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小班化教育的中国模式 实现教学过程公平的理论与实践
董蓓菲著2014 年出版392 页ISBN：9787544457835本论著阐释了小班化教育的本质属性及其在我国课程改革和实践教育公平目标所具有的价值。纵向论述了我国小班化教育17年来的历史及现状；横向比较中外小班化教育研究和发展中的差异，分析其差异形成的文化和经济...
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DNA甲基化与环境化学污染物的表观遗传效应 基因环境交互作用的理论与实践
王先良主编；王菲菲副主编；徐顺清主审2014 年出版155 页ISBN：9787511116871以DNA甲基化为代表的表观遗传学成为了当前环境应激因子与人群健康危害研究的前沿领域之一。围绕环境化学污染物的去甲基化表观遗传学损伤效应的识别和定量等科学问题，本书重点介绍DNA甲基化与表观遗传学的基...
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后现代主义的理论与实践研究 文化权力碎片化
王庆奖，杨燕著2014 年出版170 页ISBN：9787548219552本专著主要考察在后现代语境下：（1）文化研究中的原点与人文回归、（2）文化权力的分散与分配、（3）文化研究对边缘问题的关照、（4）文化研究的学术思想，其中在第（1）中重点探讨了文化的起源与形成的原点回归以及......
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从隔离到融合 随班就读效能化的理论与实践
申仁洪著2014 年出版384 页ISBN：9787562480181本书基于文化哲学的基本视角，把特殊教育看成是特殊儿童的学习生命存在及其活动与优化，它不仅着眼于未来对正常社会的回归，而且着眼于现实的学习生命历程和学习生活的意义建构。随班就读就是其基本形式，普通学校...
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公共服务多元主体供给 理论与实践
叶响裙著2014 年出版246 页ISBN：9787509764244本书论述了公共服务供给的基本方式：政府供给、市场供给和志愿供给，阐释了公共服务多元化供给的理论基础，借鉴西方国家公共服务多元化供给的国际经验，借鉴国内外公共服务多元化供给理论及实践模式，构建现代多元化...
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明挖法对既有大直径盾构隧道影响保护的理论与实践
孙巍，张冬梅，姜向红主编；黄宏伟主审2014 年出版152 页ISBN：9787560855684本书以上海市已建延安东路盾构隧道上方外滩通道明挖法施工为工程背景，系统地介绍了明挖法施工对下卧既有大直径盾构隧道的影响评价方法、设计方案和施工控制措施。本书可供涉及地下工程设计、施工等单位的管...
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地质资料信息服务集群化产业化的理论与实践
颜世强，王黔驹，丁克永等著2014 年出版294 页ISBN：9787030402172为创新土地资料管理与服务方式，提高服务能力，满足我国经济社会发展对土地资料的需求，挖掘土地资料潜在的巨大价值，减少土地工作重复，2009年，国土资源部在总结上海城市土地系统建设和测绘地理信息产业发展经验，......
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多元互动英语教师校本教育模式 理论、实践与反思
袁燕华著2014 年出版221 页ISBN：9787308137690本书针对我国目前英语教师专业素质与在职教育现状，以英语教师校本教育为研究对象，提出以发展教师反思能力为目标的多元互动英语教师校本教育模式，并以这一模式在一项初中英语教师校本教育实验项目中的具体运用...
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对习近平总书记所讲社会主义的体悟 科学社会主义理论与实践、机遇与挑战
李慎明著2014 年出版184 页ISBN：9787516138014本书是作者通过学习习总书记讲话后对科学社会主义理论与实践的现状、发展趋势及其相关的思考。从科学社会主义理论的基本内涵、基本原则、精神实质和诞生的时代背景、科学社会主义理论在世界范围内的实践与...
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自传记忆过度概化研究 理论与实践
李涛著2014 年出版303 页ISBN：9787216081276本书主要以非临床的大学生样本为研究对象，采用文献研究法、问卷调查法、实验法等方法探讨了自传记忆过度概化产生的心理机制及其对抑郁的作用。通过文献研究法回顾了自传记忆过度概化研究的现状。利用调查问...