社区神经康复学

本书共6章。第1章概论，介绍了神经康复理论基础，残疾的分类与预防，康复医学发展机遇与挑战等内容。第2～6章分别对脑卒中、脑外伤、脊髓损伤、外周神经损伤、脑性瘫痪、老年痴呆、帕金森病等疾病的临床表现、功能...

膝关节运动损伤康复学

本书共分十二章，分别介绍了运动损伤及康复概论、膝关节解剖、运动损伤的生物学基础、膝关节康复中运动疗法常用设备、膝关节康复功能评定、膝关节运动治疗基本方法、运动损伤物理因子治疗、运动损伤心理反应...

神经康复学学习指导及习题集 第2版

本书是《神经康复学学习指导与习题集》的第2版，是同版《神经康复学》的配套教材，为了帮助学生在较短时间掌握《神经康复学》主要内容，编写了每一章节的学习要求、内容精要和习题集。习题集包括主要名词解释、...

智障儿童康复教育概论

本书在简要介绍智障儿童的特点和智障教育的意义及存在问题的基础上，深入探讨智障儿童教育教学方面的规律，研究智障儿童康复教育的方法，涉及智障孩子从入学至完成九年义务教育的各个阶段，有理论、有实践，有问题、...

特殊儿童教育与康复文库 残疾儿童权利与保障

本书围绕残疾儿童权利及其保障这个中心议题展开论述，共分六章。主要对残疾儿童权利及其实现的意义和原则、残疾儿童人身权、康复权、财产权、受教育权、社会参与权的具体内容及保障措施做了较为系统的探讨。...

学前儿童语言教育

学前儿童语言教育

本教材将依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等新标准，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍学前儿童语言教育的目标、原则、实施途径以及讲故...

学前儿童语言教育与活动指导

“学前儿童语言教育”是《高等职业学校学前教育专业教学标准》“课程设置”的重要模块。 本教材依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》，精选对培养优秀幼儿园教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀幼儿园...

学前儿童语言教育

本教材立足幼儿园语言教育的教学实践，根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，体现学前儿童语言教育领域的相关理论和研究成果，具体论述了幼儿园语言教育活动的设计与组织，呈现了....

学前儿童语言教育与活动指导 第3版

本书为高等院校学前教育专业教材，主要内容是：学前儿童语言的本职和功能、语言发生的生物基础和社会实践基础、学前儿童的语言获得、学前儿童的语言学习、0～3岁儿童语言的发展与教育、3～6岁儿童语言的发展与教育...