诵读
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中华经典诗歌鉴赏与诵读
姚为洲编著2009 年出版432 页ISBN:9787544424196《中华经典诗歌鉴赏与诵读》选取自周秦汉起到明清时期的200篇中华经典诗文,分为10个单元,加以鉴赏,并指导诵读。注释力求精要,鉴赏突出重点,诵读重在对诗词的基调、语气、语调、节奏等。《中华经典诗歌鉴赏与诵...
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诵读英语经典短文 2
MICHAELINEWU编著2009 年出版255 页ISBN:9787506298513本书包含50篇英语经典的短文赏析,列举了1400个中级至进阶高级的词汇,每篇选文后罗列生词的定义、例句引导阅读的问题及该篇作者的简介。通过学习本书,帮助读者提高英美文学赏析能力和阅读能力。...
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日本民间故事诵读 日汉对照
车成利主编2009 年出版279 页ISBN:9787561146637本书收录日本民间故事,分为江户小话、日本昔话和日本民话三部分,采用中日对照形式,针对每篇课文中出现的较难单词做简单讲解和注释。
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诵读英语经典短文 1
MICHAELINEWU编著2009 年出版273 页ISBN:9787506298506本书包含50篇英语经典的短文赏析,列举了1400个中级至进阶高级的词汇,每篇选文后罗列生词的定义、例句引导阅读的问题及该篇作者的简介。通过学习本书,帮助读者提高英美文学赏析能力和阅读能力。...
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中国传统文化经典 弘慧诵读本 5
刘锡庆主编2008 年出版174 页ISBN:9787544135566本套书是在基础教育课程改革的基础背景下,有数位专家精心编写。旨在传承和弘扬汉语文化经典的精华,引领学生增强对汉语文化复兴的自信心、自豪感和母语与情怀。本套书共分6册,其中学前1册,小学3册,初中共2册。...
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中国传统文化经典 弘慧诵读本 4
刘锡庆主编2008 年出版189 页ISBN:9787544135566本套书是在基础教育课程改革的基础背景下,有数位专家精心编写。旨在传承和弘扬汉语文化经典的精华,引领学生增强对汉语文化复兴的自信心、自豪感和母语与情怀。本套书共分6册,其中学前1册,小学3册,初中共2册。...
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中国传统文化经典 弘慧诵读本 6
刘锡庆主编2008 年出版157 页ISBN:9787544135566本套书是在基础教育课程改革的基础背景下,有数位专家精心编写。旨在传承和弘扬汉语文化经典的精华,引领学生增强对汉语文化复兴的自信心、自豪感和母语与情怀。本套书共分6册,其中学前1册,小学3册,初中共2册。...
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中国传统文化经典 弘慧诵读本 3
刘锡庆主编2008 年出版161 页ISBN:9787544135566本套书是在基础教育课程改革的基础背景下,有数位专家精心编写。旨在传承和弘扬汉语文化经典的精华,引领学生增强对汉语文化复兴的自信心、自豪感和母语与情怀。本套书共分6册,其中学前1册,小学3册,初中共2册。...
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优秀小学生天天诵读的好句好段
迟志臣编著2009 年出版247 页ISBN:9787506456791提高语言能力和作文水平,是老师、家长对孩子的普遍期望,但如何才能使孩子做到这一点呢?孩子的理解能力和语言素养有限,道理讲得再清楚,他也无法接受和应用。因此,当务之急也是最有效的方法,就是结合孩子的年龄特点...
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日本经典童话诵读 日汉对照
李娜,高宏编译2009 年出版250 页ISBN:9787561146620本书收录日本经典童话故事九篇,采用中日对照形式,将每个故事分成若干幕,读者可从中学习原汁原味的日语。
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中国传统文化经典 弘慧诵读本 1
刘锡庆主编2008 年出版182 页ISBN:9787544135566本套书是在基础教育课程改革的基础背景下,有数位专家精心编写。旨在传承和弘扬汉语文化经典的精华,引领学生增强对汉语文化复兴的自信心、自豪感和母语与情怀。本套书共分6册,其中学前1册,小学3册,初中共2册。...
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中国传统文化经典 弘慧诵读本 2
刘锡庆主编2008 年出版186 页ISBN:9787544135566本套书是在基础教育课程改革的基础背景下,有数位专家精心编写。旨在传承和弘扬汉语文化经典的精华,引领学生增强对汉语文化复兴的自信心、自豪感和母语与情怀。本套书共分6册,其中学前1册,小学3册,初中共2册。...
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精彩日文诵读 1.0版
林泽清等编著2009 年出版192 页ISBN:9787313056023本书的编写宗旨是为广大日语初学者提供可朗读、背诵的作品。全书共分为十个单元,每个单元至少包括五篇文章,每个单元的文章自成一体,相辅相成。本书附有日本专家录制的MP3录音,便于模仿和自学。...
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商务印书馆民国老课本经典诵读 修身
邓康延,南兆旭编2012 年出版161 页ISBN:9787100085236本书收录商务老课本中有启示意义的朴实文章,通俗易懂,适合孩子诵读,有趣而图文并茂,不说教,不乏味,能结合日常生活,不动声色间予孩子们启发,在启蒙阶段,通过轻松活泼、饶有趣味的阅读、学习,得到优秀的汉语言文化启蒙...