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开启学生的心智 中学生物教育艺术探索
唐新明著2004 年出版279 页ISBN：7219050038本书系作者把近五年在教育、科研中扎扎实实研究的成果用心、用情、用爱书写的育人篇章、探索生物教学改革的案例与论文，用现代教育理论将一颗颗“珍珠”串成一条非常美丽的“项链”。全书分为引导、自主、创...
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摇篮里的科学家 心智、大脑和儿童学习
艾利森·戈波尼克（Alison Gopnik），安德鲁·N.梅尔佐夫（Andrew N.Meltzoff），帕特利夏·K.库尔（Partricia K.Kuhl）著；袁爱玲，廖莉，任智茹等译2004 年出版219 页ISBN：7561738277摇篮里的幼儿竟然和科学家有着共同的特点，这不是浪漫的描述，而是科学们通过观察研究得出的结论。
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科学和推理的认知研究
李平，（美）陈向主编2004 年出版449 页ISBN：7210030328本书是一本论文集，包括《科学的认知研究》、《科学的认知科学》、《进化认识论和自然主义的先驱》、《概念变化》等15篇文章。
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注意的认知神经科学研究
罗跃嘉，魏景汉著2004 年出版143 页ISBN：7040134802本书在罗跃嘉博士论文“跨感觉通路选择性注意的事件相关电位研究”基础上，系统介绍了注意的概念、认知理论，注意的神经解剖与生理基础；从听觉通路、视觉通路和视听跨通路的角度阐述了用认知神经科学方法研究注...
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科学-没有止境的前沿 关于战后科学研究计划提交给总统的报告
（美）V.布什（Vannevar Bush）等著；范岱年，解道华等译2004 年出版325 页ISBN：7100040760本书总结了二战中政府大规模介入科学研究工作的经验，倡导政府积极支持科学研究。
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真该早些惹怒你 关于科学、科学家和人性的随笔
（英）马克斯·F.佩鲁茨（Max Ferdinand Perutz）著；张春美译2004 年出版420 页ISBN：7532368610本书是科学家所体验的想象、创造、雄心和内心斗争同艺术家一样丰富。在这本科学小品文集中，作者富有诗意地介绍了一些重大科学发现的追求历程。让读者相信，科学是一项令人激动的事业，是探索未知世界的动人故事...
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科学发展与中共中央新的领导集体关于21世纪中国发展的伟大构想
王卫国，石谦，杭苋主编2004 年出版1767 页ISBN：7500442874本书对科学发展观与21世纪中国的全面发展的关系进行了全面论述。