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外语写作形成性评估的后效研究
李清华2008 年出版293 页ISBN：7561439601本书基于当代语言测试效度理论和最新EFL写作能力理论，是系统研究我国EFL写作形成性评估的第一部学术专著，可为相关研究提供理论基础和方法论的参照。...
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大学英语快速阅读新目标 第2册 英文
李长忠，李灏总主编；陈天，时宏主编；王蓓，李红梅，乔秀全等编（云南农业大学外语学院）2007 年出版114 页ISBN：9787810909594本书为高等学校英语阅读材料。
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外语课堂交际活动研究
蒋景阳著2006 年出版171 页ISBN：7308048942本专著以课堂教学为切入点，剖析了课堂交际的模式，强调了学生与学生之间的交流的重要性，分析了各类小组活动的优劣，提出了符合教学实际、有助于提高口语能力的活动设计原则和建议。...
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教师手册：外语教学语境化
（美）JudithL.Shrum，（美）EileenW.Glisan著何安平导读2004 年出版410 页ISBN：7560039073本手册包括纸质教材和网络资源，呈立体式。每一章都由三个部分组成。首先是理论指引（Conceptual Orientation），主要介绍与本章主题内容相关的理论背景以及研究的原则、方法和最新成果；其次是教学与反思（Observe an...
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英语作为第二语言或外语的教学
（美）约翰逊（Celce-Murcia，M.C.）主编2006 年出版614 页ISBN：7560058280本书是专门为母语为非英语的中学英语教师编写的教材，内容包括教学论、语言技能、语言教学的综合途径、聚焦于学习者以及教师职业技能等。本书不但介绍了各种外语教学理论，而且介绍了依据这些理论编写教材和设...
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外语环境下的词汇习得
任庆梅著2006 年出版256 页ISBN：7563622322本书包含六个章节，主要内容有：总体理论介绍、影响词汇习得的生物学因素、语言习得模式、学习者个人差异、外语教学方法的理论基础、外语课堂词汇教学技巧等。...
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基于学习风格和学习策略的外语教学 教师指南
（美）ANDREW D.COHEN，（美）SUSAN J.WEAVER著2006 年出版194 页ISBN：756005482X本书是一本围绕基于学习风格和学习策略的教学法手册，读者对象为从事外语教学的教师。全书共分九个单元，分别介绍了SSBI的定义，语言学习者策略，对风格和策略的评估，为语言学习增加动力，语言与文化，SSBI课程设计，SSBI...
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英语写作套路与演练 英语专业八级 英文
裘雯，尤正明编著（上海师范大学外语学院）2007 年出版350 页ISBN：7313046723本书专为专业英语学生参加全国英语专业八级考试所著，全书共分4章。
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