目录 1
序 范晓 1
序 高更生 1
第一章 信息语用学的性质 1
第一节 历史与发展 1
第二节 研究方法、目的与范围 8
一 历史回顾 8
二 新的构想 14
一 信息的定义与本质 16
第一节 信息 16
第二章 信息与言语信息 16
二 信息的特征 18
第二节 言语信息 27
一 言语信息的定义 27
二 言语信息的性质特征 27
三 言语信息的成分类型、功能特征 31
第三节 系统论的语言观 43
第三章 言语信息的结构 45
第一节 言语信息的内部微观结构 51
一 无标记位置 53
二 有标记位置 54
三 有标记位置与极端对比标志的语义指向 55
第二节 从内部信息与外部信息的关系看言语信息的外部宏观结构 57
一 内部信息对外部信息的依赖 64
二 外部信息对内部信息的依赖 66
第四章 内外信息的沟通关联——信息场 67
第一节 信息场的认知机制与原理 67
第二节 信息场结构模式 70
一 内部信息充当检索外部信息的提示线索 70
二 词义的变体与规约义素、隐含义素 77
三 信息处理、设计与控制策略 78
第三节 信息场的宏观结构类型 80
第五章 信息场的构成要素 83
第一节 显性信息与隐性信息 83
一 隐性信息的产生机制 85
二 省略 86
第二节 背景信息 89
一 背景信息的认知机制 89
二 背景信息的类型、范围 93
三 背景信息与信息导向 95
五 背景信息的层次性 98
四 背景信息的视角与选择 98
第三节 语境信息的作用与功能 100
一 补充作用 102
二 语境信息对后续信息的制约和影响 103
三 题目对正文的制约和提示 107
四 语境预期 113
五 语境的过滤功能 114
第四节 语境对词语意义的整合作用及语境义 116
一 词义的语境变体 116
二 语境对词义的具化作用 117
三 语境造成义素部分凸显 118
四 部分义素的抵消、取消、舍弃 119
五 语境提示关联造成义位上升 120
六 语境造成义素偏移 121
七 语境造成义素相互渗透衍生语境变体 121
八 语境信息造成义素扩张 122
九 类比义素转移形成语境变体 123
第五节 非语言语境信息 125
一 社会语境信息 126
二 空间语境信息 129
第六节 知识储备 131
第七节 预设信息 132
一 预设信息的类型 133
二 预设的触发 134
三 语义预设和语用预设 137
四 预设的本质与认知机制 140
五 预设信息的层次性 140
六 预设的利用——巧用虚假预设 143
七 预设信息的误导 145
八 误用预设 146
九 预设的否定 147
第八节 推导信息与智力干涉 149
第六章 会话含义 153
第一节 合作原则 154
一 合作原则的原理 154
二 合作原则的实施、落实程度 157
第二节 会话含义的推导 159
一 “适量”准则的违背与推导 159
二 “质量”准则的违背与推导 161
三 “相关”准则的违背与推导 162
四 “方式”准则的违背与推导 163
第三节 礼貌原则 164
第四节 会话含义的灰色性 167
第五节 会话含义学说述评 171
第七章 信息场的微观结构 176
第一节 信息场研究的价值和意义 176
第二节 信息场的微观结构分类 180
一 对比信息场 180
二 强调的方式与途径 182
三 相关聚合场 185
四 同位相关聚合场 187
五 数量对比场 188
六 二元场 190
七 极端对比与极端对比标志 191
八 否定信息场 208
第八章 指示信息 219
第一节 有效范围指示 219
一 有指与无指 219
二 定指与不定指 220
三 实指与虚指 223
第二节 信息的自返性 224
第三节 元语言信息 225
第四节 社交指示信息——称呼、称谓的形式 227
一 社会关系决定称呼、称谓的形式 227
二 敬称与谦称 229
第九章 信息控制与设计 232
第一节 控制与言语信息 233
第二节 动机目标决定信息控制的方向 237
第三节 信息动机是选择切入点的依据 238
一 动机与会话含义的控制 238
第四节 信息参照点的选择定位 239
二 语境干预造成动机被误解 239
一 信息参照点的本质 240
二 不同的顺序、参照点表达不同的主题基调 241
三 不同的顺序、参照点表达不同的新信息 241
第五节 信息控制设计的手段和途径 242
一 设计小目标、迂回达到总目标 242
二 改变方向、闪避暗礁 248
三 顺水推舟、自圆其说 252
四 顺水推舟、化解消极信息 253
五 巧妙回避、藏真示假 253
六 诱导与反诱导 254
七 积极诱导与消极诱导 255
八 信息变体 256
第六节 信息环境的控制利用 271
一 空间因素 272
二 时间、心理因素 283
三 民族、社会文化因素 287
四 历史文化因素 296
第七节 主体因素的控制利用 298
第八节 善意失真——情感成分优化控制处理策略 303
第九节 信息预测 304
一 语音层面的预测规律 305
二 语素、词语层面的预测规律 306
三 预测信息的纠错功能 311
四 通过“信息定势”控制他人 313
第十节 控制不当与失控 316
一 意外预设导致失控 316
二 跨语言、跨文化交际失控 317
三 矛盾、两难造成控制困难 318
四 反效信息 321
第十一节 信息反馈与控制 321
第一节 什么是“灰色” 327
第十章 灰色信息的性质与设计利用 327
第二节 灰色与模糊 328
第三节 灰色信息的分类与成因 331
一 分类 331
二 成因 332
三 灰色是双刃剑 339
四 从灰色对法律语言的消极制约看自然语言的局限 340
第四节 灰色信息的机制 363
一 调整词语,变动内涵外延增加灰度 363
二 扩大可能性空间提高灰度 364
三 指示范围、界限不明确造成灰色 365
四 歧义、歧解造成灰色 366
五 必要信息量不足与灰色 368
六 信息量不足与误导信息 376
七 沉默与灰色信息 379
八 闪避造成灰色 381
九 信息的隐、现造成灰色 381
十 示假藏真的暗示 385
第五节 灰色信息与白色信息的转化 398
参考论著 401
后记 405
- 《管理信息系统习题集》郭晓军 2016
- 《信息系统安全技术管理策略 信息安全经济学视角》赵柳榕著 2020
- 《ESG指标管理与信息披露指南》管竹笋,林波,代奕波主编 2019
- 《大学计算机信息技术教程 2018版》张福炎 2018
- 《大数据环境下的信息管理方法技术与服务创新丛书 俄罗斯档案事业改革与发展研究》徐胡乡责编;肖秋会 2019
- 《现代汉语语用否定研究》王志英 2019
- 《交通工程安全风险管控与隐患排查一体化理论方法与信息化管理技术》王海燕著 2019
- 《计算机自适应英语语用能力测试系统设计与效度验证 以TEM4词汇与语法题为例》张一鑫著 2019
- 《大学信息技术基础学习与实验指导教程》安世虎主编 2019
- 《“互联网+”下的信息、系统、平台与创新》黄佳佳,陈小慧,宋滔,卢彦君著 2018
- 《智能时代的教育智慧》魏忠著 2019
- 《父亲的树 陈忠实作品精读》(中国)陈忠实 2019
- 《中国皮影》李跃忠著 2019
- 《地表最强熊虫》(日)铃木忠著 2019
- 《读书与行走》陈忠实著;邢小利选编 2019
- 《微纳米水合碳酸镁的制备与应用》王余莲,印万忠著 2019
- 《说服天下《鬼谷子》的中国沟通术》翟玉忠著 2018
- 《杜甫秦州诗的诗意解读》王元忠著 2019
- 《蓝袍先生》陈忠实著 2019
- 《黄河源笔记》王小忠著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019