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第一章 钢琴音乐史简说 1

第一节 钢琴乐器的演进 1

一、17世纪以前的乐器 1

二、巴洛克时期的古钢琴 2

三、历史的变迁 3

第二节 各个时期部分音乐家及钢琴作品简介 4

一、巴洛克时期的古钢琴艺术 4

(一)第一个鼎盛时期 4

(二)第二个鼎盛时期 5

(三)其它欧洲国家的崛起 6

(四)巴赫 7

(五)亨德尔 9

(六)斯卡拉蒂 10

二、古典主义时期的钢琴艺术 11

(一)海顿 12

(二)莫扎特 13

(三)克列门梯 14

(四)贝多芬 15

三、浪漫主义时期的钢琴风格 17

(一)舒伯特 17

(二)门德尔松 19

(三)舒曼 19

(四)肖邦 20

(五)李斯特 22

(六)勃拉姆斯 24

四、民族乐派 24

(一)柴科夫斯基 25

(二)拉赫玛尼诺夫 26

(三)斯克里亚宾 27

(四)格里格 27

五、西班牙的钢琴音乐 28

六、法国的民族乐派 29

七、印象主义风格 31

(一)德彪西 31

(二)拉威尔 32

八、现代派音乐 33

(一)斯特拉文斯基 34

(二)麦克道尔 34

(三)格什文 34

(四)肖斯塔科维奇 35

第二章 世界主要钢琴流派 36

第一节 艺术家必须超越自己的学派 36

第二节 德奥钢琴演奏学派 38

一、演奏风格及特点 38

二、20世纪德奥钢琴演奏家 39

(一)舒纳贝尔 39

(二)威尔海姆·巴克豪斯 41

(三)弗瑞德里奇·古尔达 43

(四)威廉·肯普夫 44

第三节 法国钢琴学派 45

一、法兰西钢琴演奏风格 45

二、代表法兰西钢琴学派的演奏家 46

(一)法国钢琴家之母--玛格丽特·朗 46

(二)体现法国风味的演奏家--罗贝尔·卡扎德絮 48

(三)钢琴家阿尔弗雷德·柯尔托 50

第四节 俄罗斯钢琴学派 51

一、领先世界的俄罗斯钢琴艺术 51

(一)钢琴音乐的引进 52

二、大器晚成的苏俄钢琴学派 52

(二)俄罗斯钢琴演奏学派的形成与发展 53

三、简介几位当代世界一流俄罗斯钢琴家 58

(一)弗拉基米尔·霍洛维茨 59

(二)埃米尔·吉利尔斯 61

(三)弗拉基米尔·阿什肯纳吉 62

(四)斯维亚托斯拉夫·李赫特 63

第五节 几位世界级的钢琴家 65

一、钢琴奇才阿图尔·鲁宾斯坦和克劳迪奥·阿劳 65

二、意大利的骄傲--米凯兰杰利与波利尼 68

三、西班牙钢琴皇后--拉罗查 69

二、古典指力派杰出代表--莫扎特与克列门梯 71

一、巴赫的触键 71

第一节 钢琴演奏法的变迁 71

第三章 钢琴弹奏法 71

三、贝多芬的触键方法 72

四、连接古典主义与浪漫主义的人 72

五、19世纪演奏技巧的辉煌与手臂重量弹奏的运用 73

六、各学派的产生与演奏方法的借鉴与融合 75

第二节 几种基本弹奏法 76

一、非连奏(non Iegato) 77

(一)非连奏的含义 77

(二)非连奏的训练 77

(二)连音的动作 80

(三)连音的练习 80

(一)连奏的含义 80

二、连奏(Iegato) 80

三、跳奏(staccato) 82

(一)跳奏的含义 82

(二)跳奏的时值 82

(三)跳奏的方法 82

第四章 如何进行钢琴训练 84

第一节 学习钢琴应有的认识 84

一、钢琴教育是素质教育 84

二、钢琴音乐带来欢乐 85

(二)识谱 86

(一)兴趣的培养 86

第二节 钢琴入门教学 86

一、入门前的准备 86

二、钢琴入门 87

(一)坐姿与手形 87

(二)弹奏方法--入门的不同途径 88

(三)手指的独立练习 89

(四)在音乐中训练手指 91

(五)音乐感与分句 92

第三节 钢琴技巧的训练 95

一、钢琴技巧的训练是钢琴表演艺术中的手段 95

二、技巧的含义 95

(一)音阶 96

三、技术的训练 96

(二)半音阶 99

(三)琶音 100

(四)双音、和弦 103

(五)分解八度和八度音练习 106

第四节 部分钢琴练习曲简介 107

一、拜厄基本教程 108

二、车尔尼的钢琴练习曲 108

(一)车尔尼的练习曲目 109

(二)599、849教程简析 112

三、莱姆安的钢琴练习曲 117

四、克拉默的钢琴练习曲 118

五、布格缪勒的钢琴练习曲作品100号 122

六、莫什科夫斯基的钢琴练习曲 124

七、德彪西的钢琴练习曲 124

八、主要练习曲的目录 125

第五节 巴赫的复调艺术 126

一、《创意曲》简析 126

二、《法国组曲》简析 134

三、《十二平均律钢琴曲集》简析 135

一、踏板的原理 154

第六节 踏板 154

二、踏板的种类 155

三、右踏板--延音踏板的运用 155

四、左踏板--柔音踏板的运用 158

五、保留音踏板 159

六、音乐的审美对踏板的要求 159

第五章 如何弹奏一首作品 161

第一节 弹奏作品前必须认识的问题 161

第二节 初级阶段如何弹奏一首新曲 162

一、培养良好的读谱习惯 162

二、学习新曲子的读谱过程 163

(一)学弹汤普森教程第1册第1首 163

三、注意乐曲的音乐内容，学习科学的弹奏方法 164

(二)从学琴开始养成良好读谱习惯 164

四、学会分析作品，帮助弹好乐曲 170

(一)学弹克列门梯小奏鸣曲作品36之1第一乐章(学习奏鸣曲式) 170

(二)学弹贝多芬的钢琴曲《献给爱丽丝》(学习回旋曲式) 174

(三)学弹贝多芬的《六音变奏曲》(变奏曲式的学习) 178

第三节 具有较高程度的学生如何弹作品 183

一、认识作品 183

(一)了解作家、作品的文化历史背景 183

(二)分析曲式，形成一个作品的结构概念 186

二、部分钢琴作品简析 187

(一)贝多芬奏鸣曲，作品2之1、作品2之3 187

(三)典范的音响形象是正确理解作品的向导 187

(二)精致的钢琴小品--舒伯特的f小调《音乐的瞬间》 196

(三)舒伯特的《即兴曲》 198

(四)门德尔松的《无言歌》 206

(五)隐藏在花丛中的大炮--肖邦部分作品一瞥 208

(六)舒曼的钢琴套曲--《蝴蝶》 231

(七)李斯特的《匈牙利狂想曲第六号》 239

第六章 中国钢琴音乐 243

第一节 中国的钢琴教育与钢琴作品 243

一、钢琴从西欧传入中国 243

二、中国最早的钢琴教育及演奏 244

四、中国最早的音乐学院 245

三、最早的中国钢琴作品 245

第二节 中国风格的钢琴曲 247

一、音乐教育在中国的发展 247

二、贺绿汀与走向世界的中国钢琴曲《牧童短笛》 247

三、简析钢琴曲《牧童短笛》 249

四、丁善德的《春之旅组曲》和瞿维的《花鼓》 250

第三节 新中国的钢琴教育与音乐作品 254

一、17年的钢琴教育与成果 254

(一)音乐教育在全国兴起 254

(二)中国钢琴家走向世界 256

(一)17年钢琴作品概况 258

二、17年中国钢琴作品繁花似锦 258

(二)简介几首中国作品 260

第四节 1970年以后的钢琴作品 263

一、中国钢琴音乐的磨难 263

二、殷承宗与京剧钢琴伴唱《红灯记》和钢琴协奏曲《黄河》的问世 264

三、文革后的钢琴音乐 266

(一)著名作曲家王建中与《百鸟朝凤》 266

(二)著名作曲家黎英海创作的《夕阳箫鼓》 268

第五节 改革开放后钢琴音乐的新局面 270

一、中国钢琴教育的兴旺 270

二、多元化钢琴音乐的创作 271

三、重视中国钢琴作品的学习和演奏 272