青年问题和青年学PDF电子书下载

前言 1

上编 绪论 8

第一章 青年学的历史-本体论基础 8

一、传习仪式；对青年的认识发展史上的神话阶段 8

二、作为年龄阶梯上的一级阶梯的青年；对青年认识的教育学-哲学阶段 18

三、作为社会存在的青年；对青年认识的前科学的整体模式阶段 28

四、作为能动的社会实体的青年；对青年的单学科科学认识阶段 38

1.现代和当代社会中的青年 38

2.“青年心理危机”学说与“青年期心理学” 46

3.发展心理学 48

4.社会心理学与社会文化人类学 60

5.社会学 72

6.从多学科和跨学科研究走向青年学 89

第二章 青年学的前提 106

一、辩证唯物主义和历史唯物主义--青年学的认识论和价值学基础 106

二、面向未来和目的性取向决定论 107

三、面向青年 113

第三章 青年学的对象 122

一、认识论问题：作为整体的青年 124

二、本体论问题：青年的人的本质 132

1.目的性取向 132

2.社会-时间的两重性 142

三、青年学的范型 148

下编 范型 156

第四章 青年的发生 156

一、青年的展望性、计划性和行动性 157

二、社会化和解放-预期社会化 171

三、成熟化，人格化 179

第五章 青年的结构 193

一、青年的同时性和历时性 193

二、青年的状态-角色--一个新的定义 198

三、作为青年结构模式的状态-角色 203

1.实际的、被感知的、计划的现在和未来的状态-角色 204

2.现在的状态-角色和将来希望的状态-角色 210

3.从最初的状态-角色经过过渡的状态-角色，达到目的状态-角色 213

4.要求的、得到承认的和受到保障的状态-角色 219

5.作为自立模式的青年状态-角色 222

四、青年的状态-角色辩证法 224

第六章 青年发展动态 235

一、同一性与社会关系 235

二、边缘性-自立-参与 245

三、社会再生产与社会变革。变动性单一化-多样化 257

第七章 一个新的开端--代结语 283

一、青年：一个统一的对象：青年学：一门统一的科学 283

二、青年-处于异化和解放之间 289

三、青年学与青年队伍中的社会行动前景 295