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第一篇 概论 1

第一章 哲学概论 1

第一节 哲学的对象、性质和作用 1

一、哲学的对象 1

二、哲学的性质 2

三、哲学的作用 6

第二节 哲学基本问题及其作用 7

一、哲学基本问题的内容 7

二、哲学基本问题的根据 8

三、哲学基本问题的作用 9

第三节 唯物主义和辩证法的历史发展 12

一、唯物主义的历史发展 12

二、辩证法的历史发展 14

三、唯物主义和唯心主义对立的根源 16

一、实践范畴 17

第一节 马克思主义哲学是科学的世界观方法论 19

第二章 马克思主义哲学概论 19

一、马克思主义哲学的对象 19

二、马克思主义哲学的内容 21

三、马克思主义哲学的性质和作用 22

四、马克思主义哲学的特点 23

第二节 马克思主义哲学的产生和发展 25

一、马克思主义哲学的产生 25

二、马克思主义哲学的发展 28

第三节 学习马克思主义哲学的意义和方法 30

一、学习马克思主义哲学的意义 30

二、学习马克思主义哲学的方法 31

第二篇 唯物论 33

第一章 世界的物质性 33

第一节 物质观 33

一、物质范畴的定义 33

二、物质范畴的意义 35

第二节 运动观 38

一、运动是物质的根本属性 38

二、静止是运动的特殊状态 41

一、时间、空间范畴的定义 44

第三节 时空观 44

二、时间、空间是运动着的物质存在形式 46

三、时间、空间的绝对性和相对性 47

第四节 世界的统一观 49

一、世界统一观的定义 49

二、世界物质统一观的意义 50

三、世界统一观的科学证明和哲学论证 51

第二章 意识论 54

一、意识的定义及其意义 54

第一节 意识论概述 54

二、意识的类别 55

第二节 意识的本质 58

一、意识是人脑的机能 58

二、意识是客观事物的主观映象 60

三、意识和人工智能 64

第三节 意识能动性 67

一、意识能动性定义 67

二、意识能动性的物质基础 68

三、正确发挥意识能动性 70

一、反映形式的进化 71

第四节 意识的起源 71

二、意识是社会劳动的产物 72

第一节 联系观 75

一、联系的客观性和普遍性 75

第一章 唯物辩证法概论 75

第三篇 辩证法 75

二、联系的多样性和复杂性 78

一、发展的定义和实质 82

第二节 发展观 82

二、发展的普遍性和多样性 84

第三节 规律观 88

一、规律观的定义和特征 88

二、科学规律和哲学规律 91

一、唯物辩证法的科学体系 93

第四节 唯物辩证法是关于联系和发展的科学 93

二、唯物辩证法的实质和核心 96

第五节 唯物辩证法是科学的世界观、方法论 98

一、唯物辩证法同形而上学的根本对立 98

二、唯物辩证法同唯心辩证法的区别 101

第二章 唯物辩证法的基本规律 102

第一节 对立统一规律 102

一、对立统一规律概述 102

二、矛盾的同一性和斗争性 103

三、矛盾是事物发展的动力 107

四、矛盾的普遍性和特殊性 111

一、质量互变规律概述 120

第二节 质量互变规律 120

二、质、量、度 121

三、量变和质变的辩证关系 124

一、否定之否定规律概述 130

第三节 否定之否定规律 130

二、辩证的否定观 131

三、否定之否定 135

第三章 唯物辩证法的基本范畴 139

第一节 原因和结果 139

一、概述 139

二、原因和结果的辩证关系 143

三、原因和结果辩证关系原理的意义 144

第二节 必然性和偶然性 145

一、概述 145

二、必然性和偶然性的辩证关系 146

三、必然偶然辩证关系原理的意义 148

第三节 可能性和现实性 150

一、概述 150

二、可能性和现实性的辩证关系 153

三、可能现实辩证关系原理的意义 155

第四节 内容和形式 156

一、概述 156

二、内容和形式的辩证关系 157

三、内容形式辩证关系原理的意义 159

一、概述 160

第五节 现象和本质 160

二、现象和本质的辩证关系 161

三、现象本质辩证关系原理的意义 164

第四篇 认识论 167

第一章 辩证唯物主义认识论概述 167

第一节 认识论概述 167

一、认识论的地位和作用 167

二、可知论和不可知论 168

三、反映论和先验论的对立 170

第二节 辩证唯物主义认识论是能动的反映论 174

一、消极被动反映论 174

二、认识是主体对客体的能动反映 175

第二章 实践及其对认识的作用 177

第一节 实践观 177

二、实践的主要特征 178

三、实践的基本形式 180

第二节 实践对认识的决定作用 181

一、实践是认识的根本前提 181

二、实践是认识的唯一源泉 182

三、实践是认识发展的动力 184

四、实践是检验认识的真理性的唯一标准 187

五、实践是认识的最终目的 187

第三章 认识的辩证运动 188

第一节 一个认识的全过程 188

一、由实践到认识 188

二、由认识到实践 197

一、认识全过程的反复性 199

第二节 认识的反复性和无限性 199

二、认识运动的无限性 201

第三节 认识辩证运动原理的意义 202

一、群众路线的理论根据 202

二、理论和实践具体历史统一的理论根据 204

第四章 认识论中的方法论范畴 206

第一节 唯物辩证法是科学的认识方法 206

一、辩证法、认识论和辩证逻辑的一致 206

二、认识方法是一个整体 209

第二节 归纳和演绎 210

一、归纳法 210

二、演绎法 213

三、归纳法和演绎法的辩证关系 214

四、归纳演绎辩证关系原理的意义 216

第三节 分析和综合 217

一、分析法 217

二、综合法 219

三、分析法和综合法的辩证关系 221

四、分析综合辩证关系原理的意义 223

第四节 从抽象上升到具体的方法 224

一、从抽象上升到具体的方法的定义 224

二、从抽象上升到具体的方法的实质和特点 226

三、从抽象上升到具体的方法的作用 229

第五章 认识中的真理 231

第一节 真理和谬误 231

一、真理 231

二、谬误 234

三、真理和谬误的辩证关系 236

第二节 绝对真理和相对真理 238

一、绝对真理 238

二、相对真理 238

三、绝对真理和相对真理的辩证关系 239

四、绝对真理和相对真理辩证关系原理的意义 242

第三节 实践检验和逻辑证明 243

一、实践检验 243

二、逻辑证明 245

三、逻辑证明和实践检验的关系 247

一、历史观范畴 251

第一节 历史观的基本问题 251

第一章 历史观概论 251

第五篇 唯物史观 251

二、历史观基本问题及其作用 252

第二节 两种历史观的根本对立 254

一、唯心史观的基本观点和主要缺点 254

二、唯心史观长期占统治地位的根源 255

三、唯物史观的基本观点 256

四、两种历史观的根本对立 258

第三节 唯物史观是科学的历史观 259

一、唯物史观是社会发展一般规律的科学 259

二、唯物史观的创立及其伟大意义 260

第二章 人类社会历史的物质性 263

第一节 人类社会是自然界的产物 263

一、人类社会是一个复杂的系统 263

二、人类社会的产生 264

第二节 社会物质生活条件 265

一、地理环境 265

二、人口因素 268

三、物质资料生产方式 270

第三节 社会是按规律发展的客观过程 272

一、社会历史发展的特点 272

二、社会历史发展的规律性 273

第三章 社会历史发展的基本规律 275

第一节 生产关系适合生产力状况规律 275

一、生产关系适合生产力状况规律的概述 275

二、生产力 276

三、生产关系 280

四、生产方式 281

第二节 上层建筑适合经济基础状况规律 284

一、上层建筑适合经济基础状况规律的概述 284

二、经济基础 285

三、上层建筑 287

四、社会形态 288

第三节 社会历史发展的辩证运动 292

一、社会基本规律制约社会发展的一般过程 292

二、基本规律在社会主义前各社会的表现 294

三、社会主义社会基本规律的特点 296

四、社会主义社会的特点和优越性 300

第四章 阶级、国家和革命 302

第一节 阶级 302

一、阶级的起源和实质 302

二、阶级斗争 305

三、阶级分析方法 307

第二节 国家 309

一、国家的起源和实质 309

二、国家的类型和形式 312

三、国家的职能 313

第三节 社会革命 315

一、社会革命的根源和实质 315

二、社会革命的类型和形式 318

三、社会革命的作用 319

第四节 阶级社会向无阶级社会的过渡 321

一、无产阶级专政是新型国家 321

二、社会主义时期的阶级斗争 323

三、阶级消灭和国家消亡 324

第五章 社会意识 327

第一节 社会意识概论 327

一、社会意识是社会存在的反映 327

二、社会意识的相对独立性 328

三、社会意识发展一般规律 330

第二节 社会意识的结构 332

一、个体意识和群体意识 332

二、社会心理和社会意识形式 334

第三节 社会意识形态诸形式 336

一、社会意识形态诸形式的特点 336

二、社会意识形态诸形式的联系 341

第四节 社会意识对社会存在的反作用 342

一、社会意识的反作用 342

二、社会意识反作用原理的现实意义 343

第六章 人民群众和个人在历史上的作用 345

第一节 群众史观和英雄史观的根本对立 345

一、群众史观 345

二、英雄史观 346

第二节 人民群众是历史的创造者 347

一、人民群众创造历史的决定作用 347

二、群众创造作用的社会制约性 349

第三节 个人在历史上的作用 350

一、历史人物对社会发展的影响 350

二、历史人物的社会制约性 352

三、无产阶级领袖的伟大作用 354

一、个人和集体 357

第四节 个人和群众的关系 357

二、领袖和群众 358

三、群众观点和群众路线 360

第七章 社会文明和人类解放 361

第一节 社会文明 361

一、物质文明 361

二、精神文明 362

三、物质文明和精神文明的关系 363

四、社会文明的发展 365

第二节 人类的解放 366

一、人的本质 366

二、从必然王国向自由王国的飞跃 367

三、共产主义的思想和实践 368

一、怎样解答哲学试题 371

附录 371

二、哲学原理问题解答131题 382

第一篇 概论(1-12题) 382

第一章 哲学概论 382

1.什么是哲学和哲学的研究对象？哲学和具体科学的关系如何？ 382

2.为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？哲学基本问题有什么作用？ 382

3.什么是哲学党性？怎样才能自觉坚持哲学党性原则？ 383

4.逻辑实证主义是怎样取消哲学基本问题的？它取消哲学基本问题的错误实质在哪里？ 384

5.唯物主义和唯心主义的根本区别是什么？如何理解辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争？ 384

6.试述唯心主义产生的认识论根源、社会根源和阶级根源。为什么要剖析唯心主义的根源？ 385

第二章 马克思主义哲学概论 386

7.什么是马克思主义哲学？它同旧哲学有哪些根本区别？ 386

9.马克思主义哲学和具体科学的关系怎样？ 387

8.如何理解马克思主义哲学是科学的世界观方法论？ 387

10.怎样理解马克思主义哲学的革命性和科学性的统一？(或怎样理解马克思主义哲学的阶级性和真理性的统一？) 388

11.如何理解马克思主义哲学的产生是历史的必然？马克思主义哲学产生的伟大意义是什么？ 388

12.学习马克思主义哲学同建立革命人生观有什么关系？ 389

第二篇 唯物论(13-28题) 389

第一章 世界的物质性 389

13.怎样理解列宁的物质定义及其重要意义？(试述马克思主义哲学的物质观及其意义) 389

14.如何说明物质和运动的不可分离性？割裂物质和运动的联系会导致什么错误？ 390

15.为什么说静止是运动的特殊状态？承认相对静止有何重要意义？ 391

16.如何理解运动和静止的关系？割裂运动和静止的联系会导致什么错误？ 392

17.怎样理解空间和时间是运动的物质存在的基本形式？割裂空间、时间同运动的物质的联系会造成什么错误？ 392

18.试用自然科学成就说明时间、空间的相对性。 393

19.如何理解时间、空间是有限和无限的辩证统一？否认有限和无限的辩证统一会导致什么错误？ 393

20.试述世界物质统一性原理。科学和哲学的发展怎样证明了这一原理？ 394

22.哲学的物质范畴和自然科学的物质结构理论的关系如何？正确把握两者的关系有什么意义？ 395

21.试用世界物质统一性原理说明坚持唯物主义一元论和坚持党的思想路线的重要意义。 395

第二章 意识论 396

23.什么是意识的本质？在意识本质的问题上有哪些错误观点？并加以批判。 396

24.什么是意识能动性？为什么说意识能动性的发挥必须要有一定的物质基础？ 397

25.意识是怎样起源的？在意识起源的问题上有哪些错误观点？并加以批判。 398

26.怎样从意识的本质、起源和作用上全面说明物质第一性、意识第二性原理？它对于坚持唯物主义一元论有什么意义？ 399

27.意识能动性和客观规律的关系如何？掌握这一关系原理对开创社会主义现代化建设新局面有何重大意义？ 399

28.如何理解唯物论是党的思想路线的理论根据？ 401

29.什么是唯物辩证法？它同形而上学的根本对立是什么？ 402

30.运动、联系和发展的关系是怎样的？ 402

第一章 唯物辩证法概论 402

第三篇 辩证法(29-63题) 402

31.普遍联系的观点在唯物辩证法中居于什么地位？这个观点有何实践意义？ 403

32.如何理解联系和发展是唯物辩证法的总特征？ 404

33.什么是系统？它和联系是什么关系？ 405

34.为什么说发展的实质是新事物产生和旧事物灭亡？把握新事物不可战胜的原理对于树立和坚定共产主义世界观(人生观)有何意义？ 405

35.怎样理解对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？ 406

36.唯物辩证法同唯心辩证法、诡辩论的区别是什么？ 406

37.什么是规律？规律有哪些特点？ 407

第二章 唯物辩证法的基本规律 408

38.什么是矛盾的同一性和斗争性？两者的关系如何？割裂两者的联系会导致什么错误？ 408

39.如何理解发展就是对立面的同一和斗争？(为什么说矛盾是事物发展的根本动力？) 409

40.内因和外因的辩证关系如何？运用这一原理说明党的独立自主、自力更生和对外开放政策的正确性。 409

41.什么是矛盾特殊性？如何分析矛盾特殊性？ 410

42.如何理解具体情况具体分析是马克思主义活的灵魂？ 411

44.如何理解共性个性、绝对相对的道理是矛盾问题的精髓？ 412

43.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系是什么？运用这一关系原理说明建设有中国特色的社会主义的正确性。 412

45.什么是矛盾发展的不平衡性？怎样理解我国社会现阶段的主要矛盾？ 413

46.什么是两点论？什么是重点论？两者的关系如何？割裂两者的联系会产生什么错误？ 414

47.试述解决矛盾形式的多样性及其意义。 415

48.什么是质、量、度？度这一范畴有何方法论意义？ 415

49.什么是量变？什么是质变？两者的关系如何？质量互变原理有何意义？ 416

50.量变有几种基本形式？质变有几种基本形式？把握量变和质变的基本形式有何意义？ 417

51.什么是辩证否定观？掌握辩证否定观有何实践意义？ 417

52.什么是形而上学否定观？它的错误在哪里？ 418

53.辩证否定观同形而上学否定观的根本区别是什么？ 419

54.如何理解否定之否定规律所揭示的事物发展过程中前进性和曲折性的辩证统一？这一原理对于正确对待共产主义事业有何意义？ 419

第三章 唯物辩证法的基本范畴 420

55.原因和结果的辩证关系是什么？理解因果关系的辩证性质对于提高实践的自觉性有何指导意义？ 420

56.必然性和偶然性的辩证关系是什么？它对于科学研究和实际工作有何指导意义？ 421

57.什么是现实性和可能性？怎样分析事物发展的可能性？ 422

58.现实性和可能性的关系如何？它对于正确发挥主观(意识)能动性有何指导意义？运用这一关系原理分析在本世纪末实现全国工农业年总产值翻两番的可能性。 423

59.内容和形式的辩证关系是什么？为什么说形式主义和形式虚无主义都是错误的？ 424

60.本质和现象的辩证关系是什么？如何理解科学的任务是透过现象认识本质？ 424

61.什么是辩证唯物主义决定论？它同唯心主义的非决定论、机械决定论的区别是什么？ 425

62.什么是假象？如何理解假象也是本质的表现？ 426

63.如何理解唯物辩证法是党的思想路线的理论根据？ 426

第四篇 认识论(64-85题) 427

第一章 辩证唯物主义认识论概述 427

64.如何理解马克思主义哲学认识论是能动革命的反映论？它同旧哲学认识论有哪些根本区别？ 427

65.什么是不可知论？如何批判不可知论？ 428

66.什么是消极被动反映论？它有哪些局限性？ 428

68.如何理解实践对认识的决定作用？(如何理解实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点？) 429

第二章 实践及其对认识的作用 429

67.什么是实践？它有哪些基本特点？它的基本形式是什么？ 429

69.什么是直接经验和间接经验？两者的关系如何？它们在认识中各起什么作用？ 430

第三章 认识的辩证运动 431

70.什么是认识发展的辩证过程？运用这一原理说明理论和实践具体的、历史的统一 431

71.感性认识和理性认识的关系如何？割裂两者的联系会导致什么错误？ 432

72.认识过程的飞跃是什么？为什么说飞跃是能动的？ 433

第四章 认识论中的方法论范畴 434

73.如何理解唯物辩证法是科学的认识方法？ 434

74.什么是归纳法和演绎法？两者的关系如何？如何正确使用归纳法和演绎法？ 435

75.什么是分析法和综合法？两者的关系如何？如何正确使用分析法和综合法？ 435

76.什么是从抽象上升到具体的方法？怎样正确运用从抽象上升到具体的方法？ 436

78.什么是绝对真理和相对真理？两者的关系如何？割裂两者的联系会导致什么错误？ 437

77.什么是真理？为什么说真理是客观的？主观真理错在哪里？ 437

第五章 认识中的真理 437

79.运用绝对真理和相对真理辩证关系原理说明应当怎样正确对待马列主义、毛泽东思想？ 439

80.如何正确理解实践是检验真理的唯一标准？为什么实践标准既是确定的(绝对的)，又是不确定的(相对的)？实践标准的理论意义和现实意义是什么？ 439

81.什么是逻辑证明？它在检验真理时起什么作用？它和实践标准的关系如何？ 441

82.实践是检验真理的标准这个原理对于坚持党的思想路线有什么意义？ 442

83.如何理解真理和谬误的相互转化？ 442

84.如何理解马克思主义哲学认识论是党的群众路线的理论基础？ 443

85.马克思主义哲学认识论和党的思想路线的关系如何？ 445

第五篇 唯物史观(86-131题) 446

第一章 历史观概论 446

86.什么是历史观的基本问题？唯物史观(历史唯物主义)和唯心史观(历史唯心主义)的根本区别是什么？ 446

87.马克思主义以前的历史观的主要缺点是什么？为什么唯心史观长期占据统治地位？ 448

90.如何理解劳动观点是唯物史观首要的、基本的观点？ 449

第二章 人类社会历史的物质性 449

88.如何理解唯物史观的产生是社会历史观的伟大变革？ 449

89.唯物史观同具体社会科学的关系是怎样的？ 449

91.什么是地理环境？地理环境在社会发展中的地位和作用如何？“地理环境决定论”错在哪里？ 450

92.什么是人口因素？人口因素在社会发展中的地位和作用如何？“马尔萨斯人口论”为什么是错误的？ 451

93.什么是物质资料生产方式？如何理解它是社会发展的决定力量？ 452

94.如何理解人类社会是自然历史进程？ 452

第三章 社会历史发展的基本规律 453

95.什么是生产力？生产力的基本要素有哪些？它们之间的关系如何？ 453

96.什么是生产关系？生产关系是如何构成的？生产关系各方面的关系如何？ 454

97.生产力和生产关系的辩证关系如何？怎样理解社会生产力对社会历史发展的最终决定作用？ 454

98.生产力和生产关系的矛盾运动怎样体现生产关系适合生产力状况的规律？试运用这一规律说明共产主义代替资本主义的必然性 456

99.如何理解生产关系适合生产力状况的规律？它的重大意义是什么？ 458

100.怎样从社会主义生产力和生产关系矛盾的特点和规律认识社会主义经济制度的优越性？ 459

101.什么是经济基础和上层建筑？两者的辩证关系如何？ 460

102.怎样从社会主义上层建筑和经济基础矛盾的特点认识国家体制改革的重大意义？ 463

103.什么是上层建筑适合经济基础状况的规律？它的重大意义是什么？ 465

104.怎样全面认识社会主义社会的特征和优越性？ 465

105.社会主义社会经济基础和上层建筑的建立和发展有什么特点？如何理解它们的特点是上层建筑适合经济基础状况规律的特殊表现？ 466

第四章 阶级、国家和革命 468

106.什么是阶级？为什么说阶级的产生和存在同生产发展的一定历史阶段相联系？ 468

107.什么是阶级斗争？如何理解阶级斗争是阶级社会发展的直接动力？ 470

108.什么是阶级分析方法？它有什么意义？ 471

109.什么是国家？为什么说国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现？ 471

110.国家的本质是什么？国家有哪些职能？各职能间的关系如何？ 473

111.什么是国体？什么是政体？两者的关系如何？正确认识两者的关系有什么意义？ 474

112.什么是社会革命？为什么新旧社会的更替只有通过社会革命才能实现？如何理解无产阶级革命是人类历史上最伟大、最深刻的革命？ 474

113.如何理解暴力革命是社会革命的主要形式？它有什么意义？ 477

114.无产阶级专政新型国家有什么特点？如何理解无产阶级专政是实现共产主义的必经途径？ 478

115.社会主义民主和资本主义民主有哪些根本区别？建设高度的社会主义民主有何意义？ 479

116.社会主义时期阶级斗争的特点是什么？为什么我国现阶段的阶级斗争在一定范围内还长期存在？ 480

117.马克思对阶级斗争学说的新贡献是什么 482

第五章 社会意识 482

118.什么是社会意识的相对独立性？试运用这一原理阐明建设社会主义精神文明、清除精神污染的重要意义。 482

119.什么是社会意识形态？社会意识形态诸形式有哪些特点？ 485

120.如何理解社会存在对社会意识的决定作用和社会意识形态诸形式之间的相互联系？ 487

121.如何理解社会存在和社会意识的辩证关系？运用这一原理剖析“人都是自私的”错误观点，并阐明在社会主义条件下清除精神污染、建设社会主义精神文明的必要性和重要性。 490

122.试述社会意识对社会存在的反作用以及这一原理的现实意义。 492

第六章 人民群众和个人在历史上的作用 495

123.如何理解人民群众创造历史的决定作用？为什么唯物史观(历史唯物主义)坚持人民群众是历史的创造者？如何正确认识社会主义条件下工农和知识分子的作用？ 495

124.个人在历史上的作用和人民群众对历史发展的决定作用之间的关系如何？怎样正确评价历史人物和普通个人的作用？ 497

125.怎样从群众、阶级、政党和领袖的相互关系中认识无产阶级领袖的作用？怎样理解热爱领袖和反对个人崇拜的一致性？ 499

126.什么是群众观点和群众路线？为什么正确处理领导和群众的关系必须坚持群众观点和群众路线？ 501

127.为什么说谁是历史的创造者问题是唯物史观和唯心史观对立和斗争的一个焦点？ 502

第七章 社会文明和人类解放 503

128.什么是物质文明和精神文明？两者的关系如何？建设社会主义精神文明有何重要意义？ 503

129.怎样理解实现共产主义是从必然王国向自由王国的飞跃？ 505

130.怎样认识共产主义社会的基本特征？为什么说“共产主义渺茫论”是错误的？ 505

131.试用马克思主义哲学原理说明党的思想路线的正确性。 506

三、北京市1981-1983年高等教育自学考试哲学试题答案参考要点 508

(一)北京市1981年高等教育自学考试哲学试题答案参考要点 508

(二)北京市1982年高等教育自学考试哲学试题答案参考要点 514

(三)北京市1983年4月高等教育自学考试哲学试题答案参考要点 524

(四)北京市1983年10月高等教育自学考试哲学试题答案参考要点 534