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集合起来 群体理论与团队技巧 第9版
（美）DavidW.Johnson，FrankP.Johnson著2008 年出版562 页ISBN：9787501962037《集合起来》一书的理论构架是以群体动力学为基础的，有关群体理论的探索与介绍为有效群体的运行提供了坚实的基础，使我们有可能在一个清晰的理论框架下来理解和运行一个真实而有效的群体。从现实层面上对群体...
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民办学校办学模式 产权配置与治理机制研究
明航著2008 年出版332 页ISBN：9787504140708本书是对民办学校产权配置和治理机制研究的成果。书稿脉络清晰，内容翔实，作者运用产权理论、委托-代理理论以及教育经济学理论等有关内容，对民办学校产权配置和治理机制的理论基础、产权配置与治理机制设计以...
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广安教育研究丛书 教学实践研究探索
雷树福著；邱秋主编；任思慧副主编2012 年出版220 页ISBN：9787104037828第三次全国文物普查是国务院部署的一项重大国情国力调查，是当前我国最大规模、首要的文化遗产保护工程。本书即巫溪县在这一工程中完成情况的工作总结成果汇报，也是巫溪县文化遗产保护工作的重要资料基础。本...
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决策支持与商务智能系统 第9版
埃弗雷姆·特伯恩（EfraimTurban）等著；万岩，岳欣译2015 年出版477 页ISBN：9787300214009全面介绍了决策支持系统和智能系统的各种理论和技术。循序渐进地介绍了决策支持系统和智能系统的概念、各种技术、系统开发以及应用实例。对每个专题都提供了最新应用案例加以说明，还配备了练习和实践开发项...
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领导力发展手册 第2版
（美）辛西娅·麦考利（Cynthia D. McCauley），（美）埃伦·范·韦尔索（Ellen Van Velsor）编；翁文艳，文茂伟，房欲飞等译2008 年出版560 页ISBN：9787543214040本书提供了创新领导中心（CCL）从多年经验中获得的丰富的实用性知识。探索领导力发展的精要，揭示了每一个体如何有效促进其领导技能。
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中国教育：研究与评论 第9辑
丁钢主编2005 年出版346 页ISBN：7504134457本辑包括5篇文章。“中小学教师的任用及其纠纷处理”，从法律法规的角度着眼，从教师的身份、任用制度结构的调整和具体规划的设计、教师任用纠纷的救济等方面入手提出了建设性的方案。“左手与右手：上海市小学...