第一章 “五四”前的北京 1
(一)从东交民巷说起 1
(二)不平静的海滨 4
(三)可耻的床前外交 7
(四)如此“欣然同意”! 11
(五)反动派的复辟活动 14
(六)孔家店的思想统治 19
第二章 启蒙运动 29
(一)从文艺复兴说起 29
(二)中国的“新学” 32
(三)《新青年》的创办 36
(四)“法兰西文明”——民主的追求 42
(五)有鬼还是无鬼?——科学和迷信之争 48
(六)打倒吃人礼教 52
(七)反对封建八股 56
(八)百家争鸣 63
(九)意义和偏向 68
第三章 十月光辉照北京 72
(一)《新纪元》 72
(二)红楼星火 76
(三)毛泽东初来北京 78
(四)学生运动的预演 83
第四章 新旧思潮的激战 87
(一)安福系要干什么? 87
(二)《荆生》大闹陶然亭 90
(三)《每周评论》的创办 92
(四)社团的兴起 98
第五章 公理何在? 109
(一)克林德碑的来历 109
(二)公理战胜? 112
(三)分赃会议 118
(四)幻想的破灭 125
第六章 怒吼吧!北京 130
(一)怒发冲冠 130
(二)天安门前的集会 134
(三)东交民巷受阻 138
(四)火烧赵家楼 139
(五)五月五日的总罢课 142
(六)蔡元培的出走 146
(七)五月十九日的总罢课 149
(八)反动派对运动的破坏 152
(九)六月三日开始的大逮捕 156
(十)由北京到全国 159
(十一)谁领导了五四运动? 163
第七章 工人阶级登上政治舞台 172
(一)中国工人阶级的成长 172
(二)上海“三罢”斗争的实现 177
(三)资产阶级的两面性 183
(四)工人阶级的决定作用 190
(五)京津劳动者的斗争 196
(六)卖国贼的被罢免 198
(七)《北京市民宣言》 200
(八)拒签和约运动 202
(九)人民群众是历史的主人 207
第八章 新文化运动的发展和分化 209
(一)马克思主义在中国的传播 209
(二)《湘江评论》的出版 212
(三)问题和主义的斗争 216
(四)五峰山上批胡适 224
(五)新文化运动的分化 228
(一)马良最无良 233
第九章 对鲁案、闽案的声援 233
(二)北京的请愿斗争 235
(三)天安门风波 237
(四)觉悟社的诞生 240
(五)十月的斗争 244
(六)对闽案的声援 249
结束语 255
后记 257
- 《城市安全与综合防灾规划》滕五晓著 2019
- 《钢铁行业温室气体排放典型企业减排机会指南》杨宏伟,郭敏晓著 2018
- 《她在红尘外》许晓著 2019
- 《渎心者》苏晓著 2019
- 《南大建筑百年》周学鹰,马晓著 2018
- 《舞蹈编导的技法研究与作品构成》胥晓著 2019
- 《月夜轻箫》郭晓著 2018
- 《上海新能源汽车产业创新政策评估研究报告》曹光宇,傅翠晓著 2018
- 《鲁派电视剧艺术创作研究》李百晓著 2018
- 《花木兰的故事 法汉对照版》易钢,郭晓著 2009
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
- 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 八年级 上 配人教版》周志英总主编 2019