人的哲学PDF电子书下载

第一章 导论：人与哲学 1

一 哲学的逻辑 2

哲学的中心问题是人的问题 2

哲学史是人的自我认识的历史 6

二 时代的课题 13

社会现代化和人的现代化 13

现代科技革命和人的发展前景 15

三 我们的任务 19

“人的哲学”的主题 19

《人的哲学》的结构 23

上篇 27

第二章 人性 27

一般属性和具体人性 28

一 人性--人的一般属性 28

一般属性和阶级性 31

二 人性的结构 34

自然属性 34

社会属性 42

精神属性 53

三 人性的发展变化 60

第三章 人的本质 66

一 人性与人的本质 66

二 人的本质的规定 68

历史的探讨 68

人的本质的基础 72

人的本质的结构 75

异化的涵义 84

三 人的本质的异化问题 84

异化的形成 87

异化的克服 90

第四章 人的需要 92

一 人的需要及其特征 92

人创造了需要 92

需要的发展趋势 94

活动是人的“第一需要” 96

二 人的需要即人的本性 98

人的需要和人性 99

人的需要和人的本质 102

三 人的需要的层次 105

生存需要 106

享受需要 107

发展需要 111

第五章 人的个性 114

一 个性及其特性 114

什么是个性 115

个性的特性 117

二 个性的有机构成 121

调节系统 121

驱动系统 128

自控系统 134

三 个性与社会 136

个性发展的社会条件 137

个性发展和社会目标 139

个性发展和社会动力 141

一 主体性的提出 146

第六章 人的主体性 146

中篇 146

二 主体性的涵义 149

人性、个性、主体性 149

活动的主体性和人的主体性 151

三 人的主体性的规定 153

能动性 154

创造性 157

自主性 161

四 人的主体性的辩证法 164

全面和片面 165

较高和较低 170

本质和非本质 174

一 生理因素 182

第七章 人的主体因素 182

天赋素质 184

后天素质 187

二 心理因素 189

知 190

情 195

意 200

三 社会因素 206

生产方式 207

生活方式 211

思维方式 216

第八章 人的能力 226

一 能力及其本质 226

能力的结构 228

能力和知识 234

能力和情感、意志 236

能力和工具 238

二 能力的形成和发展 240

自然前提和社会条件 242

能力形成和发展的过程 247

三 能力与人的活动 251

人的能力和社会生产 251

人的能力和社会进步 253

第九章 人的活动 257

一 什么是人的活动 257

活动和实践 258

活动和文化 260

活动和交往 262

二 人的活动的动因 264

需要 265

利益 267

价值 269

三 人的活动的作用 275

客体价值 276

主体价值 278

活动价值 280

四 人的活动的尺度 280

真 283

善 286

美 288

五 人的活动的形式 290

认识活动 291

决策活动 310

实践活动 319

第十章 人与科学 325

一 作为人类活动的科学 327

科学的本质 327

科学的职能 332

科学和技术 335

二 科学在社会发展中的作用 338

科学和生产力 339

科学和社会变革 340

科学和精神文明 342

三 现代科学与人的问题 346

科学和人的本质 347

科学和人际关系 350

科学和人的生死 351

科学发展的动力 352

四 科学发展的规律性 352

科学发展的速度 356

科学的进化和革命 360

科学的分化和整体化 362

第十一章 人与管理 365

一 作为人类活动的管理 366

管理的概念和实质 366

管理的职能和目的 370

二 管理在社会发展中的作用 374

管理和人的活动 374

管理和人的组织 376

管理和生产力 379

三 现代管理与人的关系 382

什么是管理关系 383

管理关系和社会角色 388

管理关系和管理方式 390

四 管理的原则和机制 393

管理的原则 393

管理的机制 395

第十二章 人与教育 404

一 作为人类活动的教育 404

教育活动的特点 405

教育活动的发展 407

教育活动的要素 411

二 教育在社会的发展中的作用 414

教育和生产力 414

教育和生产关系 417

教育和上层建筑 418

三 教育与人的发展 420

遗传、环境、教育 421

教育和人的素质 424

教育和人的现代化 428

下篇 433

第十三章 人的使命 433

一 从生与死的问题谈起 433

人对死的认识 434

人对生的思考 435

二 生活的意义 442

什么是生活的意义 442

超验论的人生观 444

内在论的人生观 446

马克思主义的人生观 449

三 理想与现实 454

理想的涵义 454

理想的实现 457

第十四章 人的价值 462

一 人的价值及其特征 462

人的价值的涵义 463

人的价值的特征 465

二 人的价值的结构 469

自我价值 471

社会价值 474

自我价值和社会价值的统一 479

三 人的价值评价 480

四 人生价值的目标 485

第十五章 人的自由 489

一 人对自由的认识 490

机械论的决定论 491

唯心论的非决定论 494

辩证唯物论的决定论 495

二 自由与必然 499

自由的本质 499

理性的自由 502

实践的自由 504

三 自由与选择 507

选择和人的选择 509

人的选择的自由度 510

四 自由、选择与责任 517

什么是责任 517

人的责任和人的选择 519

第十六章 人的幸福 524

一 人对幸福的认识 524

禁欲主义 524

快乐主义 531

完全论幸福观 535

二 幸福是什么 538

幸福和需要 538

幸福和理想 539

幸福和道德 540

幸福与个性 542

三 科学的幸福观 543

物质生活和精神生活的统一 543

奉献和自我实现的统一 546

享受和创造的统一 546

第十七章 人的发展 550

一 人的发展的规定性 550

问题的提出 551

具体学科的定义 552

哲学的规定 554

二 人的发展的条件 560

内在因素 562

外附因素 566

活动因素 568

三 人的发展与社会发展 571

自然经济：原始完满的人 573

商品经济：片面独立的人 576

产品经济：全面发展的人 582

后记 589