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第一章 语言和语言研究 1

第一节 语言和语言学 1

一、语言的内涵与外延 1

二、语言的若干属性 5

三、语言学 7

思考与练习 10

第二节 语言功能 11

一、社会文化方面的功能 11

二、心理方面的功能 14

第三节 语言历史 20

思考与练习 20

一、语言起源 21

二、语言分化 23

三、语言的接触和融合 26

四、语言发展的原因和特点 30

思考与练习 36

第四节 西方语言学简史 37

一、传统语言学 37

二、历史比较语言学 41

三、现代语言学 44

四、当代语言学 50

思考与练习 56

第二章 语言结构 57

第一节 语言的结构系统 57

一、语言的层级与层面 57

二、语言结构的共性与个性 63

三、语言结构类型 66

思考与练习 70

第二节 语音 70

一、语音和语音学 70

二、音素和音位 74

三、语音特征 79

四、语音组合 82

思考与练习 88

第三节 语义 88

一、语义和语义学 88

二、语义单位 96

三、义素分析 100

四、语义场 105

五、语义组合 108

思考与练习 112

第四节 语汇 113

一、语汇和语汇学 113

二、语汇层级 115

三、语汇聚类 119

四、语汇构成 122

思考与练习 128

第五节 语法 128

一、语法和语法学 128

二、语法形式和语法意义 131

三、词类 141

四、短语 143

五、句子 146

六、语段 152

思考与练习 163

一、语言运用与语用学 165

第三章 语言运用 165

第一节 言语交际 165

二、言语交际过程 167

三、言语交际原则 170

四、言语交际的制约因素 182

思考与练习 188

第二节 言语行为 189

一、言语行为的概念 189

二、言语行为的类型 191

三、间接言语行为 194

一、话语表达 197

第三节 话语表达和话语理解 197

思考与练习 197

二、话语理解 207

思考与练习 229

第四节 交际变体和语用对策 229

一、交际变体 229

二、语言交际障碍 232

三、社会语用对策 233

思考与练习 238

第一节 第一语言获得 239

一、第一语言获得理论 239

第四章 语言学习 239

二、儿童语言的发展 243

思考与练习 250

第二节 第二语言获得 250

一、第二语言获得理论 250

二、中介语 259

三、对比分析和偏误分析 263

四、第二语言教学法 266

思考与练习 273

附录一 世界语言谱系分类表 274

附录二 外国人名汉英对照表 280

附录三 进一步阅读的文献 285