前言 1
一 汉末之清议 1
(一) 汉末清议之兴起和党锢之祸 1
(二) 清流名士和婞直风气 5
(三) 品核人物之重道德规范和精神气质 9
二 汉末三国时期之人才鉴赏 14
(一) 月旦评和唯才是举 14
(二) 《人物志》探知精神才性和任人唯才 18
(三)孔融祢衡和建安风气 24
(一) 正始玄学发生之历史背景 29
三 正始之音和正始玄风 29
(二) 正始清谈和正始名士王弼、何晏 31
(三)正始名士裴徽、荀璨、傅嘏、夏侯玄、锺会 35
(四)正始玄学和玄谈品题(一) 44
(五)正始玄学和玄谈品题(二) 52
(六)两晋名士对正始之音的追慕 58
四 竹林七贤和竹林之风 61
(一)竹林名士嵇康和阮籍 61
(二)竹林名士山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶 67
(三)竹林名士与不遵礼法 80
(四)名教和自然,坦荡和淳至 85
(五)嵇康、阮籍和竹林玄学 90
五 西晋清谈和元康、永嘉玄风 108
(一)中朝名士王衍和乐广 109
(二)中朝名士裴楷、庾?、谢鲲、卫玠、郭象 114
(三)中朝名士之旷诞不羁和不守礼法 124
(四)郭象《庄子注》和玄风大畅及裴頠及“崇有” 128
(五)中朝谈风与名士褒尚清谈 137
(六)中朝清谈和品藻人物注重精神天才 143
六 东晋清谈和玄风盛炽江左 151
(一)东晋清谈名士王导和谢安 152
(二)东晋清谈名士殷浩、刘惔、王濛 159
(三)东晋清谈名士王羲之、孙绰、许询 164
(四)盛况空前的东晋清谈 170
(五)清谈命题和玄学义理 178
(六)名士精神和清虚、真率、旷达、旷远 187
(七)鉴赏人物和天才、神悟、风采 199
(八)尊重个性、尊重性情和名士之多情 208
(九)崇尚隐逸,痛饮酒和服药行散 213
七 名僧名士相交游和佛理引入清谈 223
(一)名僧名士交游,清谈引进佛理 223
(二)佛学玄学化和清谈辞旨之标新 232
(三)佛理玄言,旨趣奥妙,般若老庄,情采隽永 238
综合索引 247
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019