年级
-
-
小学语文阅读思维训练80篇 四年级
朱亚莲主编2019 年出版154 页ISBN：9787562858645《小学语文阅读思维训练80篇》套书包含一年级和六年级六本，每一年级精选80篇经典选文，按照考点（题型）编排，每一册包含10个左右考点（题型），每一个题型包含1篇例文讲解+4篇强化训练，书的最后一部分是30篇综合阅读训练...
-
自能导学·数学 九年级全一册 人教版 下
《自能导学》编写组编2016 年出版134 页ISBN：9787553929026本丛书是湖南师大附中博才实验中学省级十二五立项课题“自能学习与自能发展研究”的成果。《自能导学》丛书包括初中九个学科，本选题为数学九年级全一册（人教版）的配套导学案，包括课前预习及课后拓展两部分。直...
-
小学数学思维拓展题 举一反三 五年级
洪劲松编著2018 年出版280 页ISBN：9787562855071《小学数学思维提升训练》为小学数学思维拓展系列图书的升级版，配有答案详解。这套书分为1年级到6年级，每本书由32讲构成，主要配套人教版目录编写，采用“举一反三”的形式设置体例，并配置适量的练习，属于思维训练...
-
-
新编课时精练 小学数学 四年级 上
《课时精练》编委会编2016 年出版82 页ISBN：9787308158596《新编课时精练》丛书包括小学阶段的语文、数学两门学科,每个年级分上下册。每分册内容包括课时训练，单元练习，期中、期末综合测试等，难易适度，具有趣味性和创新性，以帮助同学们掌握每一课、每一单元的学习内容，...
-
暑假新动向 数学 二年级
《暑假新动向》编写组编2015 年出版68 页ISBN：9787564729417《暑假新动向·数学·二年级》结合现阶段小学二年级学生的心里特点、兴趣爱好、思维惯性，以及在假期中不知道如何复习、预习等问题，精心设计打造的一套习题作业册。本书体例设计分为两个版块，第一版块根据书本...
-
新编课时精练 小学数学 六年级 上
方建华2016 年出版94 页ISBN：9787308158619《新编课时精练》丛书包括小学阶段的语文、数学两门学科,每个年级分上下册。每分册内容包括课时训练，单元练习，期中、期末综合测试等，难易适度，具有趣味性和创新性，以帮助同学们掌握每一课、每一单元的学习内容，...
-
-
阅读数学 九年级 B版
许建萍著2016 年出版158 页ISBN：9787308157728本书以新课标教材和课程标准为依据，全面剖析教学中的重点，难点和疑点，按现代理念教学构建知识体系和内容框架，着力通性通法的总结，以拓展学生的知识面、提高学生的思维能力为目标，内容编排考虑到初中学生的认知水...
-
暑假新动向 数学 三年级
《暑假新动向》编写组编2015 年出版68 页ISBN：9787564729257《暑假新动向·数学·三年级》结合现阶段小学三年级学生的心里特点、兴趣爱好、思维惯性，以及在假期中不知道如何复习、预习等问题，精心设计打造的一套习题作业册。本书体例设计分为两个版块，第一版块根据书本...
-
-
-
应用题天天练 三年级 上
宋思德主编2013 年出版92 页ISBN：9787564716349解答应用题是针对小学三年级学生学习数学的难点，这与小学生逻辑思维能力和社会日常生活知识较差有关。为了帮助三年级学生攻克难关，我们组织了资深数学教师根据新课标的要求并配合各版本的教材编写了这本实用...
-
新编课时精练 初中语文 九年级 全
方建华2016 年出版276 页ISBN：9787308158671《新编课时精练》丛书包括初中阶段的五门学科，每个年级分上下册。每分册内容包括课时训练，单元练习，期中、期末综合测试等，难易适度，具有趣味性和创新性，以帮助同学们掌握每一课、每一单元的学习内容，从而提高学习...
-
-
中小学生安全与保障教育 小学 三年级
何卫国，王敏主编2016 年出版135 页ISBN：9787507545234近年来全国各地中小学安全伤害事故的发生几率呈上升趋势，而安全教育缺位、安全意识薄弱是造成事故发生的重要原因，因此中国安全生产协会中小学安全教育工作委员会联合多家专业部门在遵循教育部颁发的纲要性指...
-
-
自能导学·化学 九年级全一册 人教版 下
《自能导学》编写组编2016 年出版90 页ISBN：9787553928968本丛书是湖南师大附中博才实验中学省级十二五立项课题“自能学习与自能发展研究”的成果。《自能导学》丛书包括初中九个学科，本选题为化学九年级全一册（人教版）的配套导学案，包括课前预习及课后拓展两部分。直...
-
时代语文 三维阅读 互动课堂 二年级 上
吴欣歆主编；李薇分册主编2016 年出版124 页ISBN：9787507545142《三维阅读互动课堂（1-6年级）》丛书（12册）由一批北京市的优秀教师、教研员、教师培训者共同编写。区别于单纯的阅读欣赏，本丛书将阅读内容、阅读方法和阅读活动相融合，以实现《语文课程标准》的“知识与技能”“...