汉语字词教学

汉语汉字课堂教学配有教学录像，录像有课堂教学的生动举例、教学技巧和配套的书。书中介绍了如何在课堂进行听说读写等技能训练，提问的技巧，认知语言学的理论以及如何使用教学录像等。需要启动经费拍摄口语、听...

现代汉语韵律与语法的互动关系研究

本书打破语音层面、句法层面和语义层面的界限，从多层面互动的角度，通过对具体语言事实的研究，集中讨论了现代汉语韵律与语法的互动关系。...

现状与对策 汉语作为第二语言的教学研究

汉语作为第二语言的测试研究

“北京语言大学汉语水平考试中心学术文库”是汉语水平考试中心成立十周年的纪念文集。本文库由12部个人论文集组成。文集内容以公开发表的学术论文为主，主要涉及语言信息研究、语言测试、教学研究等领域。本...

汉语作为第二语言学习者实证研究

本书运用实证研究的方法，对汉语作为第二语言学习者的学习动机、学习策略、学习观念、学习焦虑、学习风格、认知风格，以及学习者自主性和学习者元认知策略等分别进行实证研究，探索汉语作为第二语言学习者学习的...

汉语作为第二语言习得的认知探索

本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“留学生汉语词汇习得的计算机模拟研究”的成果之一，汇集了相关领域的研究成果。

汉语作为第二语言课堂教学

本书从汉语作为第二语言教师专业化发展的角度，阐明了进行有效的课堂教学，教师所要具备的教学理念、基本素养、教学能力等，并结合相关的教学理论重点阐述教师怎样备课、怎样上课、怎样管理课堂、怎样测试和评估...

认知语法与对外汉语教学论集 纪念北京语言大学汉语水平考试中心成立二十周年

2009年9月，在北京语言大学召开了“汉语认知语法与对外汉语教学学术论坛”。《认知语法与对外汉语教学论集》是此次论坛的论文结集。该论集汇集了陆俭明、崔希亮、戴浩一、沈家煊等11位国内外汉语认知语法研...

论语新注新译 附主要字词、人名索引

作者长期从事研究《论语》的研究，对原著有意识地拾遗补缺，注译颇有特色，有的可与原著互补。译文之后有作者的案语，结合前贤以及中国传统文化加以进一步的阐释。书后附有字词和人名索引，方便读者查阅。...

高考语文重难点突破 字词音形义考点突破

本套丛书是以语文课程标准中“全面发展”的教育教学价值取向为基本理念，以辅助学生学习、复习、备考，全面培养学生的语文素养为目的的助学读物。...