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校本教研与教师专业成长
杨江峰著2014 年出版131 页ISBN:9787211069507本书主要阐述了校本教研的概念、内涵,专业成长的理念,校本教研的成效,教师专业成长的一般规律,教师专业成长的时代要求,校本教研与教师专业成长的关系,校本教研促进教师专业成长实施路径,中外教师专业成长经典......
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校本教师专业发展的策略
欧阳明著2014 年出版225 页ISBN:9787303175109本书提出校本教师专业发展的“三级联动”、“立体行动”、“梯次推动”、“管理驱动”等四大策略,每一个方面的策略又由若干具体的策略组成,对每一个具体的策略,按照【理念·策略】【拓展·链接】【思考·实践...
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中国历代政治得失 钱穆先生著作 新校本
钱穆著2014 年出版190 页ISBN:9787510832260本书基于1952年题为“中国历代政治得失”之演讲而成。全书共分五章,但拈汉、唐、宋、明、清五代政治制度之大纲,将这五个历史时期的政府组织,皇室与政府之关系,选举、经济、兵役等制度加以梳理,使读者宜于把握作...
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校本研修与农村小学语文教师专业发展研究
杨勇主编2014 年出版350 页ISBN:9787561457818本书由“国培计划”农村小学语文教师置换脱产研修班学员的成果汇集而成。书稿内容包括三个方面:第一,小组课题研究论文; 第二,个人优秀教学论文;第三,优秀教学反思和教学案例。...
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