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前言页 1

中国明代教育史 1

一、明代教育概述 1

1．明代学术思潮的演变 2

2．明代学校教育概况 4

二、教育体系与教育内容 7

（一）各级学校的建立 7

1．明初大兴学校的原因 7

2．明代的官学 11

（二）教育内容 26

1．国子监的教育内容 27

2．儒学、社学的教育内容 34

3．其他学校的教育内容 36

4．心学与西洋科技对教育的影响 41

三、学校管理 45

（一）学校生员的管理 45

1．监生的管理 45

2．府、州、县学生员管理 59

3．其他学校生员管理 66

4．诸生的议政与学潮 68

（二）教官的选授与考核 71

1．国子监教官的选授与考核 71

2．府、州、县学教官的选授与考核 77

3．提调官与提学官 80

5．明代著名的教育家 87

（一）科举考试的内容 93

1．科举制度的确立 93

四、科举制度 93

2．科举考试的内容 95

4．其他学校的教官简介 96

（二）乡试的程序、规定 100

1．内帘官的选用、职责 100

2．外帘官的选用、职责 102

3．应试之苦 104

4．阅卷与录取 106

（三）会试的程序、规定 109

1．考试官的选用 110

2．举人应试 113

3．阅卷与录取 114

（四）殿试及进士的授官 118

1．殿试的程序 118

2．进士的授官 121

（五）八股文的形成、教育的空疏 125

1．八股文的形成 125

2．教育的空疏 127

3．科举考试的作弊 132

五、私学和书院 139

（一）私学 139

1．义学、私塾 139

2．私人讲学授徒 142

（二）书院的兴衰 145

1．书院的冷寂期 146

2．书院的鼎盛期 148

3．书院的变更期 155

4．禁毁书院 157

（三）书院的教育内容及教学特点 160

1．书院的教育内容 161

2．书院的教材和教学方法 168

（四）书院的组织和管理 173

1．书院的教学组织管理 174

2．书院的经费、后勤管理 180

3．书院与科举 182

六、张居正的教育改革 185

（一）明中后期学校教育的危机 185

1．提学官、教官不称职 186

2．生员之滥 189

3．士风败坏 192

（二）张居正及其教育改革 195

1．张居正 195

2．张居正的教育改革措施 197

（三）改革的成效 206

1．改革的特点 206

2．改革的废止 208

七、结语 212