共建
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让世界充满爱 同心共建和谐社会：注音读本
孙云晓，赵霞著2005 年出版117 页ISBN：7500665660爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，有亲情之爱、朋友之爱、异性之爱、人类之爱等，各种不同类型的爱，由于所爱对象的不同，情感的性质和表现方式也就有所差异，但有一个共同的特点，就是以真诚的情感去祝福...
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让世界充满爱 同心共建和谐社会：中学生读本
孙云晓著2005 年出版134 页ISBN：7500665687爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，有亲情之爱、朋友之爱、异性之爱、人类之爱等等，各种不同类型的爱，由于所爱对象的不同，情感的性质和表现方式也就有所差异，但有一个共同的特点，就是以真诚的情感去祝...
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公共信息资源共建共享模式研究 基于宁夏区域发展战略的实证分析
张欣毅主编2011 年出版333 页ISBN：9787552500189本书包括作为人文本体论的公共信息资源及其认知机制、作为发展观的公共信息资源共建共享、作为人文本体论的公共信息资源及其认知机制、宁夏公共信息资源共建共享的宏观模式、宁夏公共信息资源的结构模式研...
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企村社三维共建 保山烟草以工促农的探索与实践
保山市烟草专卖局（公司）编2013 年出版256 页ISBN：9787222102170本书从一个创新的角度赋予了服务“三农”新的内涵和职能，是烟草贯彻“以工促农、以城带乡”方针政策，践行“国家利益至上、消费者利益至上”的具体实践，对发挥基层党组织的核心领导作用推进“三农”工作，加快农...
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墙暖梦飞 高校社区共建百米文化墙全纪录
程宏，费雯俪主编2015 年出版41 页ISBN：9787313128775上海杉达学院时尚学院的学生在老师的带领下，与徐汇区湖南街道合作互动，利用寒假期间在新乐路老弄堂绘制了上海最长的主题手绘墙，画册反映了作品诞生的过程和师生在创作过程中的辛苦和欢乐，突出学校和社区之间的...
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共建核心区 奉献在海淀
李彦来主编2010 年出版258 页ISBN：9787564039981“共建核心区，奉献在海淀”主题宣传实践活动是海淀区委全会部署、宣传部牵头落实、两办督查室督办的一项重点工作。将其文字部分进行整理编辑，内容分五部分，一、“共建核心区，奉献在海淀”主题征文（20篇）；二、“核...
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打造共建共治共享的社会治理格局
中国经济信息社编2019 年出版179 页ISBN：97872081578042018年3月，由中共上海市委组织部、中共上海市委政法委和中共上海市社会工作委员会指导，中国浦东干部学院、中共上海市委党校、新华社中国经济信息社、新华社新闻信息中心、新华网联合主办，对2013—2017年中国（...
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共建一带一路 理念、实践与中国的贡献
本书编委会2017 年出版59 页ISBN：9787119108094本书旨在增进国际社会对共建“一带一路”倡议的进一步了解，展示共建“一带一路”的丰富成果，增进各国战略互信和对话合作，为携手打造你中有我、我中有你的人类命运共同体作出新的更大贡献。...
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科学发展 共建和谐 小学版
严伯霓主编2007 年出版136 页ISBN：9787535553003本读本针对不同年龄层次、不同认知心理特点的小学生，以灵活的体例、生动的形式，谈友爱、谈活力、谈资源、谈秩序、谈人际交往、谈诚实信用、谈公平正义、谈民主法制。把培养文明礼貌、诚实信用、团结互助的品...
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和谐社会与人文素养 共识 共建 共享
安徽师范大学科研处编2007 年出版591 页ISBN：7212031518本书围绕安徽师范大学“和谐社会与人文素养”专题分会的主题。论文集内容包括：1、和谐社会与人的全面发展；2、和谐教育与教育公平；3、全民思想道德建设与和谐社会构建等9个方面。...
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节能环保 共建文明 小学高年级读本
本书编写组编2008 年出版102 页ISBN：9787209044196本书针对小学中高年级学生接受知识的特点、规律，采取图文并茂的形式，生动讲述建设生态文明的重要意义、方式途径以及我们国家建设生态文明取得的积极成果，引导广大小学中高年级学生明确在生态文明建设中自己应...
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节能环保 共建文明 高中生读本
本书编写组编2008 年出版126 页ISBN：9787209044219本书针对高中生生活、学习特点，深入浅出地讲述节约能源资源，保护生态环境，转变产业结构、增长方式和消费模式，大力发展循环经济，有效控制污染物排放，对于我们高举中国特色社会主义伟大旗帜、夺取全面建设小康社会...
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节能环保 共建文明 初中生读本
本书编写组编2008 年出版119 页ISBN：9787209044202本书针对初中生学习、生活特点和接受知识的规律，在重点宣讲节约资源能源和保护生态环境、实现废物变资源、发展循环经济、建设生态文明重要性的基础上，穿插“经典事件回放”、“生态文明建设知识卡片”等，配以...