当前位置:首页 > 名称

大约有8,680项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0784秒)

为您推荐: 幼儿园 2022年新版幼儿园快乐与发展课程小班下册学期全5册教材用书 现货k幼儿园和谐发展课程第3版五大领域小班下册全套6册语言数学教科书中大班宝宝儿童教材练习册题4 放手游戏发现儿童安吉幼儿教育程学琴活动教案教学参考书教参教师用书华东师范大学出版社幼儿园小中大班 特殊儿童学前教育与康复课程标准智力障碍幼儿学龄前教育幼师教学指导北京朝阳区培智 杭州萧山崇文理想国幼儿园 托班

  • 芝宝贝3-6岁睡前故事 爱上幼儿园 不做小逃兵

    犀牛妈妈编著2017 年出版95 页ISBN:9787510147838

    《爱上幼儿园,不做小逃兵》故事主要讲在幼儿园里,孩子如何快乐地学习,如何愉快地和老师、同学交流、相处。让孩子爱上学习,爱上交友,为孩子以后进入幼儿园和学校做基础。父母要一方面积极引导孩子,另一方面要保.....

  • 幼儿情商启蒙 培养内心强大系列 学会说“不”

    方卿主编2017 年出版22 页ISBN:7552291737

    学会说不 本书讲述了一只胆小不敢拒绝别人的山羊,很害怕新搬来的邻居——狐狸。对于狐狸每次无理的请求,山羊都违背内心,委屈地答应了狐狸不合理的请求。山羊每次答应狐狸的请求,心里都很难受。后来山羊想到一...

  • 妈咪宝贝早早读幼儿故事 跳跳卷

    魏亚西主编2014 年出版206 页ISBN:9787536564060

    本套婴幼儿故事,分为蹦蹦卷和跳跳卷(幼儿故事)、咿咿卷和呀呀卷(婴儿故事)共4册,精选了50逾篇童话故事,其中包括经典的安徒生童话、格林童话、伊索寓言、各国民间故事、现代作家的故事等,适合0~6岁的宝宝阅读......

  • “玩”与“学”的释义 幼儿园角色游戏的创新理论与实践

    李惠虹主编2011 年出版244 页ISBN:9787201071435

    本书阐述了角色扮演区的价值,促进儿童的“社会化”,使幼儿逐渐掌握社会行为规范和道德准则,学习正确处理人际关系,更好地适应社会生活提供有利的学习环境的作用。并根据幼儿兴趣与需求创设的在角色区开展的角色...

  • 日有所诵 蚂蚁搬豆 4-5岁 下 幼儿版

    徐冬梅,丁云,胡志远主编;丁云,胡志远本册主编;丁筱青,胡志远,岳乃红等编2015 年出版55 页ISBN:7549558922

    本书选取了贴近4~5岁学龄前幼儿生活的“别说我小”“手指歌”“爸爸”等篇目,便于幼儿的体会与理解。编排形式上力求更贴近孩子,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每个学期的16周次,每周安排了三篇作品,方便.....

  • 新编幼儿版十万个为什么 家园的为什么

    刘步云编著2015 年出版54 页ISBN:9787539474793

    地球是人类赖以生存的家园,本册第一部分的内容是地球的为什么,它介绍了地球在宇宙中的环境以及地球自身的环境,例如湖泊河流、高山、森林和沙漠等。第二部的内容是环境保护,主要介绍现今社会的各种污染所带来的...

  • 日有所诵 蚂蚁搬豆 4-5岁 上 幼儿版

    徐冬梅,丁云,胡志远主编;丁云,胡志远本册主编;丁筱青,胡志远,岳乃红等编2015 年出版55 页ISBN:7549558922

    本书选取了贴近4~5岁学龄前幼儿生活的“别说我小”“手指歌”“爸爸”等篇目,便于幼儿的体会与理解。编排形式上力求更贴近孩子,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每个学期的16周次,每周安排了三篇作品,方便.....

  • 十万个为什么 幼儿版 身边的世界 注音版

    《十万个为什么》编辑部编著2015 年出版79 页ISBN:9787508084794

    《身边的世界》是“十万个为什么”系列丛书之一。人们见面时为什么要握手;为什么要学会分享;为什么要乐于助人;为什么要交朋友;为什么要尊敬长辈;为什么要听家长和老师的话……生活中小朋友们总会遇到各种各样的...

  • 新编幼儿版十万个为什么 天上的为什么

    刘步云编著2015 年出版54 页ISBN:9787539474748

    地球是人类赖以生存的家园,本册第一部分的内容是地球的为什么,它介绍了地球在宇宙中的环境以及地球自身的环境,例如湖泊河流、高山、森林和沙漠等。第二部的内容是环境保护,主要介绍现今社会的各种污染所带来的...

  • 幼儿园的班级教育活动

    胡运清编著;胡运清,古晋梅,朱莉,骆泽蓉,简春会等编写2011 年出版253 页ISBN:9787561454138

    本书从五个方面对幼儿园的班级教育活动进行了阐述。一是幼儿园小班、中班、大班的教育目标和内容,包括各自的内容要点与内容整合,小班的入园适应、大班的入学准备等;二是幼儿园小班、中班、大班的活动方式,如游...

返回顶部