信息技术与远程教育应用能力培训教程：各学科教师与教学管理人员适用PDF电子书下载

第一章 教育技术概述 1

1.1教育技术的产生与发展 1

1.1.1起步阶段 1

1.1.2初期发展阶段 2

1.1.3深入发展阶段 2

1.2教育技术的概念与研究内容 3

1.2.1教育技术的概念 3

1.2.2教育技术研究的内容 5

1.3教育技术的理论基础 6

1.3.1学习理论基础 6

1.3.2教学理论基础 7

1.3.3传播理论基础 8

1.3.4媒体理论基础 9

1.3.5系统科学方法基础 10

1.4信息技术与教育信息化 11

1.4.1教育技术与教育信息化 11

1.4.2教育信息化特征 12

1.4.3信息技术与信息社会对信息能力的要求 13

1.4.4信息技术与教师专业化发展 13

第二章 计算机基础知识 15

2.1计算机的发展及应用 15

2.1.1现代计算机的发展阶段 15

2.1.2计算机的发展趋势 16

2.1.3计算机的应用领域 16

2.2计算机系统 17

2.2.1计算机系统的基本构成 17

2.2.2计算机软件系统 18

2.2.3计算机硬件系统 19

2.2.4计算机工作原理 25

2.3计算机的基本操作 26

2.3.1计算机开关机顺序 26

2.3.2鼠标的操作 27

2.4计算机操作系统 28

2.4.1操作系统的功能 28

2.4.2 Windows XP操作入门 28

2.5文件管理 34

2.5.1相关概念 34

2.5.2文件与文件夹操作 34

2.6输入文字 37

2.6.1输入界面介绍 37

2.6.2中英文和符号输入 38

2.7计算机的日常维护 39

2.7.1计算机的工作环境。 39

2.7.2计算机的软维护 40

第三章 网络基础知识 42

3.1计算机网络概述 42

3.1.1计算机网络定义 42

3.1.2计算机网络分类 43

3.1.3计算机网络的功能 43

3.2因特网 44

3.2.1 WWW（World Wide Web）服务 44

3.2.2电子邮件（E-mail） 44

3.2.3文件传输（FTP） 44

3.3信息浏览 45

3.3.1初识浏览器 45

3.3.2网上浏览 46

3.4搜索信息 49

3.4.1搜索引擎 49

3.4.2搜索引擎的使用 49

3.4.3搜索引擎使用技巧 51

3.5资源下载 52

3.5.1用浏览器从网上直接下载信息 52

3.5.2用专用下载工具从网上下载信息 55

3.5.3压缩软件 58

3.6网上交流 60

3.6.1电子邮件的基础知识 60

3.6.2即时通讯的基础知识 66

3.6.3论坛的基础知识 70

3.7计算机病毒与网络安全 73

3.7.1计算机病毒及其特点 73

3.7.2网络病毒的危害与防范 73

第四章 中小学现代远程教育概述 76

4.1现代远程教育概述 76

4.1.1现代远程教育的基本概念 76

4.1.2现代远程教育的基本特征 76

4.1.3农村中小学现代远程教育工程简介 77

4.2教学光盘播放点（模式一）及其应用 78

4.2.1电视机基础知识 78

4.2.2 DVD播放机 79

4.2.3教学光盘播放系统的安装维护 79

4.2.4教学光盘的应用 81

4.3卫星教学收视系统（模式二）及其应用 81

4.3.1卫星系统介绍 82

4.3.2卫星教学资源的接收 83

4.3.3卫星教育资源的应用和管理 84

4.4计算机教室（模式三）及其应用 85

4.4.1多媒体教学系统 85

4.4.2多媒体教室的使用 87

4.4.3计算机网络教室系统应用 88

第五章 多媒体素材的采集与加工 92

5.1图形图像素材的采集和加工 92

5.1.1图形图像的类型 92

5.1.2图形图像素材的采集 93

5.1.3图像的加工制作 94

5.2音频的加工制作 101

5.2.1概述 101

5.2.2常见音频素材的处理和使用 102

5.3视频的加工制作 107

5.3.1视频的定义和常见的视频格式 107

5.3.2常见视频素材的处理和使用 108

第六章 文字与数据处理 112

6.1文字处理 112

6.1.1新建教学设计文件 112

6.1.2设计教学设计封面 115

6.1.3输入教学设计内容 123

6.1.4设置版式 131

6.1.5制作板书计划 138

6.1.6打印教学设计 142

6.1.7制作模板并创建新教学设计 143

6.2数据处理 144

6.2.1输入考试成绩 144

6.2.2统计、分析学生成绩 156

第七章 多媒体课件设计与制作 172

7.1多媒体课件的设计 172

7.1.1多媒体课件的教学特点 172

7.1.2多媒体课件的基本类型 173

7.1.3多媒体课件的设计过程 174

7.1.4多媒体课件的美术设计基础 185

7.1.5多媒体课件的评价 187

7.1.6教学课件的使用误区与对策 192

7.2多媒体课件制作 193

7.2.1 PowerPoint基础知识 193

7.2.2制作准备 196

7.2.3创建课件 198

7.2.4添加教学素材 203

7.2.5控制课件播放 213

第八章 多媒体课件制作技术——Flash 222

8.1 Flash动画基础 222

8.1.1动画原理 222

8.1.2认识Flash窗口 223

8.2用Flash制作动画 224

8.2.1制作逐帧动画 224

8.2.2创建补间动画 225

8.3导演动画影片 229

8.3.1故事情节分析 230

8.3.2导演设计规划 230

8.3.3场景设计 231

8.3.4编写分镜头脚本 231

8.3.5原画设计与素材准备 232

8.3.6动画制作 232

8.3.7声音字幕合成 232

8.3.8后期测试及修改 233

8.4设计鼠标交互 233

8.4.1任务分析 233

8.4.2素材准备 234

8.4.3设计主界面 234

8.4.4制作《题西林壁》动画 235

8.4.5制作《游山西村》动画 236

8.4.6添加脚本实现交互 236

第九章 网页制作——Dreamweaver 240

9.1网站制作基础 240

9.1.1认识网站 240

9.1.2网站设计制作流程 241

9.2网站制作 245

9.2.1认识Dreamweaver窗口 245

9.2.2定义本地站点 248

9.2.3创建网站首页 248

9.3创建超链接和网页模板 251

9.3.1制作“我的相册”页面 251

9.3.2制作“幼年照片”页面 252

9.3.3创建模板，制作“童年照片”和“少年照片”页面 253

9.3.4建立网页超链接 254

9.4定义CSS样式 255

9.5框架布局网页 258

9.6完善发布网站 262

9.6.1增加弹出窗口 262

9.6.2设置首页滚动文字框 262

9.6.3增加“设为主页”链接 263

9.6.4增加“加入收藏”链接 264

9.6.5检查站点链接 264

9.6.6发布站点 264

9.6.7上传文件到远端服务器 265

第十章 教育技术科学研究 266

10.1教育技术研究概述 266

10.1.1教育科学研究及其特点 266

10.1.2中小学教育技术研究及其特点 267

10.1.3中小学教育技术研究的分类 268

10.1.4中小学教师从事教育技术研究的优势和应具备的素质 268

10.1.5中小学教师进行教育技术研究的意义 269

10.2中小学教育技术课题的选题和研究方案的撰写 270

10.2.1中小学教育技术课题的选题 270

10.2.2中小学教育技术课题研究方案的制订 272

10.3教育技术研究方法 276

10.3.1行动研究法 277

10.3.2文献研究法 279

10.3.3调查法 280

10.3.4实验法 282

10.3.5个案研究法 285

10.4资料的收集和统计处理 285

10.4.1资料收集 286

10.4.2资料的统计处理 288

10.5中小学教育技术课题研究成果的表述 292

10.5.1教育技术课题研究成果表述概述 292

10.5.2研究报告的撰写 293

第十一章 教学设计与应用 298

11.1教学设计概述 298

11.1.1教学设计的含义及其特点 298

11.1.2教学设计的产生与发展 299

11.1.3教学设计过程的一般模式 301

11.2教学分析技术 306

11.2.1学习需要分析 306

11.2.2学习内容分析 307

11.2.3学习者特征分析 311

11.3学习目标的阐明 313

11.3.1教学目标的作用 313

11.3.2学习目标分类理论 314

11.3.3学习目标的编写方法 315

11.4教学策略的制定 316

11.4.1教学方法、教学组织形式等策略设计 316

11.4.2教学媒体的选择和运用 317

11.4.3以“教”为中心的教学策略设计 318

11.4.4以“学”为中心的教学策略设计 319

11.4.5“主导一主体”教学设计策略的制定 320

11.4.6信息化环境下的教学策略设计 321

11.5方案编写与成果评价 324

11.5.1教学设计成果方案的编写 324

11.5.2教学设计成果评价的功能和类型 324

11.5.3教学设计成果评价的内容 325

11.5.4教学设计成果评价的步骤 329

第十二章 信息环境下的教学 331

12.1教学资源 331

12.1.1素材 331

12.1.2多媒体教学课件 332

12.1.3网络课件 333

12.1.4教学资源举例 335

12.2教学资源在课堂教学中的应用 336

12.2.1教学资源在计算机网络教室的应用 336

12.2.2教学资源在多媒体计算机演播教室的应用 346

12.2.3教学资源在DVD演播教室的应用 359

12.3信息环境下的教学评价 360

12.3.1教学评价的功能 361

12.3.2教学评价的内容 361

12.3.3教学评价的方法 362

第十三章 创建信息化环境下的创新型学校 367

13.1建设信息化校园 367

13.1.1网络教学平台 368

13.1.2培养信息化的师资团队 370

13.1.3开发教师的情感智力 371

13.2开发学校的创造能力 372

13.2.1创新型学校的特征 372

13.2.2创新型学校的培育 373

13.3团队与决策 376

13.3.1有效团队的特征 376

13.3.2四种决策形式 376

13.3.3决策过程中常见的问题 377

13.3.4三种教育领导力的模型 377

13.4绩效管理 378

13.4.1绩效管理的定义 378

13.4.2绩效管理的四个因素 379

13.4.3营造绩效文化 379

13.4.4测量绩效管理的重要指标 379