作文
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小学生开心作文课本 四年级
汤素兰编2013 年出版150 页ISBN：9787553910260本册书涵盖了人民教育出版社小学语文4年级课本各个单元的习作园地，并结合各大语文版本进行延伸和拓展。详解每一个作文题，全方位提供写作技巧，拓宽学生思维。每课栏目设置循序渐进，环环相扣，每个细节都力争达到...
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最新中学生话题作文1000篇
《最新中学生满分作文1000篇》编写组编2014 年出版466 页ISBN：9787510069208本书以新课标为依据，以提高中小学生的作文能力为目的，以“题材新颖、内容有趣、贴近生活”为宗旨，将近几年来各大名校中小学生的妙文佳作一网打尽，再加以经验丰富的指导老师的精心点拨，呈现给读者非一般的作文盛...
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中学生作文全能辅导 第2版
周文涛主编2014 年出版464 页ISBN：9787535587558本书主要是为了提高中学生写作技巧而编辑的，将中学阶段需要学会的各类文体进行了理性科学的梳理与归纳，收集了大量的选文以及有针对性的指导，旨在帮助初中阶段的学生较好的学习并理解掌握各类文体的写作规范与...
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第十三届世界华人学生作文大赛获奖作文选
韩冰雪主编2013 年出版310 页ISBN：9787537661010本书呈现给你最新、最优秀的范文，让你在阅读中领悟轻松作文的精髓，在“似曾相识”的感受中拓宽思路，掌握写作技巧，带你步入作文成功之门。具有纪念收藏价值，又可向获奖的优秀作文学习。世界华人学生作文大赛对于...
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小学生优秀作文 第2版
汤素兰主编2014 年出版462 页ISBN：9787535587626本书集纳了近几年的年度最优秀的小学生作文，并按写人、写事、写景、状物、想象、议论、说明等对范文进行了科学的划分和归类，并对各类文章的写作技巧给出了相应的指导，让学生既能欣赏佳作，又能学习写作方法。...
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初中生分类作文 九年级 第3版
汤素兰主编2014 年出版276 页ISBN：9787535572516这是一本与课本配套使用的同步辅导作文书。以学案的形式展开8年级的作文学习辅导与设计，技法指导灵活，选文优美，是学生练习写作的优质辅导书。本书内设“写作技巧提升指南”、“课堂作文同步辅导”、“优秀作...
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最新中学生优秀作文1000篇
《最新中学生优秀作文1000篇》编写组编2014 年出版468 页ISBN：9787510067150本书以新课标为依据，以提高中学生的作文能力为目的，以“题材新颖、内容有趣、贴近生活”为宗旨，将近几年来各大名校中学生的妙文佳作一网打尽，再加以经验丰富的指导老师的精心点拨，呈现给读者非一般的作文盛宴！...
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最新小学生获奖作文1000篇
《最新小学生获奖作文1000篇》编写组编2014 年出版466 页ISBN：9787510067136本书以新课标为依据，以提高中小学生的作文能力为目的，以“题材新颖、内容有趣、贴近生活”为宗旨，将近几年来各大名校中小学生的妙文佳作一网打尽，再加以经验丰富的指导老师的精心点拨，呈现给读者非一般的作文盛...
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2009-2013最新五年高考满分作文
严敬群主编2013 年出版269 页ISBN：9787537562362本书对2009～2013年高考全国所有考区的作文考题给予解析，并从中精选200篇优秀作文，加以精细点评，同时还对2014年高考作文备考方略进行了言简意赅的分析指导。对于将参加2014年高考的考生以及教师来说，本书有着重...
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最新高中生分类作文第一范本
张丽丽主编2015 年出版400 页ISBN：9787552258967由名师解析高分作文的5大标准，并精选优秀范文，名师根据高分标准做相应的点评，语言精练，点评精当。本书还总结名校尖子生范文的九大技法，结合范文片段，用简练的语言点评，帮助学生切实提分。另外，精选20篇最值得学生...
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最新小学生满分作文 四年级
本书编写组2012 年出版278 页ISBN：9787510045127本书是是依据国家教育部最新颁布的《语文教学大纲》和《全日制义务教育语文课程标准》中对小学生写作提出的新的要求，组织有关专家和教师编写的。本套书旨在通过系统、科学的分类和编排，为小学生提供最权威、...
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桃源浅影 上海市世界外国语中学2011届学生作文选
徐俭，陈勇主编2011 年出版349 页ISBN：9787544434799本书是世界外国语中学2011届毕业生作文选。世界外国语中学2011届毕业生用最美丽的语言书写属于自己的美好回忆，记录下他们的奇思妙想，抒发他们对于未来的向往和憧憬。...
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同步作文金钥匙 六年级 第二学期
肖磊主编2014 年出版131 页ISBN：9787313105752本系列同上海二期课改教材配套，倡导循序渐进的原则，遵照中小学生习作的规律，注重习作资源的积累和名人佳作的引领。同时，关注写作方法的指导，帮助学生解读写作的要求和重点，理清作文思路，培养自主作文的能力，激发学...
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