程序
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基于JSP的Web网站构建与程序设计实训教程
黄辰主编;姜同强,王雯副主编;左敏,王世民,刘新亮等参编2012 年出版194 页ISBN:9787111382195本书是一本基于JSP的网站构建与应用开发实训的指导书。实训的目的是综合运用计算机及网络的软硬件知识,提高学生的网络应用开发整体认识水平和动手能力。按该指导书的实训步骤,学生可以1.基本了解和掌握如何...
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iOS应用程序开发方法与实践
金福生,李朴之编著2012 年出版463 页ISBN:9787115277749本书从实用的角度出发,用典型案例的形式,详细介绍了当前流行的IPhone和IPad系统平台ios的应用程序开发方法。
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程序设计基础 以C为例
虞歌编著2012 年出版372 页ISBN:9787302299622本书包括三部分,1、完全遵循C语言的标准版本(C89),避免依赖任何特定的计算机、编译器或操作系统。2、具有简单易学的组织结构。本书的编排是经过深思熟虑的,每章都按照循序渐进的方式进行组织,前后内容由浅入深、...
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程序设计基础 Visual Basic学习与实验指导 第2版
周阳花等著2011 年出版266 页ISBN:9787115262356本书共分为两大部分:第一部分包括了12个章节内容,各个章节包括“学习要点”、“示例分析”、“同步练习”、“实验题”、“常见错误分析”、“编程技巧和算法的应用分析”等内容;第二部分为附录,包括了2套二级...
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Visual Basic程序设计
张雪凤主编;桂林斌副主编2005 年出版211 页ISBN:7500578598本书运用典型案例、习题、上机实践和综合安全相结合的方法,讲解了如何使用Visual Basic 6.0中文企业版进行应用程序的设计开发。
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Visual Basic程序设计基础教程
宋文强,高占国主编2003 年出版346 页ISBN:7536664192高等教育计算机专业教材:本书按教育部计算机等级考试大纲(二级)编写,全书共11章,分别介绍了VisualBasic的集成开发环境和面向对象程序设计的基本概念、VisualBasic的语言基础、常用内部函数,程序的基本结构、数...
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新标准C++程序设计教程
郭炜编著2012 年出版428 页ISBN:9787302283805本书从全新的思路出发,深入浅出全面介绍C++程序设计的过程,强调实践性和专业性,将作者丰富的编程实践经验融入其中。
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Visual Basic程序设计教程
孙风芝,梁振军,李瑞旭编著2012 年出版376 页ISBN:9787302275817本书是针对高校计算机基础公共课程序设计语言课程的教材,全面讲解了Visual Basic语言的用法和编程技巧。
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VISUAL BASIC程序设计教程
王春红,杨秦建主编;程欣,田丽萍,王巧玲,姜红副主编2012 年出版300 页ISBN:9787040340808本书是根据国家教育部对非计算机专业计算机基础课程提出的教学基本要求编写的。全书共分12章,分别是:程序设计与Visual Basic基础、Visual Basic程序设计语言基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环...
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C#程序设计 Windows项目开发 第2版
邵顺增,李琳主编2012 年出版269 页ISBN:9787302298632本书内容:第1章通过创建一个控制台应用程序、一个Windows应用程序,帮助读者了解Visual Studio .NET 2005的开发环境第2章是一个复利计算器小项目,主要帮助读者掌握基本的C#语法、第3章是一个门票销售计算器,第4...
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数据库系统程序设计Visual FoxPro
刘秋生主编;刘晓松,徐红梅,赵广凤,孙湘副主编2011 年出版282 页ISBN:9787811302721本书以Visual FoxPro 6 0中文版为平台,结合普通高校非计算机专业数据库程序设计课程的具体要求,深入浅出地介绍Visual FoxPro数据库程序设计的有关知识、方法和具体的实例。全书共分三大部分:第一部分主要介绍...
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Visual FoxPro 6.0程序设计实践教程
吴德胜,岳莉,高鹏主编;王廷松,俞炫昊,朱建辉副主编;祝丽莉主审2012 年出版146 页ISBN:9787030329868本书是《visualfoxpro程序设计教程》的配套教材,全书共有2个部分:第1部分是实验部分,根据教学内容的要求,提供了精心设计的25个实验,其中包括验证性实验、设计性实验,同时为检验读者综合应用知识的能力,在实验最后...
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C#.NET程序设计
黎浩宏编著2010 年出版349 页ISBN:9787308078580本书配套课程是温州工贸职业技术学院与上海市教科所合作的“项目式教改计划”之一,内容上体现“工学结合”,以项目驱动的形势讲解知识点,对新形势下的高职高专教学具有指导意义。本书根据项目教学方式,结合工程...