人才学浅说PDF电子书下载

序言 1

第一章 人才概述 1

第一节 人才学的兴起 2

引言 3

第二节 人才概念的由来 4

第三节 人才定义之探讨 7

第四节 人才类型的划分 9

第五节 才能积累的形式 11

第六节 人才学与其他学科的关系 14

第七节 人才学应该成为独立学科 18

第八节 人才学的一般研究方法 23

附录一 中国人才研究会章程 25

附录二 中国人才研究会理事名单 27

附录三 全国及各省、市、自治区人才学研究机构成立动态一览表 28

第二章 成才之路 30

第一节 教育与成才 31

第二节 自学与成才 33

第三节 惜时与成才 38

第四节 用脑与成才 45

第五节 笔记与成才 48

第六节 中年可成才 51

第七节 成才的规律 55

附录四 自学成才者一览表 60

附录五 自学时间运筹图 61

附录六 境遇毅力与作品一览表 65

附录七 成才的公式 66

附录八 人才成长流程图 67

第三章 人才开发 72

第一节 人才开发的基本原理 73

第二节 资源能力与人才开发 76

第三节 人才教育与人才使用 79

第四节 业余研究与“第二作用” 84

第五节 人才开发的十种形式 86

第六节 人才开发的问题研究 90

附录九 在职人员如何开发自己 99

附录十 全国各级各类学校在校学生人数统计表 101

附录十一 美国教育及人才开发 102

附录十二 日本教育及人才开发 103

附录十三 世界部分国家大学生数 104

附录十四 业余研究出成果出人才一览表 105

第四章 人才结构 106

第一节 人才结构的原理 107

第二节 人才的智力结构 109

第三节 人才的个体结构 112

第四节 科技人才的群体结构 115

第五节 科技人才的队伍结构 118

第六节 科技队伍结构的调整原则 123

附录十五 科技队伍结构图示 127

附录十六 一些国家科学实验人员中科学家、工程师与技术人员比例 128

附录十七 美国在工业部门任职的科技人员按专业和主要职业分类比重 129

附录十八 美国受雇博士水平科学家和工程师职业分类 130

第五章 科技人才 131

第一节 科技人才的队伍概况 132

第二节 科技人才的所处地位 135

第三节 农业科学与科技人才 137

第四节 科技人才的队伍构成 142

第五节 科技人才的劳动特点 145

第六节 科技人才的基本条件 150

第七节 科技人才的心理特征 154

第八节 科技人才的年龄问题 157

第九节 科技人才的知识更新 160

第十节 科技人才的技术职称 163

第十一节 科学劳动的分配原则 165

第十二节 科技人才的队伍建设 168

附录十九 苏联的科学技术人员 174

附录二十 世界科学中心转移规律 175

附录二十一 科学家出成果年龄一览表 176

附录二十二 年龄分布中的我国科技人员特征分析表 178

附录二十三 自然科学专业人员职称分类一览表 179

附录二十四 社会科学专业人员职称分类一览表 180

第六章 管理人才 181

第一节 科技管理的由来 182

第二节 科管人才的专业化 184

第三节 科管人才的特质 185

第四节 科管人才的分类组成 190

第五节 科管人才的使用原则 192

第六节 科管人才的能力指标 194

第七节 科管人才的技术职称 201

第八节 科管人才的队伍建设 203

附录二十五 管理人才知识结构图 206

附录二十六 美国科学管理见闻 209

第七章 领导人才 212

第一节 关于领导科学 213

第二节 领导者的重任 217

第三节 领导者的职责 219

第四节 领导者的智能 223

第五节 领导者的效率 227

第六节 领导者的气质 230

第七节 领导者的爱才 233

第八节 关于科技领导人 239

附录二十七 自己了解自己的领导类型和方式 242

附录二十八 格兰丘纳斯的上下级关系的理论 250

附录二十九 影响管辖人数的管理工作负担量 252

第八章 人才管理 254

第一节 人才管理的指导思想 255

第二节 人才管理的基本原则 256

第三节 科技人才管理的基本内容 262

第四节 科技人才管理的基本制度 264

第五节 科技人才的统计分析 265

第六节 科学活动中的政治工作 268

第七节 人才管理工作的科学化 271

第八节 人才管理队伍的专业化 273

附录三十 人尽其才检核表 276

附录三十一 行为科学简介 277

附录三十二 关于衡量业务能力的八项尺度 278

附录三十三 科技人才管理系统的结构及评价 283

资料来源及参考文章 287

编后话 291