作文
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高考英语作文套路与秘诀 第2版
王辉总主编；王玺贺，刘培震主编；李彬，李燕，王咏副主编2014 年出版197 页ISBN：7564151048本书认真研读各种版本的高中教材与吃透《普通高校招生全国统一考试大纲》的基础上，基于作者本人的理解与体会编写了此书。全书共分六章，每章自成体系，相对独立又相辅相成，对高考写作的考纲解读必备知识、常用文...
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金作文训练教程 高中版
郑北京编2013 年出版172 页ISBN：9787302308560本训练法要求学生必须在课堂写作，从本质上将文学习作和学生作文作了区分。这对于中小学生顺利参加各类考试，并赢得高分是十分有益的，是非常有针对性的作文教学法。“金作文训练教程”训练的6个步骤，即“找作文...
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名师教你写分类作文 三年级
新开心作文研究中心主编2014 年出版304 页ISBN：9787556202126本书以小学三年级学生为读者对象，紧扣三年级阶段作文训练的要点、重点，从写作方法、优秀范文等方面切入，精选名校尖子生的优秀习作，按常规文体分类编排，帮助三年级学生有针对性地进行写作方面的学习，达到新课标对...
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跟着课本学作文 三年级 上
作文导师团主编；赵霞编著2014 年出版204 页ISBN：9787115366221本书是小学生作文指导书。主要针对人教版三年级上册中的课文进行写作技法的分析和梳理，并给出其他版本教材中的例子，以及相应年级的孩子们应用该技法写成的短文或文章。有讲解、有例文，知识点举一反三，孩子能更...
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最新中学生满分作文1000篇
余良丽主编2014 年出版458 页ISBN：9787563939954本书根据中学生学习特点及课本要求，收录各年级、各主题满分作文，并辅以点评和赏析及写作素材，有助学生快速了解范文的构思，准确掌握行文的方法，提高各类作文写作能力，解决所有作文难题。满足本阶段各种类型作文的...
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管老师教你写作文 二年级
管家琪主编2015 年出版212 页ISBN：7553923133本书由“童书皇后”管家琪老师主编，紧贴最新《语文课程标准》，根据2年级学生的认知需求，精心编排体例，内设“锦囊妙计抢先看”、“管老师大讲堂”、“管老师陪练场”等栏目，让学生学得认真，学得开心。同时，本书中...
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管老师教你写作文 六年级
管家琪主编2015 年出版212 页ISBN：7553923176本书紧扣最新语文课标，潜心研究6年级学生的写作需要和写作特点，精心编排体例，精心挑选内容，争取给学生带来全新的、愉悦的、高效的学习体验。同时，本书内设“锦囊妙计抢先看”、“管老师大讲堂”、“管老师陪练...
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中学生话题作文大全 升级版
吴丽慧编著2014 年出版404 页ISBN：9787553453057《中学生话题作文大全》是面向全国中学生的作文辅导类图书。以提高学生写作及阅读水平为目的，作家、教师评点与学生作文相结合，众多名师打造系列主题，知名作家进行精彩点评，可助学生掌握作文技巧、快速提高作文...
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五年中考满分作文真卷范本
徐林编著2014 年出版462 页ISBN：9787513807456考场作文应怎样写，怎样进行有效的复习，对考生的能力是怎样进行考查的，便成为广大考生不得不面对的问题。为了适应和满足广大考生的需求，本书，包罗了2010—2014年五年中全国各地中考作文的真卷、真题，可以满足全国...
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作文森林 6 百转山谷
董宏猷，刘中林著2010 年出版177 页ISBN：9787535351029本书用小说形式，讲述一群小学生从一年级到六年级进入作文森林，在神秘的“大胡子叔叔”的帮助下，提高作文水平，同时也健康成长的故事。...
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作文森林 2 七彩魔笔秀
董宏猷，薛姣著2010 年出版133 页ISBN：9787535350985本书用小说和童话形式，讲述一群小学生从一年级到六年级进入作文森林，在神秘的“大胡子叔叔”的帮助下，提高作文水平，同时也健康成长的故事。...
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第8届冰心作文奖获奖作品集 高中
浙江少年儿童出版社编2013 年出版267 页ISBN：9787534279676冰心作文奖“是”冰心奖旗下面向海内外中小学生展现文学创作才能的文学赛事，口号是“从作文向文学迈步”，把冰心作文奖打造成华文小作家的成长摇篮。本书为2013年第8届作文奖高中卷的获奖作品集合，收录当年度...
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我爱写作文 小学生作文同步辅导 五年级
汲庆海主编2015 年出版276 页ISBN：7541467561本套丛书根据最新版义务教育阶段新课标内容编写，紧扣课标要求，有针对性地进行作文辅导。在选文与栏目编写上，能根据不同年级段学生的特点进行调整，满足学生本学段的学习需求。不仅如此，本套丛书根据学生们成长的...
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一次作文 一个生日 高中课堂写作过程学习示例
黄荣华著2015 年出版538 页ISBN：7547307477作者在三十多年的语文教学中，倡导“中学作文‘过程化’教学”，认为作文教学的结果是一个动态的“过程化结果”，他将高中作文教学的任务大体分解为三个阶段。不同阶段各有侧重点。每一章的结构是“命题意图＋前期...