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一 为什么耍学点逻辑? 1

二 怎样明确概念? 4

三 为什么“白马非马”是错误的?——谈谈从属概念 7

四 “厉与西施”是一样的吗？——谈谈矛盾概念和反对概念 11

五 由江涛限制“官儿”概念讲限制和概括 14

六 怎样给“师”概念下定义? 18

七，为什么不能张冠李戴、偷换概念?——谈谈同一律的作用 22

八 怎样使判断恰当? 25

九 能说“有角的是牛，有鬣毛的是马”吗?——怎样恰当地运用直言判断? 28

一○ 从“你来”和“我去”的关系讲起——怎样恰当地运用假言和选言判断？ 31

一一 为什么思维不能自相矛盾?——谈谈矛盾律的作用 35

一二 为什么思维不能模棱两可? ——谈谈排中律的作用 38

一三 鲁班怎样发明锯子?——推理及其逻辑性 41

一四 “金子是发光的，发光的并不都是金子”——换位有什么作用? 44

一五 从“画蛇添足”的故事讲三段论 47

一六 谈谈假言推理 51

一七 由杨子荣“舌战小炉匠”讲选言推理 56

一八 晏子怎样驳倒楚王的诡辩?——略谈简单枚举归纳法和科学归纳法 59

一九 类比推理有什么作用? 63

二○ 登徒子是好色的吗?——谈谈充足理由律的作用 67

二一 怎样进行证明? 70

二二 看渣滓洞女战友怎样严斥特务头子“猩猩”!——反驳及其方法 75

附录： 80

答读者问 80

一篇论证充足、逻辑性强的文章：《松树的风格》 84