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    季一萌,张小红,梁运峰主编2016 年出版256 页ISBN:7568401995

    新时代背景下,幼儿教师担负着学前儿童启蒙教育,促进幼儿身心全面、和谐发展的重任,提升幼儿教师职业道德是必要的也是重要的,因此,幼儿教师职业道德研究成为一门与时俱进的重要课题。本书共分为九章,全面阐述了.....

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    (日)杉山登志郎,(日)辻井正次主编;王丽洁译2014 年出版88 页ISBN:9787110086650

    本书是献给这些孩子父母的最好礼物,带领父母思考理解、支持、帮助孩子走上自立的道路。以图解形式,不仅讲述了如何正确理解学习障碍、注意力集中/多动症、自闭症、阿斯伯格综合征等发展障碍,还介绍了父母该如...

  • 幼儿全脑潜能开发 左右脑全脑潜能开发 2-3岁

    严英主编2010 年出版66 页ISBN:7539821272

    本书是武汉著名幼教图书工作室英子卡通的《幼儿全脑潜能开发》系列,其共分为:左右脑潜能开发(2~3岁)、左右脑潜能开发(3~4岁)、左右脑潜能开发(4~5岁)、左右脑潜能开发(5~6岁)、大十六开本,每册4.5个印张......

  • 幼儿教育心理学学习与指导

    于翠华,冯波主编2008 年出版123 页ISBN:9787040235104

    本书是教育部幼儿教育专业推荐教材《幼儿教育心理学》的配套练习册。全书依照主教材十四章的内容,分为五部分:1.知识脉络:以网络图的形式将每一章的知识脉络形象直观的呈现出来,使学生可以一目了然的了解每章...

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    李娟著2013 年出版271 页ISBN:9787566604286

    本书是学前教育研究著作,其研究的目的是在查阅文献和现状调查基础之上,以概念转变理论、情景认知理论和真实性评价理论为依据,尝试建构“促进教师观察了解儿童数学概念学习与发展水平”的研究框架,并通过干预验...

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    李雪艳主编;苏媛媛副主编;编者刘铁夫,李雪艳,苏杨张璇,苏云晶等2015 年出版212 页ISBN:9787568108270

    幼儿教师培训教材。本书共包括八章内容,第一章:本质探寻、园本教研的概念特点及作用,第二章:组织管理、园本教研的制度建设,第三章:人力保障、园本教研中的教师,第四章:传统范式、课例研究式园本教研,第五章......

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