本合为一书,在帮助师生完成作文教学任务的同时,提供给学生一些与作文教材相关的可资借...

  • 字·词·句·段·篇课堂作文精品与课外作业的设计 年制年级 上 第5版

    严军总主编;徐华主编2004 年出版219 页ISBN:7538325948

    本书通过“精释课题”“表解生字”“理解词语”“中心精析”等栏目上,帮助学生夯实基础,点化句段,指导方法,提供范例,快速提高学生的自主学习能力。...

  • 木郎历趣作文 技巧升级 年级 奇谜凰帝翎

    朱木郎,李秀梅编著2009 年出版156 页ISBN:9787543649453

    《木郎历趣作文奇谜凰帝翎:6年级》是清波作文系列丛书之一。专供6年级学生阅读。写作文本是乐在其中的事,完全可以轻松对待。木郎笔下的P孩历经趣事,领悟到了作文的真谛,如果按照顺序读完下列“历趣作文”,你...

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