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目录 1

革命青年的失学问题 1

不如归 4

湖南教育一瞥（节录） 8

明德中学高中部教学规程 15

明德中学教务概要 17

小学教材随想 23

辑印《近代中国教育人物像传》缘起 25

雍正年间意大利的中国学院 29

《重庆清华中学校刊》发刊词 35

看报和演说 36

中学生的伙食问题 42

家信督导 52

花钱与记帐 58

彻底强迫的课外运动 65

从管帐到管钱 74

师范学院的中学关联 78

渝长絮语 82

《重庆清华》发刊词 85

和重庆清华中学同学的谈话 87

二二一制中学 88

再谈二二一制中学 92

改进作业检查方式，提高教学质量 99

《学记》译述 103

怎样讲解　怎样问答 144

有关办好师范学院的四点意见 147

关于办好高师院校的一些设想 151

孔子说的“有教无类”到底是什么意思 154

《论语》教育章句析解——孔子教育思想初探 157

尊师更应爱生 166

教学是最渊博最复杂的艺术——谈谈教学有方 167

“刺激人们创造和应用——最有效的教学方法”——谈谈教学效果 170

教育史小品（五则） 173

“夫子之门何其杂也？” 173

“不愤不悱”怎么办？ 174

“民可使，由之；不可使，知之” 174

古者胎教 175

古代年龄分期 177

后得性遗传问题之实验的研究 178

情感与理智 194

克伯屈文化与教育 208

蜗逊心理保育论 214

桑戴克论教育的领域 220

法国中等教育之演变 229

夸美纽斯对几个重要教育问题的主张 253

附录一：傅任敢教育活动大事年表 262

附录二：傅任敢论文译著目录索引 267