高校思想政治工作概论PDF电子书下载

目录 1

第一章　绪论 1

第一节　高校思想政治工作理论研究主题及其任务 1

一 研究师生的思想政治观念形成和发展变化的规律 2

二　研究高校思想政治工作的时代特征 3

三 研究高校思想政治工作的有效社会网络， 4

展示高校思想政治工作的立体式程序 4

四 研究高校思想政治工作手段及其作用机制 7

第二节　高校思想政治工作理论研究意义 10

一 有利于创建一门新兴的思想政治教育学 10

二 有利于为党和政府加强对高校思想政治工作的领导提供决策依据 11

三 有利于指导高校思想政治工作实践 12

四 有利于培养造就一支高校思想政治工作队伍 12

第三节　高校思想政治工作理论研究方法 13

一 坚持以历史唯物主义为指导 14

二 坚持理论联系实际 14

三 研究历史，借鉴历史 15

四 开展广泛的社会调查 16

第二章　高校思想政治工作的地位和作用 18

第一节　思想政治工作与办学方向 18

一 实现高校的社会主义办学性质和目标的保证 19

二　促进培养合格人才，为社会主义建设服务 20

三 促使精神产品的纯洁和高尚，创建良好的育人氛围 23

第二节　思想政治工作与校园文明建设 24

一 思想政治工作是校园精神文明建设的前提条件 25

二 思想政治工作是教书育人、管理育人、服务育人的基本保证 28

三 思想政治工作是高校育人工作的根本性手段 31

四 思想政治工作是高等学校塑造办学形象的关键手段 32

第三节　思想政治工作与社会发展 33

一　促进社会稳定 34

二 增强经济发展后劲 35

三 影响和改变社会风气 36

第三章　高校思想政治工作的过程 37

第一节　高校思想政治工作过程的结构和矛盾 37

一 高校思想政治工作过程的结构 38

二 高校思想政治工作过程的矛盾 41

第二节　高校思想政治工作过程的规律和特点 45

一 高校思想政治工作过程的规律 45

二 高校思想政治工作过程的特点 53

第三节　高校思想政治工作过程的基本环节 56

一　确定目标，制定计划 57

二 实施影响，促成转化 58

三 信息反馈，科学评估 60

一 科学认识高校思想政治工作对象的意义 63

第四章　高校思想政治工作的对象 63

第一节　科学地认识高校思想政治工作对象 63

二 科学认识高校思想政治工作对象的方法 65

第二节　大学生及其特点 69

一 正确认识大学生的理论依据 69

二 大学生的心理特点 73

三 大学生的思想特点 75

一 高校教师及其特点 80

第三节　高校教职工及其特点 80

二 高校管理人员及其特点 87

三 高校工人及其特点 88

第五章　高校思想政治工作的目标 90

第一节　高校思想政治工作目标的实质和功能 90

一 高校思想政治工作目标的实质 90

二 高校思想政治工作目标的功能 91

第二节　高校思想政治工作目标的确定 94

一　确定高校思想政治工作目标的理论依据 94

二 确定高校思想政治工作目标的客观依据 100

三 确定高校思想政治工作目标的基本要求 104

第三节　高校思想政治工作的目标体系 108

一 高校思想政治工作的总目标 109

二 高校思想政治工作的分目标 112

第六章　高校思想政治工作中思想政治教育内容 119

第一节　世界观、人生观、价值观教育 119

一 “三观”教育的意义 120

二 “三观”教育的内容 122

第二节　道德观教育 129

一　道德观教育的意义 129

二 道德观教育的内容 131

第三节　政治观教育 133

一　政治观教育的意义 134

二　政治观教育的内容 135

第四节　法纪观教育 139

一 法纪观教育的意义 139

二 法纪观教育的内容 140

第七章　高校思想政治工作的原则 144

第一节　党性原则 144

一 党性原则的含义和依据 144

二 贯彻党性原则的基本要求 147

第二节　灌输原则 148

一 灌输原则的含义和依据 148

二 贯彻灌输原则的基本要求 153

一 疏导原则的含义和依据 155

第三节　疏导原则 155

二 贯彻疏导原则的基本要求 157

第四节　求是原则 159

一 求是原则的含义和依据 159

二 贯彻求是原则的基本要求 161

第五节　民主原则 163

一 民主原则的含义和依据 163

二 贯彻民主原则的基本要求 165

第六节　激励原则 167

一 激励原则的含义和依据 167

二 贯彻激励原则的基本要求 168

第八章　高校思想政治工作的途径和方法 172

第一节　高校思想政治工作的途径 172

一 系统思想理论教育 173

二 日常思想政治工作 176

三 教书育人、管理育人、服务育人 180

四 社会实践 184

五 校园文化建设 187

一　说理教育法 190

第二节　高校思想政治工作的方法 190

二 对比鉴别法 193

三 榜样示范法 194

四 情感陶冶法 196

五 自我教育法 198

六　行为实践法 201

第九章　高校思想政治工作者 204

一 高校思想政治工作者的职能 205

第一节　高校思想政治工作者的职能及其劳动的特点 205

二 高校思想政治工作者劳动的特点 209

第二节　高校思想政治工作者的素质 212

一　政治素质 213

二 思想素质 214

三　道德素质 216

四 知识素质 217

五　能力素质 218

第三节　高校思想政治工作者队伍建设 220

一 高校思想政治工作者队伍的合理结构 221

二 高校思想政治工作者队伍的科学管理 225

第十章　高校思想政治工作的管理 231

第一节　高校思想政治工作管理体制 232

一 党委统一领导思想政治工作 232

二 发挥行政领导在思想政治工作中的作用 235

三 发挥群众组织在思想政治工作中的作用 237

第二节　高校思想政治工作管理的职能 238

一 高校思想政治工作管理的决策职能 239

二 高校思想政治工作管理的计划职能 242

三 高校思想政治工作管理的组织职能 245

四 高校思想政治工作管理的控制职能 248

第三节　高校思想政治工作管理的方法 251

一 高校思想政治工作管理方法的指导原则 252

二 高校思想政治工作管理的一般手段性方法 254

三 高校思想政治工作管理的技术性方法 259

后记 263