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前言页 1

导言 1

第一单元 民族学研究的基础知识 17

第一章 人类的起源 17

第一节 人类起源的理论探索 17

第二节 人类的远祖 27

第三节 直立人——真人的出现 31

第四节 智人 36

第二章 人类的种族 43

第一节 种族的分类 43

第二节 种族的成因 50

第三节 种族和民族 54

第一节 语言的产生 59

第三章 语言与民族 59

第二节 语言和民族 68

第三节 语言学在民族学研究中的地位 70

第四节 民族学研究中的语言学方法 73

第四章 经济文化类型 79

第一节 经济文化类型的含义 79

第二节 经济文化类型理论的作用 81

第三节 经济文化类型理论在中国的实践和发展 84

第四节 中国经济文化类型的基本框架 88

第二单元 民族学的源流、研究方法和任务 98

第五章 民族学的源流 98

第一节 民族的概念 98

第二节 马克思主义民族学的创立 107

第三节 西方民族学流派 117

第四节 苏维埃民族学派 135

第五节 中国民族学的发展历程 138

第六章 民族学的实地调查方法 150

第一节 实地调查是民族学研究的主要方法 150

第二节 民族学实地调查的特点 156

第三节 民族学实地调查的类型 160

第四节 民族学实用调查法 167

第五节 民族学调查者素质的培养 171

第七章 中国民族学的任务 178

第一节 近期中国民族学的主要任务 178

第二节 中国的民族识别工作 185

第三单元 民族社会形态 198

第八章 社会形态与民族学研究 198

第一节 人类社会形态学说 198

第二节 社会形态是马克思主义民族学研究的重要课题 208

第九章 资本主义生产以前诸社会形态 218

第一节 处于资本主义生产以前诸社会形态下的民族是民族学研究的传统对象 218

第二节 原始社会形态 223

第三节 奴隶社会形态 242

第四节 封建社会形态 250

第十章 亚细亚生产方式问题 259

第一节 亚细亚生产方式问题的争论 259

第二节 农村公社与奴隶制、农奴制 264

第十一章 中国少数民族社会形态及其向社会主义过渡 271

第一节 中国少数民族社会发展不平衡性 271

第二节 中国少数民族中的原始公社残余形态 274

第三节 凉山彝族奴隶制 279

第四节 中国少数民族的封建领主制 283

第五节 中国少数民族的政治制度 287

第六节 中国少数民族向社会主义过渡 294

第四单元 婚姻家庭与亲属制度 301

第十二章 婚姻家庭制度 301

第一节 婚姻家庭的基本概念和理论 301

第二节 群婚及其家庭形式 306

第三节 对偶制婚姻家庭 326

第四节 一夫一妻制婚姻家庭 335

第十三章 亲属制度 357

第一节 亲属制度与婚姻家庭的关系 357

第二节 亲属、亲系、亲等 360

第三节 亲属制度的分类 367

第十四章 文化的概念 379

第一节 文化的概念 379

第五单元 文化 379

第二节 文化与文明 384

第十五章 文化的性质 388

第一节 文化的结构 388

第二节 文化的特征 392

第十六章 民族学文化研究的意义 399

第一节 文化与民族 399

第二节 民族学文化研究的意义 401

第十七章 物质文化 406

第一节 劳动工具 406

第二节 住所 410

第三节 饮食和炊事 415

第四节 服饰 421

第五节 交通工具 427

第十八章 精神文化 433

第一节 思维、语言和民族心理 434

第二节 教育、道德和法律 439

第三节 风俗习惯 446

第四节 宗教与宗教信仰 455

第五节 口头文学与艺术 470

第六单元 民族学与我国现代化 488

第十九章 民族学的应用 488

第一节 西方应用人类学简介 489

第二节 民族学在中国的实践与应用 497

第三节 民族学与现代化 501

第二十章 民族地区的生态问题 507

第一节 什么是生态问题 508

第二节 我国民族地区的主要生态类型及其状况 511

第三节 保护生态平衡，促进民族繁荣 525

第二十一章 民族地区的经济建设问题 530

第一节 经济是民族现代化的基础 530

第二节 因地制宜地发展民族地区经济 534

第二十二章 少数民族的人口问题 544

第一节 中国的少数民族人口研究 545

第二节 中国少数民族人口的历史、现状与特点 549

第三节 影响少数民族人口变动的主要因素 557

第四节 少数民族的计划生育 561

第二十三章 民族地区的教育与科技问题 566

第一节 教育、科技对实现民族现代化的作用 566

第二节 全面认识我国民族教育、科技的历史与现状 570

第三节 发展教育、科学技术，促进民族繁荣发展 576

编后记 581

再版跋 582