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绪论 1

第一篇 人口素质思想史 15

第一章 古希腊的人口素质论 15

一 斯巴达人所理解的“人口素质” 15

二 柏拉图的人口素质论 18

三 亚里士多德的人口素质论 23

四 希腊人口素质论的特点和影响 25

第二章 达尔文的人口素质论 27

一 达尔文以前的生物进化论 28

二 达尔文的生物进化论 32

三 达尔文的人口素质论 34

四 达尔文人口素质思想评价 37

第三章 遗传学者的人口素质论 39

一 古代学者对人类遗传问题的认识 39

二 孟德尔的人口素质论 43

三 孟德尔--摩尔根遗传理论 47

第四章 摩尔根的人口素质论 53

一 摩尔根的《古代社会》 54

二 人类的发展是从最低阶段开始的 57

三 人口素质随同历史的发展而发展 60

第五章 近现代资产阶级人口素质论 64

一 种族主义者的人口素质论 64

二 社会达尔文主义者的人口素质论 71

三 基因决定论 77

第二篇 人口素质的构成和发展 83

第六章 人口素质的个体构成 83

一 人口素质个体构成的内容 83

二 人口个体素质各方面的统一 89

第七章 人口素质的社会构成 94

一 人口素质社会构成的内容 94

二 人口素质社会构成的比例 102

第八章 人口素质的规律 107

一 生产与人口素质相应发展 107

二 教育与人口素质相应发展 113

一 生产方式对人口素质的决定作用 119

第九章 经济发展对人口素质的作用 119

第三篇 制约人口素质的社会因素 119

二 劳动就业对人口素质的作用和要求 124

三 消费水平对人口素质的影响 130

第十章 教育对人口素质的制约 137

一 教育是培养人口素质的主要方式 137

二 给人口素质奠定最初的基础--早期教育 141

三 人口素质的形成和迅速发展--学校教育 145

四 学校教育的必要补充--职业教育和业余教育 150

第十一章 政治和思想道德对人口素质的影响 154

一 政治、思想道德和人口素质的关系 154

二 政治对人口素质的影响 158

三 思想意识和道德观念对人口素质的影响 163

第十二章 家庭和婚姻对人口素质的影响 169

一 家庭是培养人口素质的基本单位 169

二 婚姻是人口素质形成和变化的重要条件 173

三 家庭人口构成与人口素质 177

第十三章 宗教和社会风俗对人口素质的影响 183

一 人口素质的变化离不开宗教和社会风俗的影响 183

二 宗教对人口素质的影响 187

三 社会风俗对人口素质的影响 193

第四篇 人口素质的社会作用 201

第十四章 人口素质对经济发展的作用 201

一 人口素质对经济发展的普遍作用 201

二 人口素质对提高劳动生产率的作用 205

三 人口素质对经济管理的作用 209

四 人口素质对生产所提出的各种需求 214

第十五章 人口素质对科学文化和教育事业发展的意义 219

一 科学文化的发展在人口素质上的积累 219

二 人口素质对科学文化发展的作用 224

三 努力提高人口素质是发展文化科学事业的重要环节 229

四 人口素质对教育事业的影响 233

第十六章 人口素质对政治、社会思想道德和婚姻、家庭的影响 239

一 人口素质对政治的影响 239

二 人口素质对社会思想道德的影响 244

三 人口素质对家庭和婚姻的影响 247

一 人口素质对宗教的影响 254

第十七章 人口素质对宗教和社会风俗的影响 254

二 人口素质对社会风俗的影响 262

第五篇 提高人口素质的社会途径 271

第十八章 发展经济是提高人口素质的根本途径 271

一 从经济上寻找我国人口素质较低的原因 271

二 经济建设应处处为提高人口素质着想 275

三 把提高人口素质列入国民经济发展计划 280

第十九章 发展文化科学和社会教育 285

一 发展文化科学事业 285

二 发展社会教育 290

第二十章 加强社会主义民主和共产主义思想道德教育 298

一 加强社会主义民主与法制 298

二 加强共产主义思想道德教育 304

第二十一章 调整家庭、婚姻和生育 317

一 调整家庭关系 317

二 调整婚姻关系 322

三 实行计划生育 327

第二十二章 破除宗教迷信和移风易俗 333

一 破除宗教迷信 333

二 移风易俗 339

第二十三章 控制人口数量和提高人口质量 345

一 人口素质与人口数量的相互制约 345

二 控制人口数量是提高人口素质的重要手段 350

三 提高人口素质对控制人口数量的作用 354