英语动词用法详解PDF电子书下载
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- 作 者:刘国善,张景国编著
- 出 版 社:北京:对外贸易教育出版社
- 出版年份:1993
- ISBN:7810006169
- 页数:447 页
第一编 动词的多种分类及时态、语态形式的分工合作 1
第一章 动词的不同分类法与身兼数任的疑难动词 1
1.1 英语动词按性质或按形式分类 1
目录 1
1.2 情态动词为一种特殊动词 5
1.3 实意动词兼联系动词、助动词、情态动词(be) 8
1.4 实意动词兼助动词、情态动词(have) 9
1.5 实意动词兼助动词(do) 13
1.6 指变化或不变的系动词 14
1.7 表示感受的系动词 15
1.8 will,would,shall,should的语气和时态意义表 17
1.9 表示句子主语要求的动词will,would 17
1.10 表示对主语的客观要求的动词shall,should 19
第二章 动态/状态动词、持续/限界动词与体、时、语态的用法 22
2.1 几种易混时态的分工 22
过去 24
2.2 “持续至今”、“效应保留至今”对比于只谈 24
2.3 按运动自身特征分为动态/状态、持续/限界动词 27
2.4 一般不用进行体的两大类动词 31
2.5 指一时情况多不用一般现在时的两类动词 32
2.6 时间状语和时态的误用 34
2.7 现在完成时意在表示现状 38
2.8 直陈语气主动语态的四体、十六时态 42
2.9 不及物动词构成及物的短语动词用于被动语态 47
第三章 同一时态形式可指不同时间;不同时态形式可指同一时间 52
3.1 过去形式可指现在或将来 52
3.2 现在形式可指过去 56
3.3 现在形式可指将来 60
3.4 表示“将来”的七种形式的简要比较 68
3.5 现已确定的最近具体活动:is leaving型 77
3.6 现已预定的主、客观安排:is to do型 81
3.7 表示现在的主、客观预计:is going to do型 89
3.8 is going to do型用法的局限性 98
3.9 will do型单纯而广泛地用于指将来 105
3.10 强调进行而带感情: will be doing型 110
第四章 完成体可表“持续”与“完结”;进行体可表“短暂”与“持续” 114
4.1 从动词四大语法范畴谈到“一般体”的意义 114
4.2 完成体的“持续至今”与“前已完结” 120
4.3 用于完成体的两类时间状语 123
4.4 状态动词与限界动词 127
4.5 持续状态短暂化 128
4.6 表示“即将开始”与“可能即将结束” 130
4.7 短暂运动持续化 132
4.8 表示对“持久”、“反复”、“久未实现”的不满等情绪 135
第五章 情态动词表示势态推定:从可能到必要 138
5.1 may/migt表示客观可能;表示客观可能 138
5.2 can/could与may/might间的替代性 147
5.3 主观要求与客观要求 151
5.4 should的另一意义:“应该”与“竟然” 156
5.5 need/must表示主观必要;must/have to表示客观必要 159
5.6 表示势态的情态动词体系与否定中的歧义 168
第六章 情态动词表示实况估计:从可能到必然 175
6.1 情态动词是表示语气的词汇手段之一 175
6.2 表示实况“可能”的may,might,could及表示“非肯定”的Can…?和can't 179
6.3 表示实况“信然”的will,would,should,ought to 184
6.4 表示实况“必然”的must,have to及表示“非肯定”的Need…?needn't 192
6.5 could/might/would/should/ought to have been之类可有歧义 201
第二编 虚拟语气和非限定形式 211
第七章 虚拟语气的三大类型、四大用法及其表示的时间性 211
7.1 虚拟语气三种基本类型的相对时间性 211
7.2 名词从句、定语从句、几种状语从句中的虚拟形式 214
7.3 条件/让步状语从句中虚拟形式 217
7.4 be型可表示“意向”与“假设” 223
7.5 were/had been型可表示“假想”与“假设” 226
7.6 should be/should have been型表示“意向”、“意外”或“意料中” 228
7.7 should be/should have been型表示“假想” 232
7.8 should be/should have been型表示“假设” 234
7.9 should be/should have been型表示“推测” 236
第八章 虚拟语气可与直陈语气连用;虚拟独立句指实况的扩展用法 238
8.1 虚拟和直陈:从句、主句可用不同语气 238
8.2 条件/让步从句有时要用将来时助动词 240
8.3 suppose,unless引导的虚拟、直陈条件句 242
8.4 从、主句所指时间可不同:顺推理与逆推理 244
8.5 从、主句可无直接关联:松散条件句 246
8.6 无主句的虚拟条件从句 247
8.7 表示“委婉” 248
8.8 表示“估计” 251
8.9 表示“意外”、“不满”等 253
9.1 不定式与动名词并用是英语的特殊发展 255
第九章 动名词与现在分词在功能扩展中貌合神离 255
9.2 历史上动名词与现在分词形式的混同 257
9.3 某些“介词+动名词”结构已转化为现在分词 261
9.4 动名词与现在分词作表语、定语等性质不同 266
9.5 动名词转成-ing形的名词,现在分词转成-ing形的形容词、副词等 270
第十章 非限定形式的相对时间性;不定式含语气、语态意义的扩展用法 275
10.1 to see等的单一、复合形式与其相对时间性 275
10.2 不及物动词、联系动词的非限定形式 281
10.3 to do可相当于that we can/should/must do 282
10.4 (to)have done可有虚拟意义 287
10.5 You're to blame.等的被动意义 289
第十一章 复合宾语、复合主语及介词引导的复合结构 299
11.1 各种复合宾语的意义和结构 299
11.2 主表性复合宾语 300
11.3 主谓性复合宾语 302
11.4 被动句与主动句中的复合主语 305
11.5 for与of引导的不定式复合结构 308
11.6 with引导的分词复合结构;独立分词结构等 310
11.7 不定式、动名词、分词等构成复合结构小结 312
第三编 多种疑难动宾句型的规律性和惯用法 315
第十二章 六类动词接用各型复合宾语的规律 315
12.1 七型复合宾语接于六类动词 315
12.2 〔名词型〕接于称谓动词、使为动词 318
12.3 〔to be名、形型〕接于认识、感受、意态等类动词 321
12.4 〔形、副、介短型〕接于感受动词、意态动词 324
12.5 〔现在分词型〕接于感受动词、意态动词 328
12.6 〔过去分词型〕接于感受动词和意态动词 330
12.7 〔do型〕接于感受动词、祈使动词 331
12.8 〔to do型〕接于意态动词 334
12.9 双重及物与复合及物动词 335
第十三章 WH-that从句作宾语 343
13.1 四类动词接用WH-疑问从句 343
13.2 四类中最常用动词接用WH-不定式短语 351
13.3 带间接宾语的WH-疑问从句,不定式短语 353
13.4 接用that宾语从句的动词类别和从句语气 359
13.5 各类动词接用that从句的不规律性 369
13.6 带间接宾语的that宾语从句 374
第十四章 分别接用四种易混宾语的数百动词 378
14.1 动名词宾语和不定式宾语的不同意义 378
14.2 同类动词常分别接用动名词、不定式、不定式型复合宾语或that从句 390
14.3 接用四种宾语之一、之二、之三、之四的十五组动词 402
14.4 惯于接用四种之一的四组动词用法 406
14.5 惯于接用两种性质相近宾语的三组动词用法 412
14.6 惯于接用两种特定形式宾语的三组动词用法 417
14.7 惯于接用四种之三的四组动词用法 422
14.8 可以接用所有这四种宾语的动词用法 431
14.9 分别接用四种易混宾语的动词总表 433
附:本书例句出处缩略语 445
- 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
- 《手工皮艺 时尚商务皮革制品制作详解》王雅倩责任编辑;陈涤译;(日)高桥创新出版工坊 2019
- 《张道真英语用法 中学生精华版》张道真著 2018
- 《英汉轻动词对比研究》朱乐奇著 2019
- 《2018考研数学 数学 1 15年真题详解及解题技巧》本书编委会著 2017
- 《新课标中学地理图文详解指导地图册 浙江专版 第4版》谭木主编;谭木高考复习研究室编 2015
- 《网络工程师考试同步辅导 考点串讲、真题详解与强化训练 第3版》肖文,吴刚山 2018
- 《萨克老师教二胡 《全国二胡演奏(业余)考级作品集 第1套修订版》曲目详解 上》周祥编著 2019
- 《小提琴练习曲的艺术详解与练习》竹岗责任编辑;(中国)劳黎 2019
- 《怀书英语词法进阶 动词实操 3》范晓云编著 2017
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编著 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编著 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编著 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编著 2019
- 《流体力学》张扬军,彭杰,诸葛伟林编著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016