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导论 1

一、生态文化的本质探析 1

（一）生态文化的核心内涵 2

（二）生态文化是人本文化 7

（三）生态文化是幸福文化 8

（四）生态文化是美丽文化 11

二、生态文化建设与生态转型 15

（一）生态转型 15

（二）经济生态化 17

（三）政治生态化 19

（四）文化教育生态化 20

三、生态文化建设与各因素相互关系 21

（一）生态文化建设与经济生态 21

（二）生态文化建设与政治生态 22

（三）生态文化建设与文艺生态 22

（四）生态文化建设与教育生态 23

第一章 继承与发展：生态文化建设的生成机制 25

一、重温历史：中国古代优秀生态文化思想 25

（一）古代优秀生态文化思想的哲学基础 25

（二）古代生态文化思想的价值观 28

（三）古代生态文化思想的实践观 30

二、经典回放：马克思、恩格斯生态文化思想 32

（一）逻辑主线：追求人与自然的和谐相处 32

（二）基本核心：探寻破坏生态环境的根源 35

（三）最终目标：探索和谐关系的最佳“和解”方案 36

三、发展升华：中国共产党生态文化思想的形成与发展 39

（一）毛泽东生态文化思想 39

（二）邓小平生态文化思想 42

（三）江泽民生态文化思想 44

（四）胡锦涛生态文化思想 46

（五）习近平生态文化思想 50

第二章 培育与整合：生态文化建设的供给机制 58

一、规范培育：公民生态素养的锻造 58

（一）生态素养的基本架构 58

（二）公民生态素养培育的瓶颈制约 61

（三）建立稳定的培育队伍，增加生态文化有效供给 62

（四）拓展传播体验活动，优化生态文化建设传播体系和平台 66

二、绿色生产：企业社会责任的培育 69

（一）企业生态责任的内涵及其现代意义 70

（二）企业生态责任的生成逻辑 72

（三）企业生态责任建设的主要路径 73

三、知识应用：绿色消费的养成 77

（一）绿色消费的内涵和意义 77

（二）制约我国绿色消费的障碍因素分析 79

（三）发展绿色消费的途径 83

第三章 科技与转型：生态文化建设的实现机制 87

一、战略选择：着力发展循环经济 87

（一）循环经济的发展历程 87

（二）循环经济与生态文化的内在统一 90

（三）发展循环经济的困境 91

（四）发展循环经济的路径 93

二、产业转型：大力推进生态产业发展 95

（一）生态文化产业发展现状 95

（二）生态文化产业发展对策 97

三、政策引领：完善生态文化建设政策支持 102

（一）科学编制生态文化发展规划 102

（二）完善生态文化建设投入保障 103

（三）健全生态文化建设工作机制 104

（四）建立科学创新人才培养机制 104

四、泽惠于农：生态位视角下的精准扶贫 105

（一）农村生态文化的现状 105

（二）新农村建设中生态文化问题原因分析 107

（三）生态文化建设框架下福建精准扶贫思路 109

第四章 宣传与发动：生态文化建设的参与机制 122

一、理论梳理：公众参与概述 122

（一）公众参与的内涵 122

（二）公众参与的特征 123

（三）公众参与的类型 124

二、多元共治：公众参与的主体与参与途径分析 126

（一）参与生态文化建设的公众主体分析 126

（二）生态文化建设公众参与的主要途径分析 128

三、双重确证：公众参与的理论依据与现实基础 131

（一）公众参与生态文化建设的理论依据 131

（二）公众参与生态文化建设的现实基础 135

四、演进脉络：公众参与的历史回顾 138

（一）开局阶段（中华人民共和国成立至20世纪60年代） 138

（二）初步发展阶段（20世纪七八十年代） 139

（三）逐步深化阶段（20世纪90年代） 140

五、审视定位：公众参与的现状与问题分析 143

（一）我国公众参与生态文化建设的现状 143

（二）当前我国公众参与生态文化建设存在的主要问题 146

（三）当前公众参与生态文化建设问题的原因分析 149

六、实践向度：构建生态文化公众参与机制的路径选择 151

（一）建立健全公众参与生态文明建设相关的法律制度 151

（二）培育和提高公众的生态意识与公共精神 154

（三）加强环保社会组织的建设与管理 155

第五章 改革与创新：生态文化建设的保障机制 158

一、发展历程：改革开放以来我国的生态制度建设 158

（一）生态文明制度建设的基石 158

（二）生态文明制度建设的里程牌 160

（三）生态文明制度建设的推进器 160

二、关照现实：我国生态文明制度保障现状分析 161

（一）我国生态文明制度建设取得的主要成果分析 161

（二）我国生态文明制度保障不足分析 163

三、主导作用：政府在生态文明建设中的角色定位与职能保障 168

（一）生态政策的制定与执行职能 170

（二）生态管理与监督的职能 171

（三）生态补偿的职能 173

（四）建立促进生态文明建设的产业结构的职能 175

四、破解短板：生态文化建设中政府责任保障的瓶颈 176

（一）政府公共行政人员生态意识不强 176

（二）政府责任制度不健全 177

（三）行政监管不到位 178

五、动力开掘：生态文化建设的科技支撑与保障 178

（一）生态化技术创新的内涵 178

（二）构建我国生态化技术创新体制的重要意义 180

（三）我国生态化技术创新体制建立的制约因素 183

（四）建立生态化技术创新体制的途径 184

第六章 多元与动态：生态文化建设的评价机制 187

一、逻辑必然：构建生态文化评价机制是生态文明建设的现实要求 187

（一）构建新时代生态文化评价机制的现实意义 188

（二）新时代生态文化评价机制的应有功能 194

二、主客统一：生态文化评价机制的价值基础 196

（一）生态文化评价与价值的关系之辨 197

（二）我国生态文化评价机制的价值取向 199

三、双重交互：生态文化评价机制的主客体分析 202

（一）价值评价中的主体与客体 202

（二）生态文化评价机制的主体 204

（三）生态文化评价机制的客体 212

四、动态权衡：新时代生态文化评价机制的体系架构 217

（一）生态文化评价的基本原则 217

（二）生态文化量化评价的步骤及特点 222

（三）生态文化量化评价指标的量化操作 224

（四）生态文化的质化评价及方法 238

第七章 他山之石：生态文化建设的学习机制 243

一、国际共识：西方社会关于生态文化的学理认知 243

（一）生态马克思主义 243

（二）生态社会主义 244

（三）生态政治 245

（四）生态经济 246

（五）其他生态学理认识 247

二、比较研究：运动和制度在德国生态文化建设中的作用 249

（一）德国的环境运动 249

（二）绿党执政下绿色制度建设的全面推进 253

（三）德国环境运动的制度化与草根运动 255

（四）对中国生态文化建设的启示 257

三、人文关怀：公民素质的培养在澳大利亚生态建设中的作用 261

（一）澳大利亚生态文化建设的特点 261

（二）澳大利亚生态建设中公民素质与生态环境的互动关系 263

（三）对我国生态文化建设的启示 265

四、体验环保：日本发展循环经济之路对中国的启示 268

（一）日本发展循环经济的背景及其成功经验 269

（二）对我国生态文化建设的启示 273

参考文献 277

后记 288