技法
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超级漫画素描技法360例 零基础快速入门篇
萌心漫坊编著2015 年出版264 页ISBN：9787515337395本书是一本讲解漫画绘制的动漫技法教程图书。本书精心筛选了360个经典的漫画角色绘画案例，深入细致地讲解了塑造漫画角色的必备绘画技巧。全书从漫画角色的头部绘画着手，介绍了漫画角色的头部以及各类身材的...
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环境艺术设计手绘表现技法
赵乃龙编著2015 年出版174 页ISBN：9787302387244本书共分7章，主要内容为设计表现与表达的基本概念、手绘表现的发展历史、手绘表现训练的内涵因素、训练的方法与步骤、手绘表现的实践应用和优秀作品赏析。...
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零基础学画漫画 SAI超级漫画技法宝典
三鼎动漫编著2015 年出版216 页ISBN：9787115382832本书以轻松有效的方法介绍了时下流行的CG漫画绘制软件EasyToolSAI的使用方法与技巧。本书采用软件基础操作入门，实例提高软件绘画技巧，有效地将漫画技巧与软件绘图技法紧密结合，从人物的头部绘制开始，到一幅完...
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尼康D7200单反摄影宝典 相机设置+拍摄技法+场景实战+后期处理
北极光摄影编著2015 年出版279 页ISBN：9787115408372用于帮助各读者掌握尼康D7200相机的基本操作，以便于在拍摄时娴熟地设置、修改软件参数。讲解风光、人像、建筑、花卉、动物、食品、商业静物等常见题材的拍摄技巧，讲解光圈、景深、快门、感光度、测光模式、...
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初中古诗文阅读考点即时破解 技法篇
文澜主编2015 年出版221 页ISBN：9787305154621古诗赏析和文言文阅读一直是初（高）中语文学习的一个难点。其实阅读大部分是有规律的，有经验的教师将这些规律传达给学生，就可以收到事半功倍的效果。目前市场上系统传授阅读规律与方法的教辅大多数浅尝辄止，语焉...
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中国画技法普及教学 写意兰竹
赏竹编著；赵锦杰主编2013 年出版47 页ISBN：9787535663740本套书共有八册，分别包含了写意牡丹、写意梅花、写意兰竹、写意蔬果、写意草虫、写意虾蟹、写意飞鸟、写意鸡禽；本书的编写对中国画的技法和技巧进行由浅入深、由易到难的教学，本书是老年人及美术爱好者的入门...
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建筑·景观·室内设计马克笔手绘表现技法
麓山手绘编著2015 年出版300 页ISBN：9787111508694这是一本全面讲解建筑/景观/室内设计马克笔手绘的综合教程，该书注重知识的系统性和实用性，涵盖了马克笔手绘表现的方方面面。全书共分为12章，第1章为手绘概述，详细讲解了手绘的概念与意义，手绘表现的工具；第2章主...
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临摹·写生·创作技法及审美 第4册 创作
韩界平著2000 年出版18 页ISBN：7805174334本画册包括“夏柳”、“翠鸟”、“春暖”、“花季”、“夜行图”、“远骑”、“乐女”、“青梅”、“琴韵”等。
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浪漫水彩课 唯美森林手绘技法
爱林文化主编；叶冠德编著2015 年出版192 页ISBN：9787115397140让我们在绘画的同时具体的认识到何种技巧适合绘制什么对象。第二章是干画法表现，展示了干画法的特点、使用方法和适合表现的对象。第三章是湿画法的技法讲解，从雾到雨最后到水，展示森林中的朦胧美。第四章将干...
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跟对主力赚大钱 追随主力赚钱技法精要
老金著2015 年出版214 页ISBN：9787515812465本书从不同侧面深度剖析了主力行为，教会读者全面了解主力的操盘手法，轻松洞悉主力的盘面特征，快速洞察市场中有关主力股的美丽谎言和陷阱，使得读者能够了解主力，看透主力，借力主力，跟着主力的节奏去投资股票，最终实...
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钢笔风景画技法入门基础教程
灌木文化，张德强编著2015 年出版164 页ISBN：9787115395153本书分为9部分，书中对钢笔画基础知识、绘画技法和实例绘画步骤的叙述非常详尽，是一本真正把钢笔画理论和绘画技法讲透的初级钢笔画教材。跟着书中的步骤学习，你一定可以逐步掌握绘制钢笔画的基本方法，为今后的...
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铅笔线稿绘画技法 花鸟篇
飞乐鸟工作室著2014 年出版128 页ISBN：9787517025191本书将分为四季，把不同季节里姿态万千的花与鸟呈现在你眼前。本书将讲解的重点放在了“鸟”的身上，剖析了鸟的身体比例和花的结构，详细地讲解了如何使用线条去表达鸟的体积感、空间感。如何去使用不同质感、不...
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产品设计手绘表现技法
龙薜岳，杨宇主编2015 年出版122 页ISBN：9787305144608本书从产品设计基础理论出发，在教学内容、教学方式、学习方法等方面突出了案例教学和步骤教学的特点，系统地介绍了产品设计手绘表现技法。本书共分七章，包括产品设计手绘概述、手绘表现基础技法、线稿图表现技...
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手绘室内装饰效果图技法
王旭主编2015 年出版122 页ISBN：9787517034360本书以项目为载体，以任务来推动，依托具体的工作项目和任务将有关专业课程的内涵逐次展开，用实践活动使学生自己总结知识和技能，体现“教学做”一体化。注意到要培养学生的学习兴趣，并以“成就感”来激发学生的学...
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