群钻的实践与认识PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:北京永定机械厂群钻研究小组编
- 出 版 社:上海:上海人民出版社
- 出版年份:1972
- ISBN:
- 页数:272 页
目 录 1
一、政治是统帅,是灵魂——马克思主义、列宁主义、毛泽东思想照亮了我们的心 1
1.人民群众是科学的主人 1
2.工农兵要创造无产阶级的新文化 5
3.毛主席的革命路线是我们的生命线 7
二、认识开始于经验——这就是认识论的唯物论——对钻孔矛盾的初步认识 10
1.看钻头,话今昔 10
2.钻孔中的问题 12
3.钻孔矛盾的初步认识 15
三、认识的感性阶段有待于发展到理性阶段——这就是认识论的辩证法——标准麻花钻切削角度的分析 33
1.从切削运动中概括切削角度 33
2.从钻头特殊性中认识切削角度 44
3.从相互联系中分析切削角度 54
4.从能动的变革中改善切削性能 67
1.把握矛盾的主要方面的转化 72
四、理论的基础是实践,又转过来为实践服务——标准群钻的战术、技术特点 72
2.钻孔的本质与战略 73
3.标准群钻的战术、技术措施 74
4.标准群钻的几何参数 81
五、真理的标准只能是社会的实践——群钻的试验研究 90
1.在分析、对比中鉴别群钻的合理参数 90
2.在综合试验中比较群钻的切削性能 110
3.一分为二看群钻 125
六、不同质的矛盾,只有用不同质的方法才能解决——群钻的灵活运用 127
1.重在变革 127
2.调查加工性,讲究方法论 128
3.铸铁钻孔 135
4.紫铜钻孔 142
5.黄铜钻孔 147
6.铝合金钻孔 152
7.胶木钻孔 156
8.有机玻璃钻孔 160
9.薄板和多层板钻孔的特点 164
10.橡胶钻孔 168
11.毛坯孔扩孔和斜面钻孔的特点 171
12.断屑问题和不锈钢钻孔的特点 175
13.精孔问题 183
七、要把纸上的东西变成实际——群钻的刃磨 190
1.掌握手工刃磨的规律 190
2.出路在于机械化 198
3.胸中有数勤检查 201
4.错误往往是正确的先导 204
八、一切根据于正确思想的做或行动是正确的行动——群钻的合理使用 209
1.使用中的错觉和不意 209
2.钻孔中的快和慢 210
3.钻头的省和费 218
4.钻孔的冷却和润滑 221
九、在实践中不断地开辟认识真理的道路——致无产阶级革命战友 226
钻型集锦 229
六亿神州尽舜尧——我国钻工先进经验集锦 229
附录 255
1.标准群钻切削部分的几何参数表 256
2.钻铸铁群钻切削部分的几何参数表 257
3.钻紫铜群钻切削部分的几何参数表 258
4.钻黄铜群钻切削部分的几何参数表 259
5.钻有机玻璃群钻切削部分的几何参数表 260
6.钻薄板群钻切削部分的几何参数表 261
7.毛坯孔扩孔群钻切削部分的几何参数表 262
8.铸铁钻孔切削用量表 263
9.钢料钻孔切削用量表 264
10.铝合金(ZL9)钻孔切削用量表 266
11.各种螺纹孔预钻孔直径 267
12.本书采用的符号注释 271
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《行政保留研究》门中敬著 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《现代水泥技术发展与应用论文集》天津水泥工业设计研究院有限公司编 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《中国传统京剧故事绘本 追韩信》成都市京剧研究院,四川众木文化著;小狐仙动漫绘 2019
- 《近代中国分省人文地理影像采集与研究 甘肃》《近代中国分省人文地理影像采集与研究》编写组 2019
- 《上学就看 紧紧抓住梦想吧》北京少年儿童出版社 2015
- 《系统解剖学速记》阿虎医考研究组编 2019
- 《2019国家医师资格考试用书 中医执业助理医师资格考试全真模拟试卷与解析 第3版》国家医师资格考试研究组 2019