练习
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新标准韩国语同步练习册 初级 下
（韩）金重燮，方圣媛，李镕淑，徐希姃，安度妍2009 年出版232 页ISBN：9787560087788本教材专为学习韩国语的外国学生编写，目的是为了让学生能够轻松地学习韩国语，在短时间内能够熟悉韩国人的生活和韩国文化。本教材以学习者为中心，以提高学习者的语言沟通能力、交际能力为主要目标，注重培养学生...
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竹笔字练习 2 藏文
嘎玛赤列书2009 年出版49 页ISBN：9787223026048为了让孩子们从小练好藏文字体，特邀请著名书法家书写字帖，教孩子们练习一种基础字体，本书针对学前班和小学初始年级学生学习用。
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新 轻松学 韩语 2 中级 练习册
ganada韩国语学院教材研究会编著2014 年出版158 页ISBN：7301236433本套书是<；New GANADA KOREAN>；（新轻松学韩语）的配套练习册，题型灵活多样，插图也很丰富。除每课配有相应的练习外，每五课设置单元练习，学习者可以通过练习能进一步掌握学过的语法及词汇。相信本套练习册可以为韩语...
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新目标英语 2 练习册
段慧业总主编2009 年出版142 页ISBN：9787030248947本书是为配合高职高专英语教学编写的英语教材。整套教材分为学生用书三册，每册书各含十个单元，涉及了校园生活、体育、音乐、旅游、环境保护、西方礼仪等方面的内容。教材涉及了听说练习、课文精读、语法、写...
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韩国语基础教程 5 同步练习册
韩国西江大学韩国语教育院著；王延红译2009 年出版188 页ISBN：9787560091037本书为韩国语基础教程（5）学生用书的配套练习册，由韩国西江大学原版引进，以培养学习者听说读写综合能力为目的。适合具有中级韩国语水平的学习者使用。具有较高的学习价值。...
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新编21世纪大学英语综合练习 第四册
杨伟超，张莉，王建富主编；沈娟，刘娲路，张志华，王丽娟参编2013 年出版232 页ISBN：9787309097573本套练习册根据《21世纪大学英语》（1～4册）教学内容编写而成。内容编写既考虑学生对课文A、课文B教学内容的掌握，又兼顾学生通级考试的需要。设计的练习形式多样，针对性强，包括选择填空、完型填空、英汉互译、阅读...
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新标准韩国语同步练习册 中级 上
（韩）金重燮，李定喜，张美摞，崔文硕2009 年出版218 页ISBN：9787560087832本书专为学习韩国语的外国学生编写，目的是为了让学生能够轻松地学习韩国语，在短时间内能够熟悉韩国人的生活和韩国文化。本教材以学习者为中心，以提高学习者的语言沟通能力、交际能力为主要目标，注重培养学生听...
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竹笔字练习 2 藏文
嘎玛赤列书2009 年出版48 页ISBN：9787223026048为了让孩子们从小练好藏文字体，特邀请著名书法家书写字帖，教孩子们练习一种基础字体，本书针对学前班和小学初始年级学生学习用。
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延世韩国语 4 活用练习
延世大学韩国语学堂编著2014 年出版249 页ISBN：7510078180本书共由10课组成，每课由5项组成。第1项至第4项主要练习教材中出现过的词汇和语法。第5项旨在整理、复习整课内容，由词汇与语法复习、阅读练习、会话练习三部分构成。会话练习每课都有两个：第一个练习是与主题...
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商务德语教程 基础篇 练习册
（德）Norbert Becker，（德）Jorg Braunert，（德）Wolfram Schlenker著2010 年出版153 页ISBN：9787040283273本书是德国Klett出版社近年出版的实用型商务德语教材，目标人群为零起点德语学习者。全书选材现代、实用，编排紧凑合理，练习形式多样，且配有配套用书，能适应广大学习者的实际需求，系统地培养学习者的商务交际能力，...
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新编新时代大学英语综合练习 2
苏春主编；黄燕，程永红副主编2011 年出版195 页ISBN：9787802437661本系列教材依据《高等职业教育英语课程教学要求（试行）》，贯彻实用为主、够用为度、与时俱进的理念，结合一线教学实践进行编写。为充分调动学生学习英语的积极性，全面提升听、说、读、写、译等能力，本系列教材融入...
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畅通英语中级教程学生拓展练习册
（希）斯科特著；《畅通英语》改变组改编2011 年出版97 页ISBN：7040310171《畅通英语（第二版）》的上一版教材为一套引进版教材, 适合5年制高职高专学生, 同时也适用于2年制、3年制高职高专学生英语学习使用。第二版教材在原书的基础上进行了更多更加有利于本套教材在中国市场本土化...
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高考英语5·2·1综合练习
蔡晔丛书主编；马瑞丛书副主编；高利平本书主编2011 年出版232 页ISBN：7508831489本系列是一套前所未有的训练学生英语学习思维的书。每一本书就是一套学习方法的渗透，一个全新的、高效的学习方法的体验过程。它讲究逐步、逐级的思维布排模式，依据英语学习思维的进程，和学生掌握知识的渐进，设...
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