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  • 卡夫卡是谁 牛津识读

    (英)Ritchie Robertson著2008 年出版281 页ISBN:9787544704465

    书为双语对照的自然人文学科普及读书简要介绍了卡夫卡的生平、著述及主要思想和活动。从身体和社会机构这两大方面着重进行了文分析。并过与尼采、克尔凯郭尔的并置,阐明了卡夫卡的宗教观念。...

  • 文学理论入门 牛津识读

    (美)Jonathan Culler著2008 年出版291 页ISBN:9787544704496

    书作者总结了多年来学生在“文学理论入门”课程上的提问和辩论,分别阐释了理论是什么?文学是什么?文学与文化研究;语言、意义和解释;修辞、诗歌学和诗歌等各大问题,并介绍了各大文学流派,以简洁的语言向初次......

  • 考古学的过去与未来 牛津识读

    (英)Paul Bahn著2008 年出版228 页ISBN:9787544704489

    书内容为考古学的基础知识,讲述了考古学的起源和发展以及考古学的内容和目的,指出考古学是一门独立的学科,其中有各种流派,它们从不同的角度说明人类的过去。...

  • 政治哲学与幸福根基 牛津识读

    David Miller著2008 年出版283 页ISBN:9787544703833

    书是一部政治哲学导论,作者在其中阐明了政治哲学对于实践的重要性,追问了为什么民主是最好的政府形式、哪些生活领域应该免受政治的干预。全书共7章,以文艺复兴前期意大利锡耶纳画派的一幅政治寓意画为线索...

  • 维特根斯坦与哲学 牛津识读

    (英)A.C. Grayling著2008 年出版287 页ISBN:9787544704472

    书作者在这关于维特根斯坦的简要论述中主要力图完成两件事:第一件是给非专业的读者讲明维特根斯坦思想的主线;第二件是讲述维特根斯坦在20世纪分析哲学中所占的地位。全书共分4章:第1章介绍维特根斯坦的生...

  • 科学·人文·艺术识读

    孙晓峰主编2008 年出版237 页ISBN:9787810938921

    书旨在将科学、人文和艺术三者有机融合,以帮助高职大学生养成科学思维,培养健全人格,升华审美情怀,进而树立求真、求善、求美的人生志趣。...

  • 中小学心理健康教育基原理-教师识读

    叶一舵编著2008 年出版204 页ISBN:9787533449773

    书为中小学心理教师提供的实用性读物。编写思路理论与实际相结合,很有特色,每书的内容均由分为基原理、操作方法、案例等构成,比较适合当前中小学心理教师的阅读水平。...

  • 逻辑简明教程

    樊嘉禄主编2008 年出版151 页ISBN:7312022111

    书共分5章,分别介绍了辑学中的概念、简单命题及其推理、复合命题及其推理、或然性推理、逻辑论证等问题。

  • 夫妻生活艺术一新版

    史文主编2008 年出版316 页ISBN:7806486879

  • 心理咨询一新版

    史文主编2008 年出版316 页ISBN:7806486879

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