数数
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世界名画乐园 画中色彩·数数 第2版
梅叶，陆华，潘岚编；叶军，李逸雪译2006 年出版47 页ISBN：7536669399这是分别来自美国、新西兰和中国的三位妈妈为孩子位倾力编写的一套儿童艺术读物。她们按孩子们的偿趣，把99幅世界名画分成9个主题，仿佛9个趣味十足的艺术乐园，让孩子位自由地走进其中，在纵情游览游玩的同时自然...
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小猪佩奇幼儿认知拓展系列 学数数
文圣教育编写2018 年出版24 页ISBN：7559704573这是一套小猪佩奇的图画故事书，故事涵盖十大认知主题，引导孩子轻松提高认知能力。《学数数》带领小朋友认识数字，通过简短有趣的内容和充满童趣的配图，激发孩子好奇心和探索欲。图书不仅内容有趣，还具备防水撕不...
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数数我有多爱你 数一数，妈妈抱几下
（美）卡伦·卡茨著；石婧译2017 年出版25 页ISBN：9787530490440用十个画面展示了十个抱抱，让孩子感受爸爸妈妈的爱，增强孩子的幸福感，增进亲子感情,初步接触数字的概念。美国著名童书作家、布艺设计师、图形艺术家。曾前往意大利泰勒艺术学院进修，后毕业于耶鲁艺术与建筑学...
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数数我有多爱你 数一数，挠痒痒
（美）卡伦·卡茨著；石婧译2017 年出版25 页ISBN：9787530490464用十个画面展示了十个抱抱，让孩子感受爸爸妈妈的爱，增强孩子的幸福感，增进亲子感情,初步接触数字的概念。美国著名童书作家、布艺设计师、图形艺术家。曾前往意大利泰勒艺术学院进修，后毕业于耶鲁艺术与建筑学...
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数数我有多爱你 数一数，爸爸抱几下
（美）卡伦·卡茨著；石婧译2017 年出版25 页ISBN：9787530490457用十个画面展示了十种痒痒，让孩子感受爸爸妈妈的爱，增强孩子的幸福感，增进亲子感情,初步接触数字的概念。美国著名童书作家、布艺设计师、图形艺术家。曾前往意大利泰勒艺术学院进修，后毕业于耶鲁艺术与建筑学...
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过去的人们是怎么数数的呢？
（韩）马仲物著；（韩）李知元绘；安莹译2017 年出版37 页ISBN：7544514773本套书由韩国引进，以精美的图画、深入浅出的语言、翔实准确的资料和新颖独特的视角介绍了各类数学知识，使高深的数学变得生动有趣，让儿童在不知不觉之中爱上数学，发展好奇心和求知欲。...
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看看我是谁？ 学会数数
（法）Biosphoto图片社图文；刘明译2018 年出版21 页ISBN：9787569919240“看看我是谁”是由法国马尔蒂尼埃出版集团引进的一套幼儿图片认知绘本，全套共计8册，分别为《辨别形状》《分辨叫声》《认识树木》《识别颜色》《识破伪装》《探索家园》《学会数数》《学习对比》。这套书用...
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多湖辉新头脑开发丛书 数的训练 6岁 100以内数数、记数训练，区别数的大小训练 修订版
（日）多湖辉主编；张晓红译2014 年出版82 页ISBN：97875340389526岁是培养孩子运用已掌握的数的能力的重要时期。首先是正确理解数数概念的训练，其次是100以内的数数训练，数的大小比较训练，描摹记忆训练以及理解数，数词和数字关系的训练，然后逐步发展到数字排列训练，书写训练以...
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过去的人们是怎么数数的呢?
（韩）马仲物著；（韩）李知元绘；安莹译2009 年出版36 页ISBN：9787544508339《数学绘本(套装全36册)》通过不同事物大小比较、用身体测量、辩论货币、看时间、认识时间概念的独特性等主题加深孩子们对测量概念和测量工具的理解。...
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一起来数数 看里面认知版 英汉对照
（英）弗利西蒂·布鲁克斯文；（英）科琳娜·比特尔图；荣信文化编译2014 年出版15 页ISBN：7545030907本书根据幼儿的认知水平和心理发展特点编写，精心设计了形式各异的翻翻页，配上色彩鲜亮的生活场景图，吸引宝宝找一找、翻一翻、认一认，锻炼小手精细动作，通过具体生动的日常事物，轻松认知并真正理解基础的数字，还能...
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世界上最帅的猪 多种数数方法
（韩）辛知润著；（韩）吴承敏绘；夏艳译2009 年出版37 页ISBN：9787544506694本书为图画故事，讲述了猪王国要为猪公主选女婿，最后猪公主喜欢的数数先生通过自己的数数技能和公主幸福地结婚了的故事。
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我的第一本数学童话 我们也会数数啦！ 适读年龄3-6岁
（韩）罗景豪著；（韩）琦伍绘；邓楠译2012 年出版35 页ISBN：9787506046558从前有一个4人乐队，由于他们演唱得非常好，受到了国王的赏赐。可是他们不会数数，所以不知道赏赐的价值。于是国王帮助他们数宝石。红色的宝石一人一颗，所以一共有四颗；蓝色的宝石一人两颗，所以一共是八颗；以此类推，...
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过去的人们是怎么数数的呢 数数的历史
（韩）马仲物著；（韩）李知元绘；安莹译2009 年出版37 页ISBN：9787544506823本书为图画故事，通过我们的身体成了数数的出发点的事实，使小朋友们认识到我们的身体具备数学的价值，更加接近数学。另外，通过使用绳子或石头数数的方法，让小朋友们了解数学对人类日常生活的便利作出得贡献。...
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