马克思主义伦理学PDF电子书下载

前言 1

第一章 伦理学的对象 1

一、马克思主义以前的伦理思想 2

“伦理学”、“道德”等术语的由来 2

伦理学对象的历史演变 4

德谟克利特路线和柏拉图路线 12

二、马克思主义伦理学——伦理思想发展中的崭新阶段 20

方法论原则——唯物主义和辩证法 20

伦理学的任务 21

第二章 道德的社会制约性和阶级制约性 26

一、马克思列宁主义论道德的社会经济基础 26

道德受社会关系的制约 27

关于道德的类型 30

道德对社会经济关系的反作用。客观和主观的辩证法 32

二、道德的阶级性和全人类性 34

阶级利益与道德 34

道德中的阶级成分和全人类成分的相互依赖 40

道德中的革命和革命中的道德 44

三、革命和道德 44

革命伦理学的创造性质 49

第三章 道德的历史发展的主要特征 54

一、道德的起源和原始公社制度下的道德状况 56

道德的产生 56

氏族制度的道德 59

道德进步：是幻想还是现实 64

二、奴隶社会的道德 67

道德的对立：奴隶主和被压迫者的阶级道德 67

奴隶制道德中的“德行”的矛盾性质 69

三、封建主义时代的道德 71

封建道德是宗法等级关系的表现 71

以等级-行会地位为价值目标 72

道德评价：“父子”关系的比喻 73

封建荣誉和等级忠诚 75

四、资产阶级道德 77

资产阶级个人和个性发展 77

以财富为价值目标 79

道德评价：“买卖”关系的比喻 80

资产阶级的诚实和义务。内在的虚伪 81

五、帝国主义时代资产阶级道德的危机 83

道德的异化 83

资产阶级道德发展中的倒退倾向 85

六、共产主义道德——人类道德发展的最高阶段 88

道德进步的标志 88

关于道德进步的标准 91

人的道德完善的前景 94

一、道德的特点和基本职能 97

第四章 道德的本质、结构和职能 97

道德是把握世界的一种特殊方式 99

道德的基本职能 102

二、社会中的道德关系体系 106

道德价值及其在社会生活中的实现 106

道德调节的体系 110

三、道德意识的结构 113

准则——道德意识结构的组成要素 114

价值目标 117

道德动机，道德评价和道德自我评价 121

良心和义务是个人自我控制的道德心理机制 127

第五章 道德选择问题 137

一、道德选择的情况 138

选择的可能性和选择的能力 138

道德冲突 145

责任的限度 149

二、道德目的和手段的相互关系 152

目的能证明手段正确吗? 152

手段的选择和“最小恶果”问题 157

三、行为：动机和活动 162

行为的选择 162

行动方针 167

第六章 人生意义、理想和幸福 171

一、人的高级社会需要 171

“永恒的”问题 171

高级社会需要的形成 172

二、科学的唯物主义世界观论人的本质、人的生活意义、理想和幸福 175

人是自己的创造者 175

关于人的使命、完善和幸福的荒诞观念 181

历史的必然性和现代人的使命 183

社会主义社会中关于人的生活意义和理想的观念 185

幸福和不幸：伦理学的看法 189

痛苦、死亡和不朽 195

第七章 社会主义和共产主义的道德原则 199

一、共产主义思想性和社会主义集体主义 201

以共产主义的态度去展望世界 201

集体主义和利己主义是历史性概念 203

个性发展的条件 206

二、共产主义人道主义 208

道德的人道主义基础 208

资产阶级慈善事业：施舍代替帮助 210

共产主义人道主义的客观基础 213

人道主义是道德要求 214

三、认真的劳动态度及其对个性的创造性完善的意义 217

社会主义制度下劳动的道德价值 218

不仅为了“近亲”，而且为了“远亲” 220

群众性创造的形式 224

四、爱国主义和国际主义 227

对祖国的感情和阶级利益 228

国际主义和社会主义爱国主义的一致 231

五、共产主义道德和对自然的态度 234

现代生态学状况和新的价值目标的必要性 235

对自然界的态度的道德准则 236

第八章 社会主义社会中的道德关系 240

一、社会主义道德体系 240

社会主义道德形成的根源 241

社会主义道德的发展阶段 244

二、发达的社会主义社会中的道德关系 248

全民道德 248

道德因素作用的增长 249

反道德行为不可容忍 251

道德发展中的问题：社会变化和偏离道德的行为 253

社会主义道德的创造性批判作用 261

第九章 道德教育。道德调节的特殊领域 264

—、道德教育的迫切问题 264

道德教育的主体和客体问题 265

道德教育的体系：综合性解决办法 269

道德教育的方法和手段 272

苏联共产党对于教育过程的领导 277

二、职业道德规范 280

社会生活中的职业道德 280

职业活动的道德问题 285

三、爱情、婚姻和家庭的道德基础 294

爱情是道德的，美学的感情 295

婚姻的道德成熟性 300

第十章 现代资产阶级伦理学批判 313

一、资本主义总危机时代的伦理学 313

价值危机 313

伦理学史一个没落的分支 315

二、存在主义伦理学 318

人的存在的真实性和非真实性 319

是意志自由还是唯意志论? 321

三、新实证主义伦理学 326

逻辑实证主义的“中立的”元伦理学 326

语言伦理学的幻想 329

四、现象学的价值伦理学 331

价值的概念 331

道德的根据 333

五、新托马斯主义伦理学 335

神学伦理学的社会-思想背景 335

道德的目的和生活的意义 336

意志自由问题 338

基本的美德 340

六、伦理学中的自然主义 342

马克思主义以前的和现代的自然主义 343

关于虚构的人的侵略性 345

第十—章 道德反共主义批判 350

一、共产主义理想和资产阶级理想的冲突 350

二、伦理学中的反共主义的主要神话 354

反对集体主义的个人主义 354

对共产主义者道德信念的歪曲解释 358

关于共产主义道德的“牺牲”性质的神话 360

结束语 367