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- 作 者:(德)施太格缪勒(Wolfgang Stegmuller)著;王炳文等译
- 出 版 社:北京:商务印书馆
- 出版年份:1986
- ISBN:710000845X
- 页数:747 页
第五版序言 1
第二版序言 4
第三版序言 9
第四版序言 14
绪论 现代哲学的诸问题 15
1.现代哲学中的传统和创新 15
(a)康德和现代哲学 16
(b)哲学、科学和文化 19
(c)现代的反理性主义 25
2.哲学分化的过程 26
(a)形而上学和本体论 31
3.本书概览 31
(b)逻辑学和认识论 35
(c)伦理学 39
第一章 自明性哲学:弗朗茨·布伦塔诺 41
1.心理现象和认识 42
(a)心理现象和真理的所在 42
(b)真理概念的演变 45
(c)判断的种类 50
(d)意识和世界 54
(a)存在概念的统一性 56
2.关于存在者的理论 56
(b)一般概念问题和“存在着(seiend)”一词的意义 58
(c)范畴问题 60
3.关于伦理认识的理论 64
4.关于对神的认识的学说 67
(a)关于神的证明 67
(b)辩神论 72
评价 73
第二章 方法论的现象学:艾德蒙德·胡塞尔 86
1.真理的绝对性 86
(b)心理主义是怀疑论的相对主义 88
(a)心理主义必然归结为经验论 88
(c)心理主义的偏见 90
2.关于一般概念问题 92
3.意向性理论、判断论和知识论(意识的现象学) 97
(a)意识中的意义层次 97
(b)意向行为的结构 99
(c)认识的现象学 102
(d)感性的认识和范畴的认识 104
4.现象学的本质直观 106
5.现象学和先验哲学 111
评价 116
第三章 应用现象学:马克斯·舍勒尔 130
1.认识论和现象学 133
2.关于同情感的理论 140
3.价值与人格 143
(a)价值问题 143
(b)人格的本质 148
4.宗教哲学和神学 151
5.人在世界等级结构中的地位 157
评价 162
第四章 实存主义的本体论:马丁·海德格尔 168
1.实存哲学一般及其与西欧过去时代的历史联系 168
2.关于有限的现存在的本体论 192
(a)存在问题和存在于世界之中(In-der-Welt-sein) 192
(b)人们(DasMan) 195
(c)存在状态和理解 196
(d)现存在的不安和忧虑结构 199
(e)实在与真理 201
(f)走向死亡的存在(DasSeinzumTode) 202
(g)良心、有罪和本然的实存 203
(h)时间性 204
(i)历史性与反复 205
评价 209
第五章 实存哲学:卡尔·雅斯贝尔斯 226
1.哲学的世界探源、对实存的阐明和形而上学 226
(a)世界探源(Weltorientierung) 227
(b)对实存的阐明 231
(c)形而上学 239
2.包括者(dasUmgreifendes)的存在与真理 242
(a)包括者的种种方式 242
(b)真理的诸形态 252
评价 260
第六章 批判的实在论:尼古拉·哈特曼 271
1.认识的形而上学 273
2.存在的结构 282
(a)一般的本体论基本问题 282
(b)存在样态问题 286
(c)存在原理问题 290
(d)对特殊范畴的分析问题(自然哲学) 294
3.精神哲学 296
(a)伦理学 301
4.价值哲学 301
(b)美学 304
评价 307
第七章 先验唯心主义:罗伯特·莱尼厄尔 313
1.实在问题 313
2.真理问题与认识问题 318
(a)思维的基础 318
(b)真理的本质 320
(c)认识问题与亲和性问题 322
(a)三种世界 325
3.世界问题与你这一问题 325
(b)他人心灵事物的实在性 327
4.伦理学问题 328
评价 332
第八章 先验论的存在一元论:保罗·海贝林 338
1.本体论的一般基本问题 339
(a)关于统一性和多样性的问题 339
(b)存在和生成问题 343
2.人的本质 347
(a)人的自我体验 347
(b)难题,精神和本能 348
(c)福而斗争 351
3.文化的意义 352
4.存在的根据 361
评价 363
第九章 现代经验主义:鲁道夫·卡尔纳普和维也纳学派 366
1.现代经验主义形成的原因 370
2.内在的实证主义(马赫、阿芬纳留斯)和M.石里克的认识理论 377
3.概念的定义和说明 384
(a)名称定义、定义的使用以及观念对象的消除 384
(b)概念的解释与说明 389
(c)公理方法和蕴涵的定义,固有的概念和非固有的概念对等定义 391
4.陈述和陈述的意义 395
(a)经验主义意义标准的第一种提法 395
(b)形而上学没有意义 397
5.经验知识的结构 401
(a)经验概念的结构体系(卡尔纳普的《世界的逻辑构成》 401
(b)物理主义和统一的科学(纽拉特和卡尔纳普的理论) 405
(c)K.波普尔的证伪理论 410
(d)经验命题的可验证性(Bestatigungsfahigkeit)和可检验性(Prufbarkeit),卡尔纳普提出的验主义意义标准的新说法 417
(a)逻辑、科学论和语言的结构 422
6.语义学和逻辑语形学 422
(b)语义学的基本概念 426
(c)L-语义学 428
(d)演算与解释 430
评价 431
第十章 基础研究和当代分析哲学 437
1.逻辑和数学基础研究 437
(a)数理逻辑 437
(b)数学的基础(逻辑主义、直觉主义、证明沦) 442
(a)基础问题(石里克、纽拉特、波普尔、帕普、卡尔纳普) 451
2.经验科学知识的理论 451
(b)对科学说明概念的逻辑分析(关于亨培尔和奥本海姆的理论) 454
(c)理论概念的方法论性质(关于R卡尔纳普的理论) 464
(d)归纳逻辑与或然性(关于R.卡尔纳普的理论) 469
(e)自然法则问题(关于N.德曼的理论) 481
3.关于实在题 486
(a)存在问题与普遍概念问题(关于奎因的理论) 486
(b)对现象世界结构的研究(关于N.古德曼的理论) 492
(c)身心问题(关于H.费格尔的理论) 495
(a)CD布罗德对伦理学问题的分类 501
4.伦理学 501
(b)感情的或非认识的伦理学理论(关于C.L史蒂文森和R.M.哈尔的理论) 507
第十一章 路德维希·维特根斯坦 518
哲学Ⅰ 519
1.本体论的基本结构 520
2.命题意义与认识的同型说 531
3.复合命题的意义 542
4.先验哲学观 545
哲学Ⅱ 552
1.放弃《逻辑哲学论》的前提 554
(a)词的意义理论的批判 558
2.词的意义、词的用法和语言游戏 558
(b)句根和句子语气 562
(c)词的用法和语言游戏 564
3.哲学之谜、本质哲学、错误图象和被语言引入歧途 568
4.语言和精神 605
5.内心经验与他人的心 622
6.逻辑与数学的哲学 646
文献目录 666
人名索引 732
术语和主题索引 734
- 《幸福的哲学 周国平人文讲演录 3》周国平 2019
- 《哲学与人生》梁琦,徐海峰主编 2019
- 《华为基因 任正非的商业哲学与华为精神》冷湖编著 2019
- 《一只猫的生活与哲学观》(美)马克·吐温著;钟姗,吴兰 2020
- 《解读西方管理哲学》谢庆绵著 2019
- 《哲学教授送给孩子们的逻辑思考课》冀剑制 2019
- 《后语言哲学论稿》钱冠连著 2019
- 《逻辑与计算机科学哲学》潘沁著 2019
- 《马克思主义哲学方法论》王桂泉,徐海峰主编 2019
- 《浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 民主形态论 马克思的权力阐释视角》(中国)罗许成 2019
- 《书情书》(德)布克哈德·施皮南(Burkhard Spinnen)著;(德)琳娜·霍文 2019
- 《美国的伤痕 独立战争与美国政治的暴力基因》(德)霍尔格·霍克(Holger Hoock)著 2019
- 《文明的衰落与复兴》张娜责编;陈维政总主编;孙林译者;(德)阿尔伯特·史怀哲 2019
- 《厄特克尔家族》(德)鲁迪格·杨布鲁特著 2018
- 《弗里德里希·李斯特传》朱希滨责编;贾根良,梅俊杰总主编;梅俊杰译者;(德)欧根·文得乐 2019
- 《弗利克家族》(德)托马斯·拉姆什著 2018
- 《剑桥国际英语写作教程 从句子到段落》(美)劳里·布拉斯(Laurie Blass),(美)德德拉·戈登(Deborah Gordon)编著 2019
- 《量子系统的非平衡多体理论》(意)G.斯蒂芬尼茨,(德)R.冯·莱文 2019
- 《香水》李清华译;(德)帕·聚斯金德 2018
- 《无师自通玩转乐器系列 无师自通玩转长笛》胡越菲译;(德)阿尔内·施瓦茨霍兹 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《商务英语口译教程 第3版》朱佩芬,徐东风编著 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《实用商务英语听说 第1册》窦琳,江怡平主编 2019
- 《英语实训教程 第2册 商务英语听说》盛湘君总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《手工皮艺 时尚商务皮革制品制作详解》王雅倩责任编辑;陈涤译;(日)高桥创新出版工坊 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019