青年工作与管理心理学PDF电子书下载

—、管理心理学在青年工作中的应用 1

(一)什么是管理心理学 1

(二)管理心理学在青年工作中的实践意义 5

二、青年的个体行为与个性心理 8

(一)了解青年的个体行为，是认识青年的基本点 8

(二)掌握青年的个性心理，是青年教育的重要环节 10

(三)塑造青年的良好个性，是青年工作的一项基本任务 14

三、青年的需要与动机 19

(—)需要与动机的一般原理 19

(二)青年的需要与动机的基本特征 23

(三)研究青年的需要和动机，加强合理引导 27

四、青年的社会态度及行为的归因分析 32

(—)青年中性态度的归因分析 33

(二)青年求美行为的归因分析 38

五、青年非正式群体的基本特征 43

(一)什么是青年非正式群体 43

(二)青年非正式群体的形成原因 45

(三)青年非正式群体的基本特征 46

六、青年非正式群体的构成规律 53

(—)观念一致，有相同的观点 53

(二)爱好一致，有相同的兴趣 54

(三)年龄接近，有相同的经历 55

(四)需求相同，有互补的可能 55

(五)性格相似，有个性的相近之处 56

(六)职业类似，有一定的工作联系 57

(七)能力水平相当，有同等的交往实力 58

(九)阶层相仿，有特定的结群背景 59

(八)籍贯相同，有源于同一地区的归属感 59

(十)居住相邻，有充分的联系条件 60

七、对青年非正式群体的引导 63

(一)正确认识青年正式群体与青年非正式群体之间的相互关系 63

(二)提高非正式群体成员的素质 64

(三)加强对群体领袖的培养与教育 65

(四)消除青年非正式群体中的不安定因素 66

(五)调整群体规范同社会要求不相适应的部分 67

(六)加强青年正式群体与青年非正式群体的沟通与联系 69

八、青年教育中的沟通问题 71

(一)“沟通”在青年教育中的作用 71

(二)青年教育中的心理障碍 73

(三)消除沟通障碍的对策 75

九、研究宣传心理做好宣传工作 80

(—)青年宣传心理的特点 81

(二)影响宣传心理的几个因素 85

(三)增强宣传效应的对策 92

十、青年工作中的激励方法 100

(—)满足需要法 101

(二)环境感染法 104

(三)报告促动法 106

(四)艺术形象影响法 108

(五)横向比较法 109

(六)口号效应法 111

(七)综合法 116

十一、大龄青年的管理问题 122

(一)大龄青年的心理特点 122

(二)确定行之有效的管理方法 125

十二、后进青年的管理与教育 129

(一)加强对后进原因的科学分析 130

(二)鼓励青年战胜挫折 135

(三)消除后进的心理冲突 137

十三、青年管理组织的设置与管理 145

(一)组织结构的调整 145

(二)组织设置的变革 152

(三)组织管理的科学化 156

(四)组织发展的基本要素 158

十四、青年工作的管理效益 170

(一)青年工作要讲效益 170

(二)提高管理效益的基本要素 171

(三)增强管理效益的相关分析 174

(一)管理类型的基本模式 177

十五、青年工作的管理类型 177

(二)青年工作者应当确定的管理类型 184

(三)管理类型的自我检测 188

十六、青年工作的管理方法 191

(一)计划管理法 191

(二)目标管理法 197

(三)程序管理法 202

(四)制度管理法 204

十七、青年工作的控制原理与控制技术 211

(一)控制论与控制原理 211

(二)控制原理在青年工作中的体现 213

(三)青年工作的控制途径和控制方法 216

十八、青年工作中的决策 227

(一)青年工作的决策内容 229

(二)青年工作的决策类型 230

(三)青年工作的决策艺术 233

(四)青年工作决策者的心理品质 239

十九、青年工作中的统计原理及其应用 241

(一)青年工作者要重视统计工作 241

(二)统计工作的基本程序 244

(三)掌握基本的统计方法和与统计技术 246

(四)统计工作的原则与要求 264

二十、青年工作者的领导风格 268

(一)在竞争中求成就 269

(二)向“科学型”领导过渡 270

(三)讲求工作效率 271

(四)发挥集体领导的优势 276

(五)做有魅力的领导者 277

(一)树立正确的用人标准 279

二十一、青年工作者的用人艺术 279

(二)提高对下属的熟悉度 281

(三)给予必要的工作压力 288

(四)重视对“士气”的具体分析 294

(五)消除下属心中的不安全感和不信任感 297

二十二、心理测量与青年工作者的选拔 300

(一)心理测评的基本内容 301

(二)运用观察法认识人的个性特点 311

二十三、青年工作者绩效考核 313

(一)进行绩效考核的特殊意义 318

(二)绩效考核的范围与内容 320

(三)绩效考核的方式与方法 323

后记 332