青藏文化PDF电子书下载
- 电子书积分:15 积分如何计算积分?
- 作 者:张云著
- 出 版 社:沈阳:辽宁教育出版社
- 出版年份:1998
- ISBN:7538247998
- 页数:489 页
第一章 青藏文化鸟瞰 1
第一节 青藏文化的地理环境 1
一、高原上的高山大水 2
二、高原气候与植被 4
三、农牧业经济与高原物产 6
第二节 文化交流与青藏文化的形成 9
一、高原地区各族各地之间的文化交流 9
二、青藏高原与中国境内各族的文化交流 11
三、青藏文化与国际文化交流 13
第三节 政教合一与青藏文化的发展 16
一、政教合一的形成 17
二、政教合一对青藏文化的影响 18
第四节 神灵与喇嘛——青藏文化中的两个主角 20
一、无处不在的神灵 21
二、神通广大的喇嘛 24
第五节 青藏文化的区域特色 27
一、西藏地方的三区划分 27
二、青藏高原的三区划分 28
三、三大方言区的文化特色 29
一、石器——有灵性的石头 31
第一节 石器、岩画与彩陶 31
第二章 青藏高原的人种、民族与上古文明 31
二、生动的岩画 33
三、绚丽的彩陶 35
第二节 猕猴与岩魔女的后裔 37
一、青藏地区可能是人类的发祥地之一 37
二、猕猴变人及其与岩魔女的结合 38
三、汉文史书中的岩魔女 40
第三节 悉补野王族与雅隆吐蕃 41
一、悉补野王族 41
二、吐蕃先王世系 44
三、雅隆吐蕃文明 45
第四节 象雄本教王国 48
一、象雄的里中外三地划分 48
二、象雄的历史片段 50
三、象雄本教文化 51
第五节 苏毗与女国文明 54
一、苏毗王国 54
二、女国与东女国 56
第六节 古羌文化网络 60
一、汉文记载中的古羌 61
二、藏史记载的高原部族 62
第三章 吐蕃王朝的文化成就 65
第一节 藏文的创制与厘订 65
一、藏文的创制 65
二、藏文的厘订 67
三、藏语发展史的分期 69
第二节 铭文石刻与吐蕃文书 70
一、吐蕃铭文与石刻 70
二、吐蕃文书 73
一、神物自天而降 75
第三节 佛法传入雪域 75
二、佛法落根雪域 76
三、桑耶寺的修建与“七试人”出家 78
第四节 教争——谁主沉浮 80
一、本教的黄金岁月 80
二、佛、本之争 82
三、汉、印僧诤 84
第五节 译经与大藏经目录的形成 86
一、佛经翻译 86
二、藏文大藏经目录的形成 89
一、“三王”兴教 90
第六节 “三王”兴教与达磨灭法 90
二、达磨灭法 93
第四章 凤凰涅?——青藏文化的再生 96
第一节 佛法后弘 96
一、分裂与混乱的政治局势 96
二、上、下两路弘法 97
三、阿底峡入蕃传教 99
第二节 青唐吐蕃文化 100
一、青唐吐蕃与?厮? 100
二、青唐吐蕃物质文化 101
三、青唐吐蕃宗教与风俗文化 103
第三节 教派文化 104
一、宁玛派 105
二、噶当派 106
三、噶举派 107
四、萨迦派 109
第四节 萨班与八思巴 109
一、政教名人——萨班 109
二、帝师八思巴 111
第五节 蒙藏文化初次交汇 114
一、元朝宫廷的西藏喇嘛 114
二、蒙古文化传入青藏 116
第六节 法宝勘同 117
一、缘起 117
二、勘同盛举 118
三、法宝勘同与文化交往 120
第七节 藏传密宗 121
一、密宗义理与典藉 121
二、困境中的密宗仪轨 123
三、走上末路的滥用“双修” 125
一、身世与学历 127
第一节 宗喀巴大师如是说 127
第五章 席卷高原的黄教雄风 127
二、说法与立宗 128
第二节 黄教的追求 130
一、迅猛发展的势头 130
二、戒律与修习次第 132
第三节 活佛转世 134
一、活佛转世的依据与由来 134
二、转世活佛的预示与确定 135
三、《喇嘛说》与金瓶掣签 137
一、三世达赖与达赖转世系统 138
第四节 达赖与班禅两大活佛系统 138
二、四世、五世班禅与班禅转世系统 141
第五节 蒙藏文化的密切交流 142
一、土默特蒙古接受黄教 142
二、蒙古出身的四世达赖 143
三、和硕特部入主西藏 144
四、哲布尊丹巴呼图克图的产生 145
第六节 中原地区的黄教法统 147
一、藏传佛教与内地的密切联系 147
二、驻京喇嘛 149
一、朦胧的唯物意识 153
第六章 高原人的哲学与因明 153
第一节 对自然界的阐释 153
二、人格化的大自然 155
三、藏传佛教的世界观 156
第二节 对人自身的内省 158
一、出世与人的尊严 158
二、自我修习与道德至上 159
三、六字真言 161
第三节 大乘中观思想 162
一、大乘佛教 162
二、瑜伽中观学说 163
三、宗喀巴与中观应成派学说 164
第四节 大五明与小五明 165
一、大五明 166
二、小五明 167
第五节 藏传因明的沿革 169
一、印度因明学著作的传入与学习 169
二、藏传因明三大传承系统 171
第六节 因明与分派、辩经 173
一、因明学要旨 173
二、量与所量 174
三、因明与分派、辩经 175
第七章 青藏高原的文化教育 177
第一节 寺院——高原上的最高学府 177
一、教育中心 178
二、人才中心 179
三、资料中心 180
第二节 寺院组织管理制度 181
一、黄教寺院组织制度 181
二、黄教寺院管理制度 183
一、黄教学院概观 184
第三节 显教学院及其课程 184
二、显宗学院的课程 185
三、学习方式 187
第四节 密宗学院及其修习内容 188
一、密宗学院的两类生员 189
二、密宗学院的主要课程 190
三、密宗修习内容 191
第五节 学制与学位 193
一、宁玛、噶举和萨迦派的学制与学位 193
二、格鲁派的学制与学位 195
第六节 学而优则僧 197
第八章 青藏高原的地方法律 200
第一节 部落习惯法 200
一、维护部落首领的特权 201
二、部落利益至上原则 202
三、杀人赔偿命价 203
四、罚款(物)通用原则 205
五、强奸无罪或从轻处罚原则 207
第二节 地方政权的成文法 208
一、吐蕃王朝的成文法 208
二、帕木竹巴地方政权的十五条法 210
三、清代西藏地方成文法 212
一、古老的神断 214
第三节 神断 214
二、神断的程序与规定 215
三、神断种种 216
第四节 法律与戒律 219
一、以戒律为法律 220
二、戒律干预法律 221
三、法律不同于戒律 222
第一节 空灵的佛教文学 225
一、来自佛国的影响 225
第九章 青藏高原的古代文学 225
二、佛教文学的空灵特征 228
第二节 真挚的抒情赞美诗 229
一、对神的赞美 230
二、对人的赞美 232
三、对自然的赞美 233
第三节 隽永的格言诗 235
一、《萨迦格言》 235
二、《甘丹格言》、《水树格言》及其他教诫 239
第四节 道歌与情歌 243
一、米拉日巴道歌 243
二、仓央嘉措情歌 250
第五节 说不尽的《格萨尔王传》 254
一、格萨尔其人 254
二、《格萨尔王传》故事 256
三、史诗中的历史 258
第十章 青藏高原的民族史学 260
第一节 历史中的传说 260
一、有关松赞干布的传说 260
二、亲子之争的传说 262
三、有关武则天的传说 264
一、《敦煌本吐蕃历史文书》的文献学价值 265
第二节 藏族文献学说略 265
二、藏族历史文献学的成熟与发展 268
第三节 教法史 270
一、《第吾教法史》 270
二、形式多样的教法史 272
第四节 史册、王统记与世系史 274
一、史册 274
二、王统记 277
三、世系史 278
第五节 人物传、寺庙志与地理志 279
一、人物传 279
二、寺庙志 280
三、地理志 282
第六节 著史与说法 284
一、佛学内容在历史文献中的优势地位 284
二、史著中的佛教观点 285
第十一章 青藏高原的传统艺术 288
第一节 留住永恒的雕塑艺术 288
一、雕刻艺术 288
二、塑铸艺术 291
第二节 挥洒虔诚的绘画艺术 295
一、壁画 295
二、唐卡画 298
三、西藏绘画的特色 300
第三节 响遏行云的歌唱艺术 302
一、宫廷音乐 303
二、民歌 307
三、乐器、乐曲与乐论 310
第四节 舒展生命的舞蹈艺术 311
一、与歌唱结合的“谐卓” 312
二、以舞为主的“卓” 313
三、宗教舞蹈“羌姆” 314
一、唐东结布与藏戏的产生 316
第五节 藏戏——仙女的艺术 316
二、藏戏的艺术特征 318
三、藏戏剧目 319
第十二章 青藏高原的体育活动 323
第一节 赛马射箭 323
一、马与吐蕃的军事活动 323
二、骑马与赛马 324
三、射箭 326
第二节 举重、拔河和掷石 330
一、举重 330
三、掷石 332
二、拔河 332
第三节 马球与棋艺 334
一、马球 334
二、棋艺 337
第四节 藏密气功 340
一、藏密功法 340
二、藏密气功的脉、气和明点 343
三、大师异行 345
第五节 诱人的登山运动 346
一、藏历新年 349
第一节 不眠的节日 349
第十三章 青藏高原的节日、禁忌与风俗 349
二、酥油灯会与打牛魔王仪式 351
三、晒大佛与亮宝 352
四、氐宿月节 352
五、林卡节 353
六、雪顿节 353
七、望果节 354
八、沐浴节 354
第二节 独有的婚俗 355
二、一妻多夫 358
一、一夫一妻 358
三、一夫多妻 359
第三节 礼仪撷英 362
一、婚姻礼仪 362
二、交际礼仪 363
三、纲常之礼 365
第四节 禁忌种种 366
一、生产禁忌 366
二、生活禁忌 367
三、一个月30天的禁忌 369
一、占卜方式 372
第五节 占卜的技巧 372
二、卜辞 376
第六节 死亡的艺术 378
一、吐蕃时代的丧葬仪轨 378
二、死亡的学说——中阴得度 380
三、丧葬方式 382
第十四章 青藏高原的物质生活 386
第一节 高原居民的经济活动 386
一、农牧业生产活动 387
二、商业贸易活动 390
第二节 色彩斑斓的服饰 392
一、贵族服饰 393
二、农牧民的服饰 395
三、僧装 397
第三节 独特的饮食文化 398
一、主食 398
二、饮料 399
三、宴会 404
第四节 拂庐、碉房与僧舍 405
一、拂庐 405
二、碉房 406
三、僧舍 408
一、牦牛 410
第五节 牦牛、铁索桥与牛皮船 410
二、铁索桥 411
三、牛皮船 413
第十五章 青藏高原的科学技术 415
第一节 古老的藏族历法 415
一、物候历 415
二、时轮历 418
三、时宪历 421
一、藏医学的基本理论 424
第二节 神奇的医学成就 424
二、藏医学的诊断与治疗 427
三、藏药 429
第三节 精美坚固的建筑 433
一、大昭寺 433
二、布达拉宫 437
第四节 造纸术与酿酒法 440
第十六章 青藏文化多姿多彩 444
第一节 灿烂的羌族文化 444
一、高原远古文明的建立者 444
二、古代羌人的文化 446
三、羌族文化 448
第二节 高原南缘诸族文化 451
一、门巴文化 452
二、珞巴文化 455
三、夏尔巴人文化 458
四、?人的文化 459
第三节 青藏蒙古文化 461
一、蒙古人进入青藏 461
二、青藏蒙古人 463
三、蒙古文化 466
一、西藏的穆斯林与回族 468
第四节 青藏回族文化 468
二、青海回族及其文化 470
第五节 土族文化 473
一、民族来源 474
二、土族文化 476
第六节 撒拉族文化 479
一、民族来源 479
二、撒拉文化 481
后记 484
编者后记 486
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《跨文化交际背景下的中西文化比较研究》任永进,贺志涛著 2019
- 《生态文化建设的社会机制研究》阮晓莺著 2019
- 《党内政治文化建设指南》苏玉主编 2017
- 《白纻舞及其歌辞的文化解读》王俊,曹化根著 2019
- 《社会文化系统中的翻译》姜秋霞,杨正军 2019
- 《中国经典文化走向世界丛书 学术卷 2》龚海燕译 2019
- 《新世纪的文化思考》方克立著 2019
- 《媒介融合背景下的红色文化大众化研究》张文 2019
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019