现代领导者的科学技术素养PDF电子书下载

第一章 代绪论：现代科学技术与中国社会主义现代化建设 1

第一节 今日世界形势 1

第二节 当代人类社会的特征 3

第三节 “综合国力”概念 6

第四节 掌握认识世界改造世界的学问 8

第五节 提高干部的科学技术素养 9

第二章 现代科学观(上) 13

第一节 科学的性质 13

一 科学电系统化的知识体系 14

二 科学是一种社会活动 16

三 科学是一种社会建制 19

四 科学技术是生产力 21

五 科学的文化形态 25

第二节 科学的功能 26

一 认识世界 27

二 变革自然界 28

三 改造社会 32

第三章 现代科学观(下) 35

第三节 科学的社会作用和社会影响 35

一 科学是对社会起推动作用的革命力量 35

二 科学为社会创造物质基础 37

三 科学促进生产关系变革 39

四 科学推动社会意识发展 42

五 科学影响政治上层建筑 44

六 科学社会主义现代化建设中起决定性作用 46

第四节 科学的价值 48

一 科学具有价值属性 48

二 创造科学知识需要付出代价 49

三 科学知识能够创造价值 50

四 全面评估科学的价值 51

第五节 科学发展的规律性 52

一 研究科学发展规律的方法 52

二 科学发展的社会条件 53

三 推动科学发展的内部矛盾 57

四 “外在动力”与“内部动力”的结合与统一 58

第六节 现代科学技术的体系结构 60

一 科学的研究对象 60

二 现代科学技术的整体结构 61

第四章 现代自然科学的新成就(上) 65

第一节 现代数学 65

一 目标--希尔伯特的23个问题 66

二 基础数学的深化 66

三 应用数学的成果 67

四 三个新的分支 68

一 量子力学的诞生 71

第二节 物理学的新进展 71

二 相对论的建立 72

三 粒子世界 75

四 探索复杂性 77

第三节 宇宙学的进展 78

一 全波观测的重大发现 78

二 现代宇宙模型 80

第四节 地学的理论成就 83

一 大陆漂移说 84

三 板志构造理论 85

二 海底扩张说 85

四 现代地学发展趋势 86

第五章 现代自然科学的新成就(下) 88

第五节 现代化学的进步 88

一 现代化学的研究方法与新手段 88

二 理论化学的新发展 89

三 应用化学的成果 90

二 生物大分子 90

第六节 生命科学的进展 93

一 生命的本质 93

二 生命的物质基础 95

三 生命的起源 96

四 生命的进化 97

一 分子生物学的兴起 98

第七节 分子生物学与遗传现象 98

三 生物工程 103

第八节 脑与思维的研究成就 104

一 脑科学研究的新技术 104

二 脑与意识 106

三 思维科学的兴起 108

第一节 社会学 112

一 社会学的对象和内容 112

第六章 当代社会科学的成就 112

二 社会学的形成和发展 114

三 学习社会学提高认识社会和管理社会的能力 116

第二节 政治学 116

一 政治学的主要内容 116

二 政治学的由来和发展 117

三 学习政治学提高政治素养 119

第三节 行为科学--行为的规范化与科学化 120

一 行为科学的性质和内容 120

二 行为科学的产生与发展 121

一 伦理学是研究道德问题的学问 123

三 实现领导者行为的规范化和科学化 123

第四节 伦理学 123

二 伦理学的历史发展 125

三 学习伦理学提高共产主义道德素养 126

第五节 法学 127

一 法学的研究对象和主要内容 127

二 法学的产生和发展 128

三 运用法学加强社会主义法制建设 130

第六节 文化学 131

一 文化学是研究社会文化现象的科学 131

二 文化学的形成 133

三 学习文化学提高科学文化素养 134

第七章 高技术 136

第一节 高技术的含义及其特点 136

一 高技术的含义 136

二 高技术的特点 137

第二节 高技术的内容 139

一 信息技术 139

二 生物技术 140

三 新材料技术 141

四 新能源技术 142

五 空间技术 143

六 海洋开发技术 144

第三节 高技术产业的基本结构 145

一 什么是高技术产业 146

二 高技术产业的基本结构 146

第四节 高技术的社会影响 149

一 高技术引起的产业结构变化 149

二 高技术使人类走向信息时代 150

三 高技术深化了人类对客观世界的认识和改造 151

一 美国的“高边疆”战略 152

第五节 高技术与国家战略 152

四 高技术使人类走向宇宙空间 152

二 日本的“科技立国”和“人类新领域研究”计划 154

三 苏联的加速战略和东欧经互会的“2000年科技进步综合纲要” 154

四 欧洲共内本的“尤里卡”计划 155

五 我国高技术发展的现状和对策 156

第八章 人口 161

第一节 人口的基本属性及其规律 161

一 人口的本质属性 161

二 人口生产与物质资料的生产 165

三 人口的共同规律和特殊规律 167

一 人口发展对生产的影响 170

第二节 人口对社会经济的影响 170

二 人口对国民收入及其分配的影响 172

三 人口对交换、消费以及生活水平的影响 174

第三节 人口质量 176

一 人口数量和质量的关系 176

二 人口的身体素质 177

三 人口的思想素质 178

四 人口的文化科学素质 179

一 涉及人口问题的两种见解 181

第四节 控制人口的科学途径 181

二 世界人口的发展趋势 182

三 控制人口的增长 183

四 我国的人口政策 184

第九章 农业与粮食问题 187

第一节 世界农业现状 187

一 全球粮食危机 187

二 农业发展水平悬殊 190

第二节 我国农业现状与面临的困难 193

一 我国农业的现状 193

二 粮食供求紧张是农业问题的焦点 196

一 发挥我国农业的巨大潜力 201

第三节 中国农业发展的根本出路 201

二 增加农业投入 204

三 探索适合国情的农业发展模式 207

四 加强农业科学研究工作 208

第十章 自然资源 210

第一节 自然资源的历史地位 210

一 自然资源概念 210

二 自然资源分类 211

三 资源开发利用和社会进步 213

四 我国自然资源的基本状况 215

一 矿物资源及其分类 216

第二节 矿物资源 216

二 世界矿产分布及开发 218

三 我国矿物资源及其开发利用 219

第三节 能源资源 221

一 能源资源及其分类 221

二 常规能源的困境 223

三 新能源的潜力和价值 224

四 我国能源资源及其开发利用 226

第四节 水土资源 229

一 水土资源的特征 229

二 水资源概况 231

三 土地资源状况 232

第十一章 城市与交通 235

第一节 城市与交通的联系 236

一 城市与交通的关系 236

二 城市交通的基本要求 238

三 城市交通的模式 239

第二节 城市交通的现代化 241

一 总体布局上的先进 241

二 大幅度提高运输能力 242

三 发展立体交通网络 244

四 建设足够数量的停车场和服务设施 244

六 适宜的交通政策 245

五 城市交通管理现代化 245

第三节 我国城市交通概况与发展规划 246

一 我国城市交通的重大进展 247

二 城市交通存在的问题 249

三 我国城市交通发展规划 253

第十二章 教育 255

第一节 教育的本质和社会地位 255

一 教育是培养人的社会实践活动 255

二 教育是永恒的范畴 256

三 教育的社会地位 257

一 教育面向全体人民 259

第二节 大教育观念 259

二 教育的终身性 261

三 教育的开放性 261

四 教育的多样化 262

五 注重智能教育 263

六 教育的科学化 263

第三节 教育科学的主要内容 264

一 教育学 264

二 教育哲学 265

三 教育心理学 267

四 教育经济学 268

五 教育工艺学 269

第四节 教育对科学的作用 270

一 教育培养科学劳动者 270

二 教育创造科学知识 271

三 教育促进科学的应用 271

第五节 中国教育的改革与发展 272

一 坚持教育的社会主义方向 272

二 建立一个完整的教育体制 273

三 努力实现学校教育的现代化 274

第一节 军事科学的内容 277

一 战争是一门科学 277

第十三章 军事 277

二 军事科学的体系结构 279

第二节 军事科学技术的现状 281

一 军事科学技术“制高点”的争夺 282

二 新技术引起武器革命 285

第三节 军事科学技术与社会 288

一 武器的发展规律 288

二 军用技术与民用技术的相互转化 289

三 武器发展与国民经济发展 291

一 建国初期的国防科学技术 292

第四节 我国国防科学技术的发展 292

二 国防科学技术进入新阶段 293

三 我国国防科技工业与国民经济的关系 294

第十四章 环境与生态 298

第一节 环境问题的严峻挑战 298

一 世界性的环境危机 298

二 中国的特殊环境问题 309

第二节 环境污染与生态失调 312

一 生态系统的演替 312

二 生态系统的平衡 312

三 人类活动与生态失调 314

四 保护自然，恢复生态平衡 316

第三节 保护全球自然生态环境 317

一 人类的新觉醒 317

二 解决我国环境危机的根本出路 320

第十五章 系统科学(上) 326

第一节 系统科学的体系结构 326

一 系统科学的形成 326

二 系统科学的体系结构 327

第二节 信息论 327

一 信息论的产生和发展 329

二 信息论的基本内容和研究范围 330

三 信息方法 333

第三节 控制论 335

一 控制论的产生和发展 335

二 控制的基本原理及主要形式 336

三 控制论的基本方法 340

第四节 一般系统论 342

一 一般系统论的产生和发展 343

二 系统的概念、特征和分类 345

三 系统方法 346

第十六章 系统科学(下) 349

第五节 耗散结构理论 349

一 耗散结构理论研究的对象 349

二 耗散结构理论的主要观点 350

三 耗散结构理论的方法论意义 352

第六节 协同学 354

一 协同学的研究对象 354

二 协同学的主要理论观点 355

三 协同学的方法论意义 358

第七节 超循环理论 360

一 循环与超循环 361

二 超循环理论研究的中心课题 361

三 超循环理论的意义 362

一 系统工程的产生和发展 363

第八节 系统工程 363

二 系统工程的步骤和阶段 365

三 系统工程的应用 368

第十七章 思维科学 373

第一节 思维科学的创建 373

一 思维科学的性质 373

二 思维科学产生的时代背景 374

三 思维科学的研究内容 375

四 思维科学的体系 376

第二节 思维的本质特点 377

一 思维的自然属性与社会属性 377

二 思维的抽象性和概括性 379

三 思维的逻辑性和形象性 380

第三节 思维规律 382

一 思维规律的客观性 382

二 思维规律的特殊性 383

三 思维规律的层次性 385

四 思维规律的辩证性质 386

第四节 思维类型 387

一 抽象思维 387

二 形象思维 388

三 灵感思维 389

四 社会思维 390

第五节 思维模拟 391

一 思维模拟的理论 392

二 思维模拟的机理 394

三 人的智能和人工智能的差别 395

四 智能模拟的意义 398

第十八章 政策科学 400

第一节 政策科学的内容和特点 400

一 政策科学的产生和发展 400

二 政策科学的研究内容 402

三 政策科学的特点 403

一 政策的基本概念 404

第二节 政策的概念、功能和原则 404

二 政策的主要功能 406

三 政策的基本原则 407

第三节 科学技术政策 408

一、科技政策的含义和特点 408

二、科技政策的作用 410

三 科技政策的基本内容 411

第四节 我国的科技政策 413

一 发展科学技术的基本方针 413

二 我国科技发展战略 416

三 我国的科学政策 418

四 我国的技术政策 420

第十九章 领导者的科学方法论 421

第一节 科学精神 421

一 科学态度 421

二 务实精神 423

第二节 实事求是的工作方法 424

一 实事求是的含义和意义 424

二 实事求是的基本要求 425

三 坚持实事求是是工作方法的根本措施 427

第三节 辩证思维方法 428

一 归纳与演绎相统一的方法 429

二 分析与综合相结合的方法 431

三 从抽象上升到具体的方法 434

四 历史和逻辑相一致的方法 437

第四节 预测方法 440

一 预测方法的含义 440

二 预测方法的理论根据 440

三 预测方法的作用 441

第二十章 科学决策 443

第一节 决策的历史发展 443

一 决策的含义 443

二 决策的产生和发展 444

第二节 决策的类型和决策科学的内容 445

一 决策的类型 445

二 决策科学的内容 449

第三节 决策的基本原则和步骤 450

一 决策的基本原则 450

二 决策的基本步骤 454

第四节 现代科学决策方法 458

一 科学决策中的硬技术 458

二 科学决策中的软技术 460

阅读著作和文献 464