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爱国主义教育讲话
爱国主义教育讲话

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政治法律

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  • 作 者:孙广达,朱企泰主编
  • 出 版 社:北京:中共党史出版社
  • 出版年份:1995
  • ISBN:7800238504
  • 页数:256 页
图书介绍:
《爱国主义教育讲话》目录

一、爱国主义教育是精神文明建设的基础性工程 1

(一)建立科学的、系统的、规范的运作机制 2

(二)拓展爱国主义教育内容 2

(三)增强爱国主义教育的吸引力和感染力 3

二、爱国主义教育的目的,是振奋民族精神,树立民族自尊心和自豪感,增强民族凝聚力 4

三、爱国主义教育的主旋律是建设有中国特色的社会主义 5

四、爱国主义教育的重点是青少年 7

一、中国是一个历史悠久的文明古国 10

(一)中国是人类历史的最早发源地之一 10

第一讲 中华民族是一个有着悠久历史和爱国主义光荣传统的民族 10

(二)古代中国是世界上经济、文化、科学技术繁荣发达的国家 13

(三)反压迫反剥削的农民革命运动,是推动封建社会历史前进的动力 16

二、中华民族有着反对外来侵略和压迫,争取民族独立,勇于抗争的光荣传统 18

(一)帝国主义的疯狂侵略,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会 19

(二)中国人民反帝反封建的爱国斗争 20

(三)资产阶级探索救国救民的道路 24

三、中国共产党领导人民进行的革命斗争是中华民族斗争史上最光辉灿烂的一页 26

(一)中国共产党是领导革命事业的核心力量 27

(二)中国共产党领导中国革命取得伟大胜利 31

(三)在中国共产党领导下,蓬勃发展的群众爱国运动,是中国革命胜利的重要一环 35

第二讲 继承和发扬中华民族优秀传统文化 39

一、灿若群星的政治家、思想家、文艺家、科学家、教育家、军事家 39

(一)立于时代潮头的政治家 39

(二)学派纷呈、大家辈出的思想领域 43

(三)震古烁今,百花争艳的文艺家及其作品 47

(四)卓越的科学家,光辉灿烂的科学技术 57

(五)运筹帷幄、决胜千里的军事家 61

二、宝贵而丰富的文物史迹 63

(一)琳琅满目的国宝 63

(二)丰富多采的历史遗迹 67

三、继承和发扬优秀民族传统,树立高度的爱国责任感和义务感 71

(一)弘扬和振奋民族精神 71

(二)优良的道德风尚,坚贞的民族气节 74

第三讲 党的基本路线和社会主义现代化建设的光辉成就 77

一、坚定不移地贯彻执行党的基本路线 77

(一)党的基本路线的形成 77

(二)坚持党的基本路线一百年不动摇 80

(三)“一个中心”和“两个基本点”的辩证统一 82

(一)经济总量显著增长,建立了比较雄厚的物质基础 84

二、社会主义现代化建设的成就 84

(二)工业建设取得巨大成绩 85

(三)交通运输和邮电事业迅速发展 85

(四)大农业格局正在形成,商品经济大大发展 86

(五)教育事业蓬勃发展,科学技术突飞猛进 87

(六)文化卫生体育事业取得可喜成绩 89

(七)国内外贸易不断扩大 90

(八)城乡人民生活水平大大提高 91

(一)要把握全党全国工作的大局 92

三、坚定社会主义信念,抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定 92

(二)正确处理改革、发展、稳定三者的关系 93

第四讲 正确了解和认识国情,增强使命感和社会责任感 96

一、我国当前所处的国际环境 96

(一)和平与发展是当今世界两大主题 96

(二)中国在国际上的地位和作用日益增强 99

二、我国的基本国情 100

(一)庞大的人口是中国最基本的国情 101

(二)人均资源相对短缺,环境污染态势严峻 104

(三)经济技术水平比较低,各地发展很不平衡 107

(四)阶级斗争还将在一定范围内长期存在 109

(五)社会主义的生产关系和上层建筑还有待于不断完善 110

三、现代化建设的目标、步骤和宏伟前景 112

(一)我国社会主义现代化建设的奋斗目标 112

(二)实现现代化分三步走的战略步骤 113

(三)努力实现第二步目标 114

四、发扬艰苦奋斗、勤俭建国的创业精神 117

(一)艰苦奋斗是我国基本国情所决定的 117

(二)时代赋予艰苦创业新的内容 119

(三)让艰苦创业精神深入人心 120

(一)我国的国家性质 122

第五讲 社会主义民主和法制 122

一、我国的国家制度 122

(二)我国的政治制度 124

(三)我国的国家结构形式 126

二、我国的经济制度 127

(一)坚持以公有制为主体的所有制结构形式 127

(二)实行按劳分配为主体的个人消费品分配原则 131

三、提高法制意识,自觉遵纪守法 133

(一)提高法制意识,增强法制观念 133

(二)自觉遵纪守法,实现有法必依 136

四、正确行使公民权利,忠实履行公民义务 139

(一)我国公民基本权利和义务的主要特点 140

(二)增强主人翁责任感,积极行使公民政治权利 142

(三)认真履行公民各项义务,切实维护国家和民族利益 146

第六讲 重视现代国防教育,增强国防意识和国家安全意识 149

一、增强全民的国防意识和国家安全意识 149

(一)国防意识和国家安全意识 149

(二)加强国防意识和国家安全意识的途径 151

(一)加强军政、军民之间的理解和团结 154

二、加强军政、军民团结,提高全民捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的自觉性 154

(二)加强国防教育 156

三、坚决和出卖祖国利益、分裂祖国的言行作斗争 159

(一)重视国防人才的培养,提高国防现代化水平 160

(二)青年一代要积极服兵役,为保卫祖国而献身 161

(三)维护国家主权、保卫国家领土不受侵犯 161

(四)强化国家利益观念,坚决与出卖祖国利益、分裂祖国的言行作斗争 162

(五)提高警惕,保守国家机密 164

(一)中华民族的构成、分布及特点 165

一、中国各民族共同缔造了伟大的祖国,创造了光辉的历史文化 165

第七讲 维护民族团结和祖国统一 165

(二)各民族共同缔造了伟大的祖国 167

(三)各民族创造了丰富多采的历史文化 169

(四)反侵略反分裂,捍卫祖国统一 171

二、树立“两个离不开”的思想,走共同繁荣的道路 173

(一)“两个离不开”思想的形成 173

(二)共同繁荣的基础 175

(三)树立“两个离不开”的思想,走共同繁荣的道路 178

(一)马克思主义民族观和党的民族政策 180

三、加强马克思主义民族观、宗教观和党的民族政策、宗教政策教育,自觉维护民族团结和祖国统一 180

(二)马克思主义宗教观和党的宗教政策 181

(三)认真贯彻执行党的民族、宗教政策,自觉维护民族团结和祖国统一 182

第八讲 “一国两制”和平统一祖国 185

一、“一国两制”是实现和平统一祖国的战略方针和基本国策 185

(一)台湾、香港和澳门问题的由来 185

(二)“一个国家,两种制度”的提出 186

(三)“一国两制”的基本内容 187

(四)“一国两制”是祖国统一的最好模式 188

(一)台湾同胞反对外国侵略的英勇斗争 190

二、台湾同胞、港澳同胞和国外侨胞为反对帝国主义侵略、保卫祖国进行了英勇斗争 190

(二)海外华侨积极支援和参加反侵略斗争 192

三、台湾同胞、港澳同胞、国外侨胞和海外归来人员为 198

祖国统一和社会主义现代化建设作出了重大贡献 198

(一)运用“一国两制”顺利解决历史遗留下来的香港、澳门问题的实践,为解决台湾问题提供了很好的范例 198

(二)港澳台同胞和国外侨胞,以极大的热情投入振兴中华、建设祖国的伟大事业 201

(三)民主党派在和平统一祖国事业中同中国共产党亲密合作,做出了重大贡献 202

四、团结奋斗,反对阻挠和平统一祖国的言行,坚持“一国两制”和平统一祖国 204

(一)坚持“一国两制”方针,促进两岸关系发生了重大而深刻的变化 205

(二)坚持“一国两制”方针,反对阻挠和平统一祖国的言行 206

第九讲 崇敬国旗、国徽、国歌,增强爱国意识 210

一、国旗、国徽、国歌的产生及内涵 210

(一)中华人民共和国国旗、国徽的产生 210

(二)国旗、国徽的式样、内涵 210

(三)国歌的产生及其内容 213

二、依法升挂国旗和悬挂国徽,唱好国歌 214

(一)升挂国旗 214

(二)悬挂国徽 216

(一)国旗、国徽、国歌代表着祖国的尊严 217

三、加强教育,培养对国旗、国徽、国歌崇敬感,提倡必要礼仪,增强爱国主义情感 217

(三)奏、唱国歌 217

(二)崇敬国旗、国徽、国歌是热爱祖国的具体表现 219

(三)培养对国旗、国徽、国歌的崇敬感,提倡必要礼仪 220

第十讲 向爱国者学习,走爱国者道路 222

一、为推翻帝国主义、封建主义压迫,争取民族独立、国家富强,英勇奋斗的仁人志士和英雄人物 223

(一)为推翻清王朝统治而奋战的爱国志士 223

(二)堪为揩模的无产阶级革命先烈 226

(三)抗日烽火中的民族英雄 231

(四)杰出的爱国文化战士 235

(一)在工农业生产等平凡岗位上默默无闻、无私奉献的劳动模范和英雄人物 238

二、新中国建立后各条战线涌现出的英雄模范人物 238

(二)为发展我国科技事业做出突出贡献的杰出人物 241

(三)保家卫国、见义勇为的英雄 242

(四)改革开放大潮中的“弄潮儿” 245

(五)文化、体育战线荟萃的群英 246

三、多形式、多渠道地宣传爱国主义先进典型 248

(一)宣传爱国先进典型要采取多种形式 248

(二)宣传爱国先进典型要通过多种渠道、运用各种阵地 251

(三)宣传爱国先进典型要有鲜明的时代特征,要充分反映历史前进和社会发展的价值取向 253

后记 256

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