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教师如何培养学生的学习主动性
马永录编著2011 年出版247 页ISBN：9787534441035本书先对学习主动性的理论基础作了介绍，然后从培养学生的学习兴趣、营造良好的学习氛围、注重师生的课堂互动等方面来培养学生的学习主动性。...
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高知妈妈是如何培养孩子的
李银慧编著2011 年出版197 页ISBN：9787502181253本书为家庭教育类图书，结合当前教育现状，用作者的真实经历讲述高知女性是如何培养孩子的。书中合理借用高知女性的优势和影响力，打破以往同类书只注重从孩子身上找问题、找原因的思维定式，提出父母更应该注重自...
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如何做孩子性格好 培养孩子良好性格的秘诀
袁超主编2011 年出版200 页ISBN：9787561780848本书将先进的教育理论与中国家庭的实际结合起来，为父母提供了大量科学的教育观念，并给出了具体的性格培养方法，既可作为年轻父母们的教育常备书，也可作为教育从业人员的业务参考书。...
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如何培养老师的理解教学能力
简林编2011 年出版217 页ISBN：9787540751760只有在新的教育观念的指导下，才会有新的教育实践，并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度，这种新的教育观念，不能只存在于教育理论家的头脑里，而应该走向丰富复杂的教育实践当中去，为第一.....
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如何培养老师的合作教学能力
简林编2011 年出版216 页ISBN：9787540751753只有在新的教育观念的指导下,才会有新的教育实践,并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度，这种新的教育观念，不能只存在于教育理论家的头脑里，而应该走向丰富复杂的教育实践当中去，为第一...
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如何培养老师的体验教学能力
林涛编2011 年出版215 页ISBN：9787540751777只有在新的教育观念的指导下，才会有新的教育实践，并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度，这种新的教育观念，不能只存在于教育理论家的头脑里，而应该走向丰富复杂的教育实践当中去，为第一.....
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如何培养教师的生成教学能力
任恩刚编2011 年出版215 页ISBN：9787540751784只有在新的教育观念的指导下，才会有新的教育实践，并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度，这种新的教育观念，不能只存在于教育理论家的头脑里，而应该走向丰富复杂的教育实践当中去，为第一.....